Поточна версія на 12:24, 27 серпня 2012

Назва проекту

"Пифагор. Его теорема"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основной предмет – математика. Предметы: история, информатика, язык

Навчальна тема (як записано в програмі)

« Решение прямоугольных треугольников»

Вік учнів, клас

8 класс, 14 лет

Стислий опис

Геометрия, 8 класс. Тема: « Теорема Пифагора». Виды деятельности учащихся: исследовательская. Роли учащихся: «теоретики» и «практики» Продукт деятельности: компьютерная презентация

Повний План вивчення теми

[1]

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

В ходе реализации проекта учащиеся познакомятся с открытиями и жизнью Пифагора, изучат различные способы доказательств теоремы Пифагора, определят значение теоремы Пифагора для развития науки и использованию теоремы в различных областях.

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Чтобы оценить готовность учеников к работе над проектом использую вопросы мозгового штурма, упражнения « ассоциативный куст» [2], «знаю- хочу узнать- узнаю» [3]. Оценивание происходит на протяжении изучения всей темы. Оценивание основывается на ответах на вопросы, которые записаны учителем для учеников в презентации. По окончанию проекта ученики используют форму оценивания исследовательской работы и презентации [4]. Также для выставления оценки конечной презентации используется эта же форма оценивания. Контрольный список вопросов к проекту помогает ученикам планировать, а потом наблюдать свой прогресс во время выполнения выбранного ими проекта.

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

1.Работа учителя по выбору темы

2.Представление учащимся краткой информации о проектном методе

3.Демонстрация вводной презентации учителя [5]

4.Формирование коллектива учащихся для работы над проектом

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКО- ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 

1.Обсуждение общего плана проекта

2.Планирование работы в группах .

3.Поиск информации и выбор главного.

4.Анализ информации и выбор главного.

5.Подготовка информации для предоставления результатов.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ РАБОТЫ 

1.Формирование выводов и их обсуждение.

2. Создание презентации проекта [6].

3. Защита проекта на уроке.

РЕФЛЕКСИЯ 

1 Подведение итогов .

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Чебаненко Татьяна Ивановна

Фах, навчальний предмет

Учитель математики, предмет - геометрия

Навчальний заклад

Малоянисольская общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней имени В.В.Балабана

Місто\село, район, область

село Малоянисоль, Володарский район, Донецкая область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

13.08 -23.08.2012

Місце провведення тренінгу

Малоянисольская ОШ І-ІІІ ступеней имени В.В.Балабана

Тренери

Попова Валентина Валентиновна