Відмінності між версіями «?нтегрированный урок "Чтоб планета была чистой"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Автор проекта) |
Admin (обговорення • внесок) |
||
(не показані 11 проміжних версій ще одного учасника) | |||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
− | == Автор проекта ==Федина Людмила Павловна | + | == Автор проекта == |
+ | Федина Людмила Павловна | ||
== Название проекта == | == Название проекта == | ||
+ | Интегрированный урок "Чтоб планета была чистой" | ||
− | == Предмет | + | == Предмет ИЗО Возраст учащихся == |
+ | 13-14лет | ||
== Описание проекта == | == Описание проекта == | ||
+ | 7кл. Интегрированный урок по изобразительному искусству и географии. Комбинированный урок на стыке двух наук географии и изобразительного искусства. По географии – урок обобщающего повторения; по изобразительному искусству – урок закрепления знаний, умений и навыков. Коллективная работа. Презентация учащегося. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
+ | Как сохранить нашу Землю чистой и зеленой? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
+ | Какими средствами изобразительное искусство может влиять на экологию? | ||
+ | |||
+ | Какой вид изобразительного искусства относиться к прикладнй графике? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
+ | Почему проблема экологии стоит сейчас особенно остро? | ||
+ | |||
+ | Какие виды хозяйственной деятельности оказывают отрицательное влияние на окружающую среду | ||
+ | |||
+ | Какие изменения претерпела ваша местность в результате хозяйственной деятельности людей? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0B_JhpFAVc55oalMzOXdqMmxyd28/edit [план проведения проекта] | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0B_JhpFAVc55oUVUwaU9aamtFSnc/edit Визитная карточка проекта] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Рядок 26: | Рядок 41: | ||
== Пример продукта учебной деятельности учащегося == | == Пример продукта учебной деятельности учащегося == | ||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0B_JhpFAVc55oekxPRUtyRUcwdUU/edit Пример продукта учебной деятельности] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | На протяжении каждой части урока: вопросники, списки вопросов для самоконтроля, оценка товарищей. | ||
+ | Презентации, творческие работы, выступления учащихся | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
+ | mon.gov.ua | ||
+ | |||
+ | osvita.org | ||
+ | |||
+ | ostriv.in.ua | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == |