Відмінності між версіями «Портфоліо Луцькової Галини»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Сторінка очищена)
(→‎Повний План вивчення теми)
 
(не показані 20 проміжних версій 2 учасників)
Рядок 1: Рядок 1:
  
 +
 +
 +
 +
 +
=Назва проекту=
 +
Постать Данила Галицького в історії Украни.
 +
 +
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
 +
Історія України, всесвітня історія, світова література, українська літерура, художня культура.
 +
 +
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
 +
«Внутрішня та зовнішня політика князя Данила Романовича.Коронація Данила»
 +
 +
=Вік учнів, клас=
 +
7 клас 12 років
 +
 +
=Стислий опис=
 +
Тема вивчається учнями 7класу.Дана тема з програми «Внутрішня та зовнішня політика князя Данила Романовича.Коронація Данила.Клас об’єднується в 4 групи за бажанням учнів.Перша група працює над
 +
Темою «:Данило Галицький-князь Галицько-Волинської держави.»Друга група працює над темою «Зовнішня та внутрішня політика Данила Галицького» Третя група працює над темою»Боротьба українського народу з монголо-татарською навалою».Четверта група працює над темою:»Культура Галицько-Волинської держави».Під час роботи над проектом учні кожної групи  працюють над дослідженням власної теми. Результатом діяльності учнів є презентації кожної теми.
 +
 +
= Повний План вивчення теми =
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B4n57NhfbLSeZ2JhU18tZVJBUkE/edit План проекту]
 +
 +
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
 +
ознайомлення учнів з духовними і культурними надбаннями та цінностями, історико-культурними традиціями українського народу і цивілізації в цілому;
 +
визначення, відбір і використання у процесі пошуку інформації про минуле різних видів історичних джерел, у тому числі текстових, візуальних та усних, артефактів, об’єктів навколишнього історичного середовища (музеїв, архівів, пам’яток культури та архітектури), а також інформаційно-комп’ютерних технологій;
 +
Формувати навички працювати в групах;
 +
давати характеристику історичному діячеві;
 +
Формувати вміння створення презентації;
 +
Навчитися збирати і накопичувати потрібну інформацію;
 +
Формувати вміння відображати власну думку в есе.
 +
Сформулюйте пріоритетний перелік навчальних цілей щодо вивчення  змісту та формування навичок, які будуть оцінені та які мають бути сформовані в учнів після виконання проектів.
 +
 +
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
 +
Перед постановкою завдання учням демонструється презентація вчителя стосовно ідей проекту, використовуємо таблиці З-Х-Д..Перед початком роботи  використовуємо форми оцінювання для роботи в групах, визначаємо діяльність учнів та їх роль в проекті. Презентуємо форми оцінювання кінцевого продукту діяльності – «Форма оцінювання презентації»..Впродовж роботи над проектом учні звертаються до форм оцінювання і аналізують якість своєї роботи, використовуючи само оцінювання та форму само оцінювання. Вчитель контролює діяльність учнів на протязі впровадження проекту і використовує формуюче оцінювання, звертаючись до таблиць З-Х-Д.Оцінювання учнів вчителем проходить на всіх етапах впровадження проекту «Постать Данила Галицького в історії України».
 +
 +
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
 +
Перед початком проекту вчитель проводить діагностику учнів з допоміжних предметів за таблицею ЗХД і на основі організаційної діаграми [https://docs.google.com/file/d/0B4n57NhfbLSeZ3hWNkJrQTRQQjg/edit]планує діяльність вчителя і учнів під час проекту. Вчитель презентує буклет «Про проект»[https://docs.google.com/file/d/0B4n57NhfbLSeeHdJNFlRMXowVEU/edit]. Клас об’єднується в 4 групи за бажанням учнів. Перша група працює над темою «:Данило Галицький-князь Галицько-Волинської держави».Результатом діяльності першої групи є презентація «Данило-Галицький – князь Галицько-Волинської держави»[https://docs.google.com/file/d/0B4n57NhfbLSec2pveGE1Wm1DSGs/edit]. Друга група працює над темою «Зовнішня та внутрішня політика Данила Галицького».Результатом діяльності групи є буклет «Внутрішня і зовнішня політика Данила Галицького». Третя група працює над темою «Боротьба українського народу з монголо-татарською навалою».Результатом діяльності групи є презентація «Боротьба українського народу з монголо-татарською навалою».Четверта група працює над темою: «Культура Галицько-Волинської держави».Результатом діяльності групи є фото колаж «Культура Галицько-Волинської держави». Презентація діяльності учнів кожної групи проводитися в кінці впровадження проекту.
 +
 +
=Відомості про автора=
 +
==Ім'я, прізвище==
 +
Галина Луцькова
 +
 +
==Фах, навчальний предмет==
 +
Вчитель історії, історія України.
 +
 +
== Навчальний заклад==
 +
Войнашівська Зош І-ІІІ ступенів.
 +
 +
==Місто\село, район, область==
 +
с.Войнашівка,Барський район ,Вінницька область.
 +
 +
==Контактні дані==
 +
galinaluzkova@gmailcom.
 +
 +
=Відомості про тренінг=
 +
==Дати проведення тренінгу==
 +
20-28 серпня.
 +
 +
==Місце провведення тренінгу==
 +
Войнашівська зош І-ІІІ ступенів.
 +
 +
==Тренери==
 +
Копитко Оксана Василівна
 +
[[Категорія:10 версія]]
 +
[[Категорія:Банк проектів]]

Поточна версія на 13:17, 30 серпня 2012



Назва проекту

Постать Данила Галицького в історії Украни.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Історія України, всесвітня історія, світова література, українська літерура, художня культура.

Навчальна тема (як записано в програмі)

«Внутрішня та зовнішня політика князя Данила Романовича.Коронація Данила»

Вік учнів, клас

7 клас 12 років

Стислий опис

Тема вивчається учнями 7класу.Дана тема з програми «Внутрішня та зовнішня політика князя Данила Романовича.Коронація Данила.Клас об’єднується в 4 групи за бажанням учнів.Перша група працює над Темою «:Данило Галицький-князь Галицько-Волинської держави.»Друга група працює над темою «Зовнішня та внутрішня політика Данила Галицького» Третя група працює над темою»Боротьба українського народу з монголо-татарською навалою».Четверта група працює над темою:»Культура Галицько-Волинської держави».Під час роботи над проектом учні кожної групи працюють над дослідженням власної теми. Результатом діяльності учнів є презентації кожної теми.

Повний План вивчення теми

План проекту

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

ознайомлення учнів з духовними і культурними надбаннями та цінностями, історико-культурними традиціями українського народу і цивілізації в цілому; визначення, відбір і використання у процесі пошуку інформації про минуле різних видів історичних джерел, у тому числі текстових, візуальних та усних, артефактів, об’єктів навколишнього історичного середовища (музеїв, архівів, пам’яток культури та архітектури), а також інформаційно-комп’ютерних технологій; Формувати навички працювати в групах; давати характеристику історичному діячеві; Формувати вміння створення презентації; Навчитися збирати і накопичувати потрібну інформацію; Формувати вміння відображати власну думку в есе. Сформулюйте пріоритетний перелік навчальних цілей щодо вивчення змісту та формування навичок, які будуть оцінені та які мають бути сформовані в учнів після виконання проектів.

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Перед постановкою завдання учням демонструється презентація вчителя стосовно ідей проекту, використовуємо таблиці З-Х-Д..Перед початком роботи використовуємо форми оцінювання для роботи в групах, визначаємо діяльність учнів та їх роль в проекті. Презентуємо форми оцінювання кінцевого продукту діяльності – «Форма оцінювання презентації»..Впродовж роботи над проектом учні звертаються до форм оцінювання і аналізують якість своєї роботи, використовуючи само оцінювання та форму само оцінювання. Вчитель контролює діяльність учнів на протязі впровадження проекту і використовує формуюче оцінювання, звертаючись до таблиць З-Х-Д.Оцінювання учнів вчителем проходить на всіх етапах впровадження проекту «Постать Данила Галицького в історії України».

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Перед початком проекту вчитель проводить діагностику учнів з допоміжних предметів за таблицею ЗХД і на основі організаційної діаграми [1]планує діяльність вчителя і учнів під час проекту. Вчитель презентує буклет «Про проект»[2]. Клас об’єднується в 4 групи за бажанням учнів. Перша група працює над темою «:Данило Галицький-князь Галицько-Волинської держави».Результатом діяльності першої групи є презентація «Данило-Галицький – князь Галицько-Волинської держави»[3]. Друга група працює над темою «Зовнішня та внутрішня політика Данила Галицького».Результатом діяльності групи є буклет «Внутрішня і зовнішня політика Данила Галицького». Третя група працює над темою «Боротьба українського народу з монголо-татарською навалою».Результатом діяльності групи є презентація «Боротьба українського народу з монголо-татарською навалою».Четверта група працює над темою: «Культура Галицько-Волинської держави».Результатом діяльності групи є фото колаж «Культура Галицько-Волинської держави». Презентація діяльності учнів кожної групи проводитися в кінці впровадження проекту.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Галина Луцькова

Фах, навчальний предмет

Вчитель історії, історія України.

Навчальний заклад

Войнашівська Зош І-ІІІ ступенів.

Місто\село, район, область

с.Войнашівка,Барський район ,Вінницька область.

Контактні дані

galinaluzkova@gmailcom.

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

20-28 серпня.

Місце провведення тренінгу

Войнашівська зош І-ІІІ ступенів.

Тренери

Копитко Оксана Василівна

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Портфоліо_Луцькової_Галини&oldid=228829