Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Стефанець Наталії Степанівни з теми "НЕ з дієприкметниками: це цікаво і зовсім не складно"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Вдалі моменти) |
(→Вдалі моменти) |
||
| (не показано одну проміжну версію цього учасника) | |||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| − | рекомендувала б учителю | + | рекомендувала б учителю чітко формулювати домашнє завдання. |
=План оцінювання (графік і опис)= | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Форми оцінювання різноманітні, вдало розраховано час кожного з видів оцінювання. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Поточна версія на 12:57, 22 серпня 2012
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Вдало обрана тема проекту, вона є на сьогодення актуальною, чітко поставлені навчальні цілі,вдало підібрані завданняі, що викликають інтерес до матеріалу та стимулюють учня до пізнавальної діяльності.
Ідеї для покращення
рекомендувала б учителю чітко формулювати домашнє завдання.
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Форми оцінювання різноманітні, вдало розраховано час кожного з видів оцінювання.
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
учні гарно попрацювали над презентаціями,використали багато матеріалів,
Ідеї для покращення
Побажала б учням дотримуватися вимог оформлення презентацій
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
учитель правильно підібрав форми оцінювання.
