Відмінності між версіями «Портфоліо Барткової Галини»
| (не показані 2 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
=Назва проекту= | =Назва проекту= | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/file/d/0B2WsMqDOTJk9SGlhc1JKYXFRV28/edit Презентація]] | ||
| + | |||
| + | |||
Книга — мудрий учитель, і щирий друг. | Книга — мудрий учитель, і щирий друг. | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| Рядок 13: | Рядок 17: | ||
11-12 років, 6 клас | 11-12 років, 6 клас | ||
=Стислий опис= | =Стислий опис= | ||
| + | Дуже вірно сказав хтось, що книга ніколи не зрадить і не залишить тебе. Книга — це і мудрий учитель, і щирий друг. У книгах ми знаходимо відповіді на багато питань, що хвилюють нас у житті. Ще багато красивих і високих слів можна сказати про книги і їхню роль у житті людини/ | ||
| − | = Повний План вивчення теми = | + | Проект призначений розвивати пізнавальні інтереси учнів; формувати вміння планувати роботу й орієнтуватися в інформаційному просторі, використовуючи ІКТ; удосконалювати уміння порівнювати, аналізувати навчальний матеріал, складати класифікаційні таблиці; формувати дослідницькі навички; сприяти розвитку вміння виступати перед аудиторією, захищаючи свою роботу; удосконалювати навички самостійної навчальної роботи, розуміти значення наукового відкриття для людства. |
| + | ==Повний План вивчення теми== | ||
| + | [План вивчення теми] | ||
| + | [[https://docs.google.com/file/d/0B2WsMqDOTJk9empMQmc4T1R4alk/edit План теми]] | ||
| − | =Навчальні цілі | + | =Навчальні цілі= |
| + | розвивати естетичні читацькі смаки, вміння сприймати тексти художньої літератури та аналізувати його, спостерігати, узагальнювати, робити висновки; формувати кругозір, світогляд. | ||
| − | =Опис оцінювання | + | =Опис оцінювання= |
| − | =Діяльність учнів ( | + | На початку проекту здійснюється визначення навчальних потреб учнів за допомогою [[https://docs.google.com/file/d/0B2WsMqDOTJk9cWVoTkI1b2h4ZnM/edit З-Х-Д]]таблиці. |
| + | |||
| + | Під час роботи: | ||
| + | Упродовж роботи над проектом учні виконують формуючі завдання, виконують дослідницькі завдання відповідно рольових завдань у групі, проводять Самооцінювання спільної роботи, ведуть журнал спостереженнь. | ||
| + | |||
| + | Наприкінці роботи над проектом всі групи учнів створюють підсумкову презентацію для захисту проекту. | ||
| + | |||
| + | Відповідають на ключове питання проекту. Оцінюють результати своєї роботи за допомогою критеріїв, які розміщені у таблиці, яку їм видали на початку проекту Оцінювання проектів. | ||
| + | |||
| + | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | ||
| + | [[Стаття учня]] | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEJEZTlROXF4bGNKWENnNVRZUjVFNHc6MQ#gid=0 Опитування ]] | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/file/d/0B2WsMqDOTJk9Yi01Z1BraVRrLVk/edit Діаграма]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | На першому етапі учитель демонструє власну презентацію. Оголошує та пояснює тему для учнів, попросивши їх розповісти, що вони знають про книгодрукування. | ||
| + | |||
| + | На наступному етапі учитель об’єднує учнів у експертні групи, які будуть досліджувати роль книги у нашому житті. Кожна група ділиться своїми знаннями з іншими групами.Працюючи над отриманим питанням ,учитель забезпечує учнів джерелами, з яких вони можуть зібрати необхідну інформацію. Після вивчення джерел учні можуть створити таблицю з аналізом отриманих результатів, інформаційний бюлетень, який інформуватиме громадськість про важливість книги у житті кожного. | ||
| + | Учні проводять опитування однокласників та учнів школи з проблеми "Роль книги у житті людини" | ||
| + | |||
| + | "Книга в житті людини " | ||
| + | |||
| + | Після аналізу отриманих результатів учні готують презентацію, яка допомагає краще систематизувати та узагальнити результати та набуті знання решті учнів Книга-джерело знань | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| + | Барткова Галина | ||
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| + | Українська мова та література | ||
| − | == Навчальний заклад== | + | ==Навчальний заклад== |
| + | Надвірнянська ЗОШ І-ІІІ ст. №1 | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | м. Надвірна Івано - Франківської обл. | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| + | |||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| + | 20.08.2012 - 27.08.2012 | ||
==Місце провведення тренінгу== | ==Місце провведення тренінгу== | ||
| + | Надвірнянська ЗОШ І-ІІІ ст. №1 | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| + | Поліщук А.П. | ||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
Поточна версія на 05:58, 29 серпня 2012
Зміст
Назва проекту
Книга — мудрий учитель, і щирий друг.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська мова,суспільствознавство,мистецтво
Навчальна тема (як записано в програмі)
"Книжка в житті людини. Письменник — особливо обдарована людина, його праця над художнім твором. Книги в Київській Русі"
Вік учнів, клас
11-12 років, 6 клас
Стислий опис
Дуже вірно сказав хтось, що книга ніколи не зрадить і не залишить тебе. Книга — це і мудрий учитель, і щирий друг. У книгах ми знаходимо відповіді на багато питань, що хвилюють нас у житті. Ще багато красивих і високих слів можна сказати про книги і їхню роль у житті людини/
Проект призначений розвивати пізнавальні інтереси учнів; формувати вміння планувати роботу й орієнтуватися в інформаційному просторі, використовуючи ІКТ; удосконалювати уміння порівнювати, аналізувати навчальний матеріал, складати класифікаційні таблиці; формувати дослідницькі навички; сприяти розвитку вміння виступати перед аудиторією, захищаючи свою роботу; удосконалювати навички самостійної навчальної роботи, розуміти значення наукового відкриття для людства.
Повний План вивчення теми
[План вивчення теми] [План теми]
Навчальні цілі
розвивати естетичні читацькі смаки, вміння сприймати тексти художньої літератури та аналізувати його, спостерігати, узагальнювати, робити висновки; формувати кругозір, світогляд.
Опис оцінювання
На початку проекту здійснюється визначення навчальних потреб учнів за допомогою [З-Х-Д]таблиці.
Під час роботи: Упродовж роботи над проектом учні виконують формуючі завдання, виконують дослідницькі завдання відповідно рольових завдань у групі, проводять Самооцінювання спільної роботи, ведуть журнал спостереженнь.
Наприкінці роботи над проектом всі групи учнів створюють підсумкову презентацію для захисту проекту.
Відповідають на ключове питання проекту. Оцінюють результати своєї роботи за допомогою критеріїв, які розміщені у таблиці, яку їм видали на початку проекту Оцінювання проектів.
Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)
[Опитування ]
[Діаграма]
На першому етапі учитель демонструє власну презентацію. Оголошує та пояснює тему для учнів, попросивши їх розповісти, що вони знають про книгодрукування.
На наступному етапі учитель об’єднує учнів у експертні групи, які будуть досліджувати роль книги у нашому житті. Кожна група ділиться своїми знаннями з іншими групами.Працюючи над отриманим питанням ,учитель забезпечує учнів джерелами, з яких вони можуть зібрати необхідну інформацію. Після вивчення джерел учні можуть створити таблицю з аналізом отриманих результатів, інформаційний бюлетень, який інформуватиме громадськість про важливість книги у житті кожного. Учні проводять опитування однокласників та учнів школи з проблеми "Роль книги у житті людини"
"Книга в житті людини "
Після аналізу отриманих результатів учні готують презентацію, яка допомагає краще систематизувати та узагальнити результати та набуті знання решті учнів Книга-джерело знань
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Барткова Галина
Фах, навчальний предмет
Українська мова та література
Навчальний заклад
Надвірнянська ЗОШ І-ІІІ ст. №1
Місто\село, район, область
м. Надвірна Івано - Франківської обл.
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
20.08.2012 - 27.08.2012
Місце провведення тренінгу
Надвірнянська ЗОШ І-ІІІ ст. №1
Тренери
Поліщук А.П.
