Відмінності між версіями «Портфоліо Мудрої Ольги Водимирівни на тему "Сполучник як службова частина мови. Сполучники сурядності і підрядності, їх види.»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Навчальні цілі (скопіювати з Плану))
(Діяльність учнів (скопіювати з Плану))
 
(не показано одну проміжну версію цього учасника)
Рядок 24: Рядок 24:
  
 
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
 
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
 +
Оцінювання відбувається впровдовж всього вивчення теми. На уроці вчитель демонструє презентацію вивчення теми. Вчитель проводить метод оцінювання учнів в гупах. В процесі виконання проекту учні виконують задачі, записують їх у зошити спостережень за рахунок чого проводиться оцінювання роботи над проектом. Вчитель проводить підсумкове обговорення- рефлексію усно, розв’язуючи якісні задачі.
 +
Після виконання проекту можна провести Опитувальник для виявлення знань учнів.
 +
Учні проводять самооцінювання знань, роблячи свої записи в зошити.
 +
Працюючи в групі,  планують самостійні текспетименти, передбачають їх результати, пропонують свої роботи для обговорення в класі.
 +
Після виконання проекту можна виявити якість знань учнів з теми, оцінити їх проекти і розуміння теми, використовуючи також їхні висновки з самооцінювання.
  
 
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
 
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
 +
Філологічна розминка
 +
Поділ учнів на групи та отримання відповідних завдань
 +
Самостійна робота з підручником
 +
Захист учнівських проектів
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=

Поточна версія на 09:17, 23 серпня 2012



Назва проекту

Сплучник як службова частина мови. Спилучники сурядності і підрядності, їх види.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Українська мова, українська література

Навчальна тема (як записано в програмі)

Сполучник як службова частина мови.

Вік учнів, клас

7 клас, 12-13 років

Стислий опис

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

З’ясувати, як учні засвоїли тему, як вони вміють вивчене застосувати на практиці.

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Оцінювання відбувається впровдовж всього вивчення теми. На уроці вчитель демонструє презентацію вивчення теми. Вчитель проводить метод оцінювання учнів в гупах. В процесі виконання проекту учні виконують задачі, записують їх у зошити спостережень за рахунок чого проводиться оцінювання роботи над проектом. Вчитель проводить підсумкове обговорення- рефлексію усно, розв’язуючи якісні задачі. Після виконання проекту можна провести Опитувальник для виявлення знань учнів. Учні проводять самооцінювання знань, роблячи свої записи в зошити. Працюючи в групі, планують самостійні текспетименти, передбачають їх результати, пропонують свої роботи для обговорення в класі. Після виконання проекту можна виявити якість знань учнів з теми, оцінити їх проекти і розуміння теми, використовуючи також їхні висновки з самооцінювання.

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Філологічна розминка Поділ учнів на групи та отримання відповідних завдань Самостійна робота з підручником Захист учнівських проектів

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Ольга Мудра

Фах, навчальний предмет

Вчитель української мови та літератури

Навчальний заклад

Болехівська ЗОШ І-ІІІ ст. №2

Місто\село, район, область

м. Болехів, Івано-Франківська обл.

Контактні дані

0343735251

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

15.08-28.08.2012

Місце провведення тренінгу

Болехівська ЗОШ І-ІІІ ст. №2

Тренери

Гарасим Оксана Миронівна