Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Міхєєва Ганна Василівна "Зупинимо туберкульоз разом"»
(Створена сторінка: =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навч...) |
(→Вдалі моменти) |
||
| (не показані 4 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
рекомендувала б учителю раніше знайомити учнів з планом вивчення теми. | рекомендувала б учителю раніше знайомити учнів з планом вивчення теми. | ||
| + | |||
| + | Тема для дослідження обрана вдало, адже спостерігається епідемія захворювання в Україні. Чітко визначена мета проекту та поставлені дидактичні цілі. | ||
=План оцінювання (графік і опис)= | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
| Рядок 11: | Рядок 13: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Підібрані цікаві тестові завдання для оцінювання вихідних знань. | ||
| + | Етапи роботи чітко визначений. Зазначено кінцевий результат діяльності учнів, сформульовані виховні моменти проекту. | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
| Рядок 21: | Рядок 26: | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | ||
| + | Учитель правильно підібрав форми оцінювання різних видів діяльності. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Доречно підібрані форми оцінювання різних видів діяльності учнів | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
| Рядок 40: | Рядок 48: | ||
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)= | =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)= | ||
| + | |||
| + | Вчитель дотримався всіх авторських прав | ||
=ІНШІ КОМЕНТАРІ= | =ІНШІ КОМЕНТАРІ= | ||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
Поточна версія на 13:32, 22 серпня 2012
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Вдало обрана тема проекту, вона є на сьогодення актуальною, чітко поставлені навчальні цілі,
Ідеї для покращення
рекомендувала б учителю раніше знайомити учнів з планом вивчення теми.
Тема для дослідження обрана вдало, адже спостерігається епідемія захворювання в Україні. Чітко визначена мета проекту та поставлені дидактичні цілі.
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Підібрані цікаві тестові завдання для оцінювання вихідних знань. Етапи роботи чітко визначений. Зазначено кінцевий результат діяльності учнів, сформульовані виховні моменти проекту.
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
учні гарно попрацювали над презентаціями,використали багато матеріалів,
Ідеї для покращення
Побажала б учням дотримуватися вимог оформлення презентацій
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Учитель правильно підібрав форми оцінювання різних видів діяльності.
Ідеї для покращення
Доречно підібрані форми оцінювання різних видів діяльності учнів
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
Вчитель дотримався всіх авторських прав
