Відмінності між версіями «Портфоліо Гридасової Катерини Вікторівни з теми "Трикутники"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(→‎Навчальні цілі (скопіювати з Плану))
(→‎Повний План вивчення теми)
 
(не показано 27 проміжних версій цього учасника)
Рядок 26: Рядок 26:
  
 
= Повний План вивчення теми =
 
= Повний План вивчення теми =
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B1-9f7kdDmHuSGdYZmtKNnQxeWs/edit План вивчення теми]
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B2_ozdNkiG7zWnBVQTVmV0RmTjQ/edit План впровадження проекту]
  
 
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
 
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Рядок 31: Рядок 35:
 
'''''Учні навчаться:
 
'''''Учні навчаться:
  
−
- розвивати, впроваджувати та доносити нові ідеї до інших;
+
'''- розвивати, впроваджувати та доносити нові ідеї до інших;'''
  
−
- оформлювати, аналізувати та синтезувати інформацію для вирішення проблем та відповідей на запитання;
+
'''- оформлювати, аналізувати та синтезувати інформацію для вирішення проблем та відповідей на запитання;'''
  
−
- ефективно формулювати думки та ідеї шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написання;
+
'''- ефективно формулювати думки та ідеї шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написання;'''
  
−
- визначати головне та складати план виконання роботи;
+
'''- визначати головне та складати план виконання роботи;'''
  
−
- приймати відповідальність за результати спільної роботи;
+
'''- приймати відповідальність за результати спільної роботи;'''
  
−
- належним чином використовувати цифрові технології;
+
'''- належним чином використовувати цифрові технології;'''
  
−
- вдосконалювати навички збирання даних, аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання даних;
+
'''- вдосконалювати навички збирання даних, аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання даних;'''
  
−
- застосовувати отримані знання для складання власних задач з теми;
+
'''- застосовувати отримані знання для складання власних задач з теми;'''
  
−
- формувати навички створення презентацій для наочної демонстрації результатів роботи.'''''
+
'''- формувати навички створення презентацій для наочної демонстрації результатів роботи.'''
  
 
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
 
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
 +
'''''Для оцінювання застосовується:'''''
 +
 +
'''- контрольний список для визначення наявності та рівня попередніх знань;'''
 +
 +
'''- контрольний список для само оцінювання роботи в групі;'''
 +
 +
'''- контрольний список для взаємо оцінювання;'''
 +
 +
'''- форма оцінювання дописів та коментарів на вікі;'''
 +
 +
'''- коментарі та відгуки (зворотний зв'язок від однокласників) щодо створення презентації;'''
 +
 +
'''- контрольний список для презентації.'''
  
 
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
 
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
 +
 +
'''На початку роботи учні отримують публікації «Метод проектів на уроках математики».''' [https://docs.google.com/file/d/0B1-9f7kdDmHubVFDLTJFYW5BLW8/edit Публікація]
 +
 +
'''З батьками учнів проводиться бесіда щодо проведення проекту та отримується дозвіл на публікацію роботи учнів в мережі Інтернет.''' [https://docs.google.com/file/d/0B1-9f7kdDmHuVHQxTnhzTVpucVE/edit Дозвіл]
 +
 +
'''З учнями проводиться опитування ЗХД''' [https://docs.google.com/file/d/0B3opogxVtTILM1pQdEFJZHpwM1k/edit ЗХД]
 +
 +
'''Реалізація проекту:'''
 +
 +
'''- Установча консультація: тема проекту, основна ідея.'''
 +
 +
'''- Остаточний вибір теми проекту. Формування проектних груп (диференціація навчання).'''
 +
 +
'''- Постановка завдань і цілей проектної роботи.'''
 +
 +
'''- Затвердження індивідуальних планів.'''
 +
 +
'''- Пошуковий етап. Вивчення літератури, що має відношення до проблеми дослідження, систематизація матеріалів, складання каталогу з проблеми, підбір ілюстрацій.'''
 +
 +
'''- Проміжні загальні консультативні заняття: допомога в систематизації та узагальненні матеріалів, поточні звіти учнів, повідомлення про хід робіт тощо, перегляд зібраних даних.'''
 +
 +
'''- Індивідуальні або групові консультації за змістом конкретних проектів. Допомога в оформленні, пошуку індивідуального стилю проекту.'''
 +
 +
'''- Узагальнюючий етап. Перевірка результатів. Оформлення роботи.'''
 +
 +
'''- Захист / Презентація.'''
 +
 +
'''- Підведення підсумків, конструктивний аналіз виконаних робіт. Оцінювання. Узагальнення.'''
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=
 
==Ім'я, прізвище==
 
==Ім'я, прізвище==
 +
 +
[[Користувач:Катерина Гридасова|'''''Катерина Гридасова''''']]
  
 
==Фах, навчальний предмет==
 
==Фах, навчальний предмет==
 +
 +
'''''Учитель математики'''''
  
 
== Навчальний заклад==
 
== Навчальний заклад==
 +
 +
[http://makschool_32.klasna.com/ '''''Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №32''''']
  
 
==Місто\село, район, область==
 
==Місто\село, район, область==
 +
 +
'''''м.Макіївка, Донецька область'''''
  
 
==Контактні дані==
 
==Контактні дані==
Рядок 66: Рядок 119:
 
=Відомості про тренінг=
 
=Відомості про тренінг=
 
==Дати проведення тренінгу==
 
==Дати проведення тренінгу==
 +
 +
'''''20.08.2012 - 23.08.2012 р.'''''
  
 
==Місце провведення тренінгу==
 
==Місце провведення тренінгу==
 +
 +
'''''Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №32'''''
  
 
==Тренери==
 
==Тренери==
 
[[Категорія:10 версія]]
 
[[Категорія:10 версія]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]
 +
[[Користувач:Kozubenko Olena|'''''Козубенко Олена Іванівна''''']]

Поточна версія на 16:29, 30 серпня 2012



Назва проекту

Трикутники

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Геометрія, інформатика.

Навчальна тема (як записано в програмі)

Геометрія "Трикутники. Ознаки рівності трикутників", інформатика "Редактор презентацій".

Вік учнів, клас

7 клас, діти віком 12-13 років

Стислий опис

Навчальний проект учнів 7-го класу, узагальнюючий урок з геометрії з теми «Трикутники». Збір і обробка інформації з теми учнями, розробка збірника задач з розв’язками по даній тематиці, оформлення отриманих результатів у мультимедійній презентації.

Повний План вивчення теми

План вивчення теми

План впровадження проекту

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Учні навчаться:

- розвивати, впроваджувати та доносити нові ідеї до інших;

- оформлювати, аналізувати та синтезувати інформацію для вирішення проблем та відповідей на запитання;

- ефективно формулювати думки та ідеї шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написання;

- визначати головне та складати план виконання роботи;

- приймати відповідальність за результати спільної роботи;

- належним чином використовувати цифрові технології;

- вдосконалювати навички збирання даних, аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання даних;

- застосовувати отримані знання для складання власних задач з теми;

- формувати навички створення презентацій для наочної демонстрації результатів роботи.

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Для оцінювання застосовується:

- контрольний список для визначення наявності та рівня попередніх знань;

- контрольний список для само оцінювання роботи в групі;

- контрольний список для взаємо оцінювання;

- форма оцінювання дописів та коментарів на вікі;

- коментарі та відгуки (зворотний зв'язок від однокласників) щодо створення презентації;

- контрольний список для презентації.

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

На початку роботи учні отримують публікації «Метод проектів на уроках математики». Публікація

З батьками учнів проводиться бесіда щодо проведення проекту та отримується дозвіл на публікацію роботи учнів в мережі Інтернет. Дозвіл

З учнями проводиться опитування ЗХД ЗХД

Реалізація проекту:

- Установча консультація: тема проекту, основна ідея.

- Остаточний вибір теми проекту. Формування проектних груп (диференціація навчання).

- Постановка завдань і цілей проектної роботи.

- Затвердження індивідуальних планів.

- Пошуковий етап. Вивчення літератури, що має відношення до проблеми дослідження, систематизація матеріалів, складання каталогу з проблеми, підбір ілюстрацій.

- Проміжні загальні консультативні заняття: допомога в систематизації та узагальненні матеріалів, поточні звіти учнів, повідомлення про хід робіт тощо, перегляд зібраних даних.

- Індивідуальні або групові консультації за змістом конкретних проектів. Допомога в оформленні, пошуку індивідуального стилю проекту.

- Узагальнюючий етап. Перевірка результатів. Оформлення роботи.

- Захист / Презентація.

- Підведення підсумків, конструктивний аналіз виконаних робіт. Оцінювання. Узагальнення.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Катерина Гридасова

Фах, навчальний предмет

Учитель математики

Навчальний заклад

Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №32

Місто\село, район, область

м.Макіївка, Донецька область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

20.08.2012 - 23.08.2012 р.

Місце провведення тренінгу

Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №32

Тренери

Козубенко Олена Іванівна
Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Портфоліо_Гридасової_Катерини_Вікторівни_з_теми_%22Трикутники%22&oldid=229097