Відмінності між версіями «Портфоліо Мельник ?нны Витальевны з теми "М.Ю.Лермонтов. Поэма "Песня про купца Калашникова"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Відомості про автора) |
(→Діяльність учнів і вчителя) |
||
| (не показані 15 проміжних версій 2 учасників) | |||
| Рядок 25: | Рядок 25: | ||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
| − | [http://melnikinnav.blogspot.com/2012/08/blog- | + | |
| − | + | [http://melnikinnav.blogspot.com/2012/08/blog-post_27.html] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
=Діяльність учнів і вчителя= | =Діяльність учнів і вчителя= | ||
| Рядок 39: | Рядок 34: | ||
В процессе работы над проектом ученики приходят к выводу о том, что в каждом русском человеке того времени заложены основы духовности, нравственности, поэтому каждый из героев поэмы старается поступать в соответствии с ними. Если же он нарушает эти устои, то готов ответить за это перед Богом, не жалея своей жизни. | В процессе работы над проектом ученики приходят к выводу о том, что в каждом русском человеке того времени заложены основы духовности, нравственности, поэтому каждый из героев поэмы старается поступать в соответствии с ними. Если же он нарушает эти устои, то готов ответить за это перед Богом, не жалея своей жизни. | ||
| + | =Навчальні цілі= [http://melnikinnav.blogspot.com/2012/08/blog-post_4754.html] | ||
| − | Цель проекта - | + | Цель проекта - [http://melnikinnav.blogspot.com/2012/08/blog-post_1733.html] |
| − | http:// | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | После завершения работы над проектом учащиеся смогут [http://melnikinnav.blogspot.com/2012/08/blog-post_9721.html] | ||
| + | |||
Практическим результатом | Практическим результатом | ||
*работы над проектом будет медиапрезентация, | *работы над проектом будет медиапрезентация, | ||
*постановка отдельных сцен поэмы на сцене школы. | *постановка отдельных сцен поэмы на сцене школы. | ||
| − | |||
ПРОЕКТ ПРОВОДИТСЯ В IV ЭТАПА. Основной дисциплиной проекта является литература. I этап. На уроке учащиеся знакомятся с темой проекта, разбиваются на команды, выдвигают гипотезы исследования. Ученики готовят презентацию. II этап. Отчетной работой этого этапа будет являться буклет, который учащиеся выполняют на уроке информатики. III этап. На этом этапе учащиеся работают над небольшими сообщениями, которые будут использовать при защите слайдовой презентации. IV этап. Защита проекта проходит в форме открытого урока (приглашаются родители, администрация школы и учителя). | ПРОЕКТ ПРОВОДИТСЯ В IV ЭТАПА. Основной дисциплиной проекта является литература. I этап. На уроке учащиеся знакомятся с темой проекта, разбиваются на команды, выдвигают гипотезы исследования. Ученики готовят презентацию. II этап. Отчетной работой этого этапа будет являться буклет, который учащиеся выполняют на уроке информатики. III этап. На этом этапе учащиеся работают над небольшими сообщениями, которые будут использовать при защите слайдовой презентации. IV этап. Защита проекта проходит в форме открытого урока (приглашаются родители, администрация школы и учителя). | ||
| Рядок 73: | Рядок 66: | ||
*Объективное оценивание результатов работы. | *Объективное оценивание результатов работы. | ||
| − | Необходимые начальные знания, умения, навыки | + | Необходимые начальные знания, умения, навыки [http://melnikinnav.blogspot.com/2012/08/blog-post_7506.html] |
| − | http:// | + | |
| + | УЧЕБНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ [http://melnikinnav.blogspot.com/2012/08/blog-post_1503.html] | ||
| − | + | =Опис оцінювання= [http://melnikinnav.blogspot.com/2012/08/blog-post_6358.html] | |
| − | http:// | + | |
| − | Презентация учителя по изучению темы | + | МАТЕРИАЛЫ И РЕСУРСЫ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОЕКТА |
| − | https://docs.google.com/file/d/0B8pxLes2a5hbb0RBWEplVnRDU00/edit | + | |
| + | Презентация учителя по изучению темы [https://docs.google.com/file/d/0B8pxLes2a5hbb0RBWEplVnRDU00/edit] | ||
| + | |||
| + | Публикация учителя [https://docs.google.com/drawings/d/1sAsJuu8vPh5dOUo73u82wcVEQpj6S73rD2YdIIMxoEQ/edit] [https://docs.google.com/drawings/d/1gstaX4VwH55LVrMrbNb91-N4k6qFQ3CyvEBnA2LQzj0/edit] | ||
Презентации учащихся | Презентации учащихся | ||
| − | https://docs.google.com/file/d/ | + | [https://docs.google.com/file/d/0B8pxLes2a5hbZ1c2QkFJWmhJV00/edit] |
| − | https://docs.google.com/file/d/ | + | [https://docs.google.com/file/d/0B8pxLes2a5hbcGtRNnpMYktUZzg/edit] |
| − | Анкета для участников проекта | + | Анкета для участников проекта [http://melnikinnav.blogspot.com/2012/08/blog-post_826.html] |
| − | http:// | + | |
| − | Групповые задания к проекту «Не в силе Бог, а в правде» (по поэме М.Ю.Лермонтова «Песня про купца Калашникова» | + | Групповые задания к проекту «Не в силе Бог, а в правде» (по поэме М.Ю.Лермонтова «Песня про купца Калашникова» [http://melnikinnav.blogspot.com/2012/08/blog-post_2797.html] |
| − | http:// | + | |
| − | Диагностическая карта по поэме М.Ю.Лермонтова «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» | + | Диагностическая карта по поэме М.Ю.Лермонтова «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» [http://melnikinnav.blogspot.com/2012/08/blog-post_1222.html] |
| − | http:// | + | |
| − | ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ К ПРОЕКТУ «НЕ В СИЛЕ БОГ, А В ПРАВДЕ» | + | ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ К ПРОЕКТУ «НЕ В СИЛЕ БОГ, А В ПРАВДЕ» [http://melnikinnav.blogspot.com/2012/08/blog-post_2754.html] |
| − | http:// | + | |
| − | Руководство к обсуждению (дискуссии) | + | Руководство к обсуждению (дискуссии) [http://melnikinnav.blogspot.com/2012/08/blog-post_2713.html] |
| − | http:// | + | |
| − | Критерии оценивания Вики-статьи | + | Критерии оценивания Вики-статьи [http://melnikinnav.blogspot.com/2012/08/blog-post_876.html] |
| − | http:// | + | |
| − | Критерии оценивания презентации | + | Критерии оценивания презентации [http://melnikinnav.blogspot.com/2012/08/blog-post_1399.html] |
| − | http:// | + | |
| − | Критерии оценивания качества триады вопросов, направляющих проект на реализацию образовательных стандартов и достижение поставленных целей и задач | + | Критерии оценивания качества триады вопросов, направляющих проект на реализацию образовательных стандартов и достижение поставленных целей и задач [http://melnikinnav.blogspot.com/2012/08/blog-post_4408.html] |
| − | http:// | + | |
| − | Критерии оценки учебно-дидактических материалов | + | Критерии оценки учебно-дидактических материалов [http://melnikinnav.blogspot.com/2012/08/blog-post_4245.html] |
| − | http:// | + | |
| − | Лист для осмысления плана оценивания | + | Лист для осмысления плана оценивания [http://melnikinnav.blogspot.com/2012/08/blog-post_3244.html] |
| − | http:// | + | |
| − | Самоанализ работы в группе «Мои достижения» | + | Самоанализ работы в группе «Мои достижения» [http://melnikinnav.blogspot.com/2012/08/blog-post_8431.html] |
| − | http:// | + | |
| − | «Шесть шляп мышления» | + | «Шесть шляп мышления» [http://melnikinnav.blogspot.com/2012/08/blog-post_2534.html] |
| − | http:// | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | Таблица для осмысления текста критической статьи [http://melnikinnav.blogspot.com/2012/08/blog-post_3204.html] | ||
| − | Тест для участников проекта «Не в силе Бог, а в правде» | + | Тест для участников проекта «Не в силе Бог, а в правде» [http://melnikinnav.blogspot.com/2012/08/blog-post_3183.html] |
| − | http:// | + | |
| − | + | МАТЕРИАЛЫ И РЕСУРСЫ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОЕКТА [http://melnikinnav.blogspot.com/2012/08/blog-post_7130.html] | |
| − | МАТЕРИАЛЫ И РЕСУРСЫ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОЕКТА | + | |
| − | http:// | + | |
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
| Рядок 154: | Рядок 132: | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| + | 27.08.12 - 3.09.2012 | ||
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| − | + | г.Макеевка | |
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| − | + | Козубенко Елена Ивановна | |
[[Категорія: 10 версія]] | [[Категорія: 10 версія]] | ||
