Відмінності між версіями «21.08.12.Одеса. Модуль8. Група3»
Матеріал з Iteach WIKI
| (не показані 2 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 11: | Рядок 11: | ||
|розробки індивідуальних завдань | |розробки індивідуальних завдань | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | |в груповій роботі потрібно щоб у кожного учня було своє завдання, яке можна оцінити |
| − | | | + | |допомогти учням в конкретизації завдань |
|- | |- | ||
| − | | | + | |учні не вміють слухати інших |
| − | | | + | |звернути увагу учня в потрібний момент |
|- | |- | ||
| − | | | + | |не завжди вистачає часу для само-оцінювання |
| − | | | + | |контроль часу за допомогою вчителя і самоконтроль |
|- | |- | ||
| − | | | + | |при оцінюванні учнями один одного учні не об'єктивні |
| − | | | + | |пояснення з боку вчителя |
|- | |- | ||
| − | | | + | |учні не завжди згодні з системою оцінювання |
| − | | | + | |на початку роботи в проекті учням вчитель дає критерії оцінювання |
|} | |} | ||
Поточна версія на 13:38, 22 серпня 2012
| Проблеми | Шляхи вирішення |
| не всі учні об'єктивні | індивідуально аналізувати роботу учня по кожному пункту |
| не всцх учнів можна оцінити індивідуально | розробки індивідуальних завдань |
| в груповій роботі потрібно щоб у кожного учня було своє завдання, яке можна оцінити | допомогти учням в конкретизації завдань |
| учні не вміють слухати інших | звернути увагу учня в потрібний момент |
| не завжди вистачає часу для само-оцінювання | контроль часу за допомогою вчителя і самоконтроль |
| при оцінюванні учнями один одного учні не об'єктивні | пояснення з боку вчителя |
| учні не завжди згодні з системою оцінювання | на початку роботи в проекті учням вчитель дає критерії оцінювання |
