Відмінності між версіями «15.08. Одеса. Модуль6. Група №3»
Матеріал з Iteach WIKI
| (не показана одна проміжна версія ще одного учасника) | |||
| Рядок 4: | Рядок 4: | ||
| Шляхи вирішення | | Шляхи вирішення | ||
| − | + | Не оцінювати такі знання, як повноцінні. А лише перевірити та продемонструвати учням на скільки вони освідомленні в цьому питання. Вказати на недоліки не знання того, чи іншого матеріалу по цьому питанні, та пояснити чим це може загрожувати для учнів. | |
| − | + | ||
| − | + | Використовуючи різні фільтрувальні програми, які не дозволяють заходии до веб-сторінок зі шкідливим контентом, а також,антивірусні прогарми. | |
| − | + | ||
| − | Використовуючи різні фільтрувальні програми, які не дозволяють заходии до веб-сторінок зі шкідливим контентом. | + | |
|} | |} | ||
Поточна версія на 10:51, 28 серпня 2012
Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?
| Проблеми | Шляхи вирішення
Не оцінювати такі знання, як повноцінні. А лише перевірити та продемонструвати учням на скільки вони освідомленні в цьому питання. Вказати на недоліки не знання того, чи іншого матеріалу по цьому питанні, та пояснити чим це може загрожувати для учнів. Використовуючи різні фільтрувальні програми, які не дозволяють заходии до веб-сторінок зі шкідливим контентом, а також,антивірусні прогарми. |
