Відмінності між версіями «Вікі-стаття учня з теми "Сполучник".»
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Вікі-стаття учня}}) |
(→Корисні ресурси) |
||
| (не показано 10 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
==Назва проекту== | ==Назва проекту== | ||
| + | Сполучник як службова частина мови | ||
==Автор проекту== | ==Автор проекту== | ||
| + | Учні 7-го класу | ||
== Тема дослідження == | == Тема дослідження == | ||
| + | Роль сполучників в українській мові | ||
==Проблема дослідження== | ==Проблема дослідження== | ||
| + | Дослідити для чого потрібен сполучник в українській мові ? | ||
==Гіпотеза дослідження == | ==Гіпотеза дослідження == | ||
| + | Чи може сполучник виступати членом речення? | ||
==Мета дослідження== | ==Мета дослідження== | ||
| + | Поглибити знання про сполучник, його граматичне значення; сформували поняття про сполучники сурядності та підрядності, з'ясували їх роль у реченні; навчилися знаходити різні за будовою сполучники в реченні, доцільно замінювати їх синонімічними сполучниками. | ||
==Результати дослідження== | ==Результати дослідження== | ||
| + | Під час створення проекту ми показали глибокі знання з даної теми, навчилися знаходити сполучники в реченні, визначати їх види та групи за значенням. | ||
==Висновки== | ==Висновки== | ||
| − | + | Поглибили знання про сполучник як службову частину мови. Вивчили групи сполучників сурядності та підрядності за значенням, їх групи. Розширили знання про прості, складні та складені сполучники, їх правопис. Створили дану Вікі-сторінку. | |
==Корисні ресурси== | ==Корисні ресурси== | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
| + | school.xvatit.com/index.php? | ||
| + | pravila-uk-mova.at.ua/index/spoluchnik/0-18 | ||
Поточна версія на 09:49, 22 серпня 2012
Зміст
Назва проекту
Сполучник як службова частина мови
Автор проекту
Учні 7-го класу
Тема дослідження
Роль сполучників в українській мові
Проблема дослідження
Дослідити для чого потрібен сполучник в українській мові ?
Гіпотеза дослідження
Чи може сполучник виступати членом речення?
Мета дослідження
Поглибити знання про сполучник, його граматичне значення; сформували поняття про сполучники сурядності та підрядності, з'ясували їх роль у реченні; навчилися знаходити різні за будовою сполучники в реченні, доцільно замінювати їх синонімічними сполучниками.
Результати дослідження
Під час створення проекту ми показали глибокі знання з даної теми, навчилися знаходити сполучники в реченні, визначати їх види та групи за значенням.
Висновки
Поглибили знання про сполучник як службову частину мови. Вивчили групи сполучників сурядності та підрядності за значенням, їх групи. Розширили знання про прості, складні та складені сполучники, їх правопис. Створили дану Вікі-сторінку.
Корисні ресурси
school.xvatit.com/index.php? pravila-uk-mova.at.ua/index/spoluchnik/0-18
