Відмінності між версіями «Все,що нас оточує»
(→Навчальна тема (як записано в програмі)) |
(→Повний План вивчення теми) |
||
| (не показано 5 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 15: | Рядок 15: | ||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
| − | https://docs.google.com/ | + | |
| + | https://docs.google.com/open?id=0B3iMcZyMPalGSlpZNG1zVW9EMVE | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | Проект спрямований на досягнення належного рівня сформованості знань про будову атома, назви і символи хімічних елементів, умінь характеризувати елемент за будовою атома та положенню в Періодичній системі. Під час роботи учасники формулюють гіпотези та досліджують обрану тему; метою дослідження є навчитися відбирати необхідну інформацію, аналізувати її, порівнювати та класифікувати. Учні мають навчитися аналізувати та узагальнювати отримані результати. | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
| + | Напочаткувиконання проекту учнізнайомляться з презентацієювчителя, дізнаються над якимпитаннямїмдоведетьсяпрацювати, яким чином потрібно буде об‘єднатись в групи та як їх робота буде оцінена. | ||
| + | За допомогоювчителяучнівідповідають на питання тесту та заповнюютьтаблицю ЗХД для з‘ясуваннярівнязнань та пробілів у навчанні, якіпотрібнозакрити в процесівиконання проекту. Післячогогрупиучнівобговорюють план дій на майбутнє та за допомогоювчителянамагаються правильно йогооформити та розподілитиролі і час виконанняокремихпитань. | ||
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | ||
| − | + | Кожнагрупа, отримавши завдання зі змістовими питаннями повинна дослідити електронні публікації, проаналізувати отримані результати, дібрати ілюстрації відповідно до змісту | |
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| + | Федосєєва Наталія Петрівна | ||
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| + | учитель хімії | ||
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
ЗОШ І-ІІІ ступенів№10 | ЗОШ І-ІІІ ступенів№10 | ||
| + | |||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
М.Новогродівка | М.Новогродівка | ||
| + | |||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| + | серпень 2012 | ||
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| + | м.Новогродівка,вул.О.Кошового,38 | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| + | Кушнаренко Ірина Миколаївна | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 15:03, 5 вересня 2012
Зміст
Назва проекту
Все,що нас оточує
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Хімія
Навчальна тема (як записано в програмі)
Початкові хімічні поняття
Вік учнів, клас
12-13 РОКІВ, 7 клас
Стислий опис проекту
Проект призначений для учнів 7 класу під час вивчення теми «Початкові хімічні поняття». Основним змістом проекту є практичне застосування знань про елементний склад живої і неживої природи. Він передбачає вивчення понять «атом», «хімічний елемент». Виконуючи цей проект, учні здобувають знання про будову атома, походження назв і символів хімічних елементів, елементи-органогени. У роботі досліджуються відмінності елементного складу органічних і неорганічних речовин, уміст хімічних елементів в окремих частинах живих організмів. Результати учні оформлюють за допомогою навичок з інформатики. Для знаходження відповідей на тематичні питання учні збирають інформацію в мережі Інтернет, працюють з виданнями. Отриману інформацію учні обробляють і представляють з допомогою мультимедійних презентацій, публікацій.
Повний План вивчення теми
https://docs.google.com/open?id=0B3iMcZyMPalGSlpZNG1zVW9EMVE
Навчальні цілі
Проект спрямований на досягнення належного рівня сформованості знань про будову атома, назви і символи хімічних елементів, умінь характеризувати елемент за будовою атома та положенню в Періодичній системі. Під час роботи учасники формулюють гіпотези та досліджують обрану тему; метою дослідження є навчитися відбирати необхідну інформацію, аналізувати її, порівнювати та класифікувати. Учні мають навчитися аналізувати та узагальнювати отримані результати.
Опис оцінювання
Напочаткувиконання проекту учнізнайомляться з презентацієювчителя, дізнаються над якимпитаннямїмдоведетьсяпрацювати, яким чином потрібно буде об‘єднатись в групи та як їх робота буде оцінена. За допомогоювчителяучнівідповідають на питання тесту та заповнюютьтаблицю ЗХД для з‘ясуваннярівнязнань та пробілів у навчанні, якіпотрібнозакрити в процесівиконання проекту. Післячогогрупиучнівобговорюють план дій на майбутнє та за допомогоювчителянамагаються правильно йогооформити та розподілитиролі і час виконанняокремихпитань.
Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)
Кожнагрупа, отримавши завдання зі змістовими питаннями повинна дослідити електронні публікації, проаналізувати отримані результати, дібрати ілюстрації відповідно до змісту
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Федосєєва Наталія Петрівна
Фах, навчальний предмет
учитель хімії
Навчальний заклад
ЗОШ І-ІІІ ступенів№10
Місто\село, район, область
М.Новогродівка
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
серпень 2012
Місце проведення тренінгу
м.Новогродівка,вул.О.Кошового,38
Тренери
Кушнаренко Ірина Миколаївна
