Відмінності між версіями «Портфоліо П.І.Б. з теми "Дозвілля"»
(→Стислий опис) |
(→Відомості про тренінг) |
||
| (не показані 4 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 24: | Рядок 24: | ||
= Повний План вивчення теми = | = Повний План вивчення теми = | ||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B66SXPj2hl00UGZzLUpURTB0ZWM/edit План вивчення теми] | ||
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Розвити в учнях комунікативні здібності ,прагнення до самовдосконалення ,зацікавленість у вивченні предмета . | ||
| + | Сприяти активізації пізнавальної діяльності учнів, здійснювати пошукову, дослідницьку діяльність на основі спільної праці учнів. Уміти шукати і знаходити інформацію відповідно до навчального завдання. | ||
| + | Уміти користуватися додатковими матеріалами і узагальнювати інформацію. | ||
| + | За підсумками вивчення теми учні (по групах) повинні створити і презентувати кінцеві інтелектуальні продукти. | ||
| + | Група «Гіди» створити: презентацію проекту «Країни світу». | ||
| + | Група «Туристи»:створити презентацію проекту «Туристичні маршрути України». | ||
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою , а також оцінюються знання та вміння на кінцевому етапі представлення результатів учнівських групових проектів за темою «Дозвілля» :презентацій та буклетів. | ||
| + | Також для оцінювання кінцевих презентацій використовується форма оцінювання (Опитувальник). Контрольний список до проекту допомагає учням планувати , а потім відстежувати свій прогрес під час виконання проекту . Після обговорення у класі оцініть ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на основні запитання до вивчення теми і запитання які викладено в документі та розуміння дослідження , проекту. | ||
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | ||
| Рядок 33: | Рядок 42: | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| − | + | Кондратюк Оксана Сергіївна | |
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| − | + | Учитель англійської мови, англійська мова | |
== Навчальний заклад== | == Навчальний заклад== | ||
| − | + | Одеська ЗОШ № 44 | |
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| − | + | м. Одеса, Суворовський район | |
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| − | + | 20-23.08.2012 | |
==Місце провведення тренінгу== | ==Місце провведення тренінгу== | ||
| − | + | Одеська ЗОШ № 44 | |
==Тренери== | ==Тренери== | ||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
| + | Харчук Теятна Анушаванівна | ||
Поточна версія на 10:30, 23 серпня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Дозвілля
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Англійська мова. Міжпредметні зв`язки: географія ,історія.
Навчальна тема (як записано в програмі)
Англійська мова. Тема2 Правила та інструкції поведінки в громадських місцях .
Вік учнів, клас
7 клас,13 років
Стислий опис
7 клас. Відпочинок Під час вивчення теми класний колектив розділити на групи : «Гіди» та «Туристи». Перед кожною групою поставити кінцеву мету ,яка полягає в тому , що група «Гіди» повинна створити презентацію «Буклети країн» ,група «Туристи» - надати презентацію «Туристичні маршрути України». На останньому уроці вивчення теми презентувати власні проекти .
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Розвити в учнях комунікативні здібності ,прагнення до самовдосконалення ,зацікавленість у вивченні предмета . Сприяти активізації пізнавальної діяльності учнів, здійснювати пошукову, дослідницьку діяльність на основі спільної праці учнів. Уміти шукати і знаходити інформацію відповідно до навчального завдання. Уміти користуватися додатковими матеріалами і узагальнювати інформацію. За підсумками вивчення теми учні (по групах) повинні створити і презентувати кінцеві інтелектуальні продукти. Група «Гіди» створити: презентацію проекту «Країни світу». Група «Туристи»:створити презентацію проекту «Туристичні маршрути України».
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою , а також оцінюються знання та вміння на кінцевому етапі представлення результатів учнівських групових проектів за темою «Дозвілля» :презентацій та буклетів. Також для оцінювання кінцевих презентацій використовується форма оцінювання (Опитувальник). Контрольний список до проекту допомагає учням планувати , а потім відстежувати свій прогрес під час виконання проекту . Після обговорення у класі оцініть ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на основні запитання до вивчення теми і запитання які викладено в документі та розуміння дослідження , проекту.
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Кондратюк Оксана Сергіївна
Фах, навчальний предмет
Учитель англійської мови, англійська мова
Навчальний заклад
Одеська ЗОШ № 44
Місто\село, район, область
м. Одеса, Суворовський район
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
20-23.08.2012
Місце провведення тренінгу
Одеська ЗОШ № 44
Тренери
Харчук Теятна Анушаванівна
