Відмінності між версіями «Портфоліо Милосердного Олександра Івановича»
(→Повний План вивчення теми) |
(→Тренери) |
||
| (не показано 10 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 19: | Рядок 19: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| − | + | Ученики должны знать: этапы исследования океанв,характерные черты природы океанов ;выделять: основныеисточники и пути загрязненияокеанических вод;оценивать: значение каждого океана;уметь показать: на карте объекты географической номенклатуры моря,острова,глубоководные желоба,течения. | |
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
| − | План | + | План изучения темы показывает, как восновном деятельность учеников направлена на достижение требований государственных образовательных стандартов ,учебных программ и запланированным учебным целям.Ученики используют ИКТ для лучшего понимания и осмысливания важных положений темы и развития навыков,предвиденных учебной прогаммой. |
| − | + | ||
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | ||
| − | + | Учитель предлагает ученикам заполнить таблицу ЗХД.Учительраспределяет ообъязанности учеников в группе.Согласно распределения объязанностей,ученики ищут информацию в Интернете.систематизируют найденную информацию.Происходит обсуждение результатов работы учеников при помощи Мозгового штурма.Учитель знакомит учеников с законом об авторском праве,демонстрируя призентацию.Ученики запускают браузер,заходят на сайт GOOGLE и ищут определения основных понятий и сравнивают их с поданым на сайте ВИКИПЕДИЯ.Ученики анализируют найденную информацию,делают выводы. | |
| − | + | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| − | + | Милосердный Александр Иванович | |
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| − | + | Учитель географии, география | |
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
Одеська загальноосвітня школа №100 І-ІІІ ступенів Одеської міської ради Одеської області | Одеська загальноосвітня школа №100 І-ІІІ ступенів Одеської міської ради Одеської області | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| − | + | Oleksivanovich@gmail.com | |
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| − | + | 13-17 серпня 2012 року | |
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| − | м. Одеса, | + | м. Одеса, ОЗОШ №100. |
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| − | + | Скринник Федора Георгіївна | |
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 12:55, 22 серпня 2012
Зміст
Назва проекту
МИРОВОЙ ОКЕАН - КОЛЫБЕЛЬ ЦИВИЛИЗАЦИИ
Навчальна тема (як записано в програмі)
Экологические проблемы океана
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
==Стислий опис проекту==
При изучении темы согласно програмы по географии в 7-х классах ученики имеют возможность создать собственный проэкт об экологических каждого океана.Во время выполнения проэкта ученики создают,ищут информацию в Интернете.проводят анкетирование.Они становятся исследователями информации и сами для себя получают новую и важнуюдля них информацию.Ученики в полном объеме используют навыки работы с ИКТ,которые очень важны в ХХ1веке.
Повний План вивчення теми
Тихий океан.Общие сведения.Географическое положение и размеры.История исследования.Строение и рельф дна.Климат и типы климата.Течения.Органический мир.Богатства океана.Океания.Острова,их происхождение.Экологические проблемы. Атлантический океан.Особенности географического положения и границы океана.История исследования.Строение ирельеф дна.Климатические пояса итипы климата.Органический мир.Богатсва океана.Проблемызагрязнения вод. Индийский океан.Особенности географического положения и иссследование океана.Рельеф дна.Климат и водные массы.Богатства океана.Виды хозяйственной деятельности.Оххрана природы океана. Северный Ледовитый океан.Географическое положение и размеры.История исследования Арктики.Строение и рельеф дна.Климат.Водные массы и течения.Ледовый режим.Проблемы охраны природы океана.
Навчальні цілі
Ученики должны знать: этапы исследования океанв,характерные черты природы океанов ;выделять: основныеисточники и пути загрязненияокеанических вод;оценивать: значение каждого океана;уметь показать: на карте объекты географической номенклатуры моря,острова,глубоководные желоба,течения.
Опис оцінювання
План изучения темы показывает, как восновном деятельность учеников направлена на достижение требований государственных образовательных стандартов ,учебных программ и запланированным учебным целям.Ученики используют ИКТ для лучшего понимания и осмысливания важных положений темы и развития навыков,предвиденных учебной прогаммой.
Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)
Учитель предлагает ученикам заполнить таблицу ЗХД.Учительраспределяет ообъязанности учеников в группе.Согласно распределения объязанностей,ученики ищут информацию в Интернете.систематизируют найденную информацию.Происходит обсуждение результатов работы учеников при помощи Мозгового штурма.Учитель знакомит учеников с законом об авторском праве,демонстрируя призентацию.Ученики запускают браузер,заходят на сайт GOOGLE и ищут определения основных понятий и сравнивают их с поданым на сайте ВИКИПЕДИЯ.Ученики анализируют найденную информацию,делают выводы.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Милосердный Александр Иванович
Фах, навчальний предмет
Учитель географии, география
Навчальний заклад
Одеська загальноосвітня школа №100 І-ІІІ ступенів Одеської міської ради Одеської області
Контактні дані
Oleksivanovich@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
13-17 серпня 2012 року
Місце проведення тренінгу
м. Одеса, ОЗОШ №100.
Тренери
Скринник Федора Георгіївна
