Відмінності між версіями «Портфоліо П.І.Б. з теми "Дозвілля"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Навчальна тема (як записано в програмі))
(Відомості про тренінг)
 
(не показано 6 проміжних версій цього учасника)
Рядок 16: Рядок 16:
  
 
=Вік учнів, клас=
 
=Вік учнів, клас=
 +
7 клас,13 років
  
 
=Стислий опис=
 
=Стислий опис=
 +
7 клас. Відпочинок
 +
Під час вивчення теми класний колектив розділити на групи : «Гіди» та «Туристи». Перед кожною групою поставити кінцеву мету ,яка полягає в тому , що група  «Гіди» повинна створити презентацію «Буклети країн» ,група «Туристи» - надати презентацію «Туристичні маршрути України».
 +
На останньому уроці вивчення теми презентувати власні проекти .
  
 
= Повний План вивчення теми =
 
= Повний План вивчення теми =
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B66SXPj2hl00UGZzLUpURTB0ZWM/edit План вивчення теми]
  
 
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
 
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
 +
Розвити в учнях комунікативні здібності ,прагнення до самовдосконалення ,зацікавленість у вивченні предмета .
 +
Сприяти активізації пізнавальної діяльності учнів, здійснювати  пошукову, дослідницьку діяльність на основі спільної праці учнів. Уміти шукати і знаходити інформацію відповідно до навчального завдання.
 +
Уміти користуватися додатковими матеріалами і узагальнювати інформацію.
 +
За підсумками вивчення теми учні (по групах) повинні створити і презентувати кінцеві інтелектуальні продукти.
 +
Група «Гіди» створити: презентацію проекту «Країни світу».
 +
Група «Туристи»:створити презентацію проекту «Туристичні маршрути України».
  
 
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
 
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
 +
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою , а також оцінюються знання та вміння на кінцевому етапі представлення результатів учнівських групових проектів за темою «Дозвілля» :презентацій та буклетів.
 +
Також для оцінювання кінцевих презентацій використовується форма оцінювання (Опитувальник). Контрольний список до проекту допомагає учням планувати , а потім відстежувати свій прогрес під час виконання  проекту . Після обговорення у класі оцініть ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на основні запитання до вивчення теми і запитання які викладено в документі та розуміння дослідження , проекту.
  
 
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
 
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Рядок 29: Рядок 42:
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=
 
==Ім'я, прізвище==
 
==Ім'я, прізвище==
 
+
Кондратюк Оксана Сергіївна
 
==Фах, навчальний предмет==
 
==Фах, навчальний предмет==
 
+
Учитель англійської мови, англійська мова
 
== Навчальний заклад==
 
== Навчальний заклад==
 
+
Одеська ЗОШ № 44
 
==Місто\село, район, область==
 
==Місто\село, район, область==
 
+
м. Одеса, Суворовський район
 
==Контактні дані==
 
==Контактні дані==
  
 
=Відомості про тренінг=
 
=Відомості про тренінг=
 
==Дати проведення тренінгу==
 
==Дати проведення тренінгу==
 
+
20-23.08.2012
 
==Місце провведення тренінгу==
 
==Місце провведення тренінгу==
 
+
Одеська ЗОШ № 44
 
==Тренери==
 
==Тренери==
 
[[Категорія:10 версія]]
 
[[Категорія:10 версія]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]
 +
Харчук Теятна Анушаванівна

Поточна версія на 10:30, 23 серпня 2012



Назва проекту

Дозвілля

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Англійська мова. Міжпредметні зв`язки: географія ,історія.

Навчальна тема (як записано в програмі)

Англійська мова. Тема2 Правила та інструкції поведінки в громадських місцях .

Вік учнів, клас

7 клас,13 років

Стислий опис

7 клас. Відпочинок Під час вивчення теми класний колектив розділити на групи : «Гіди» та «Туристи». Перед кожною групою поставити кінцеву мету ,яка полягає в тому , що група «Гіди» повинна створити презентацію «Буклети країн» ,група «Туристи» - надати презентацію «Туристичні маршрути України». На останньому уроці вивчення теми презентувати власні проекти .

Повний План вивчення теми

План вивчення теми

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Розвити в учнях комунікативні здібності ,прагнення до самовдосконалення ,зацікавленість у вивченні предмета . Сприяти активізації пізнавальної діяльності учнів, здійснювати пошукову, дослідницьку діяльність на основі спільної праці учнів. Уміти шукати і знаходити інформацію відповідно до навчального завдання. Уміти користуватися додатковими матеріалами і узагальнювати інформацію. За підсумками вивчення теми учні (по групах) повинні створити і презентувати кінцеві інтелектуальні продукти. Група «Гіди» створити: презентацію проекту «Країни світу». Група «Туристи»:створити презентацію проекту «Туристичні маршрути України».

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою , а також оцінюються знання та вміння на кінцевому етапі представлення результатів учнівських групових проектів за темою «Дозвілля» :презентацій та буклетів. Також для оцінювання кінцевих презентацій використовується форма оцінювання (Опитувальник). Контрольний список до проекту допомагає учням планувати , а потім відстежувати свій прогрес під час виконання проекту . Після обговорення у класі оцініть ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на основні запитання до вивчення теми і запитання які викладено в документі та розуміння дослідження , проекту.

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Кондратюк Оксана Сергіївна

Фах, навчальний предмет

Учитель англійської мови, англійська мова

Навчальний заклад

Одеська ЗОШ № 44

Місто\село, район, область

м. Одеса, Суворовський район

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

20-23.08.2012

Місце провведення тренінгу

Одеська ЗОШ № 44

Тренери

Харчук Теятна Анушаванівна