Відмінності між версіями «Навчальний проект Времена года»
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
| (не показано 43 проміжні версії 4 учасників) | |||
| Рядок 26: | Рядок 26: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | 1.Подготовительный этап (Заинтересовать детей пректом,узнать какие знания у них по этой теме).2.Организационный этап (Знакомство с ключевыми и тематическими вопросам,распределение обязонностей).3.Этап исследования(дети опрашивают родителей,знакомых...Обсуждают в своих подгруппах по рисункам с помощью воспитателя данное время года.4.Этап презентации проекта(дети рисут в подгруппах своё время года)5.Оценивание работ участников учителем.5.Подведение итогов(показ своей презентации). | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | [[Файл: | + | [[Файл:К в изитке1.JPG|600px]] |
| − | [[Файл: | + | [[Файл:К визитке 2.JPG|600px]] |
| + | |||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| − | [[Файл:Лена Светлакова-публик1.JPG| | + | [[Файл:Светлакова1.jpg|300px]] |
| + | [[Файл:Лена Светлакова-публик1.JPG|300px]] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | |||
| + | [[Файл:123456789098765432111111.JPEG|200px]] | ||
| + | [[Файл:Презентация Времена года 03L.jpg|200px]] | ||
| + | [[файл:Xfygjgtyjghkvhjkvhjk.JPG|200px]] | ||
| + | [[Файл:Слайд4.ааааааааааааю.JPG|200px]] | ||
| + | [[Файл:Слайд5nnnnnnnnnv.JPG|200px]] | ||
| + | [[Файл:Слайд6hhhhh.JPG|200px]] | ||
| + | [[Файл:Слайд7kkkkkkkkkk.JPG|200px]] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Файл:Фото022.jpg|200px]] | ||
| + | [[Файл:Фото028.jpg|200px]] | ||
| + | [[Файл:Фото030.jpg|200px]] | ||
| + | [[Файл:Фото046.jpg|200px]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | оцениванить детей можно похвалить;в конце занятия сказать кто как работал и наградить мордочками(весёлыми, грустными, задумчивыми); солнышками:зелёное - отлично, жёлтое - хорошо, красное - будь внимательнее. | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [[Файл:001 vremena 239-1-.jpg|200px]] | ||
| + | [[Файл:011 vremena 235-1-.jpg|200px]] | ||
| + | [[Файл:014 vremena 236-1-.jpg|200px]] | ||
| + | [[Файл:Img 4528859 3521 1-1-.jpg|200px]] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | 1.http://Live4fun.ru jooke/229184 - картинки. | ||
| + | 2.http://ru. wikipedia.org информация о временах года. | ||
| + | 3.http://www animashky.ru - анимации. | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
| + | 1.www.danilova.ru | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| + | |||
| + | 1.Бзова програма розвитку дитини дошкільного віку "Я у світі"\М-во освіти і науки України, Акад. пед. наук України;Вид.К.: "Світич" 2008р. | ||
| + | |||
| + | 2.Використання сервісів Веб2.0 в роботі сучасного педагога. Методичний збірник./ М.С.Менякіна, О.Д.Тюрікова/ - Ддонецьк:ОблІППО,2009р. | ||
| + | |||
| + | [[Курс Intel Навчання для майбутнього Донецьк 01.02 - 13.02 для педагогічних працівників різного фаху]] | ||
| + | |||
| + | [[Категорія:TEO Donetsk]] | ||
Поточна версія на 13:30, 17 вересня 2010
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Светлакова Елена Сергеевна
Предмет, класс
Детский сад старшая группа
Краткая аннотация проекта
Проект создан для объяснения детям дошкольного возраста, как меняются времена года.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Зачем нам это знать?
Проблемные вопросы
Почему меняются времена года?
Учебные вопросы
Какие времена года вы знаете? Какие признаки у зимы? Какие признаки у весны? Какие признаки у лета? Какие признаки у осени?
План проведения проекта
1.Подготовительный этап (Заинтересовать детей пректом,узнать какие знания у них по этой теме).2.Организационный этап (Знакомство с ключевыми и тематическими вопросам,распределение обязонностей).3.Этап исследования(дети опрашивают родителей,знакомых...Обсуждают в своих подгруппах по рисункам с помощью воспитателя данное время года.4.Этап презентации проекта(дети рисут в подгруппах своё время года)5.Оценивание работ участников учителем.5.Подведение итогов(показ своей презентации).
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
оцениванить детей можно похвалить;в конце занятия сказать кто как работал и наградить мордочками(весёлыми, грустными, задумчивыми); солнышками:зелёное - отлично, жёлтое - хорошо, красное - будь внимательнее.
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
1.http://Live4fun.ru jooke/229184 - картинки. 2.http://ru. wikipedia.org информация о временах года. 3.http://www animashky.ru - анимации.
Проекты с аналогичной тематикой
1.www.danilova.ru
Другие документы
1.Бзова програма розвитку дитини дошкільного віку "Я у світі"\М-во освіти і науки України, Акад. пед. наук України;Вид.К.: "Світич" 2008р.
2.Використання сервісів Веб2.0 в роботі сучасного педагога. Методичний збірник./ М.С.Менякіна, О.Д.Тюрікова/ - Ддонецьк:ОблІППО,2009р.
Курс Intel Навчання для майбутнього Донецьк 01.02 - 13.02 для педагогічних працівників різного фаху
