Відмінності між версіями «Портфоліо на тему "Плетіння гачком. Чарівне мереживо"»
(→Фах, навчальний предмет) |
(→Стислий опис) |
||
| (не показано 25 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| + | Трудове навчання | ||
=Навчальна тема (як записано в програмі)= | =Навчальна тема (як записано в програмі)= | ||
| + | Плетіння гачком. Чарівне мереживо | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | 11-12 років, 7 клас | ||
=Стислий опис= | =Стислий опис= | ||
| − | [https://docs.google.com/open?id= | + | Технологія виготовлення виробів з волокнистих матеріалів, плетених гачком. |
| + | [[https://docs.google.com/open?id=0B9shdM7tGfjQSHRUTHdYeGVXV3M План впровадження]] | ||
| + | |||
| + | =Повний план вивчення теми= | ||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B9shdM7tGfjQaThVMklRdm9VQnM План] | ||
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Виконання основних елементів в’язання гачком. Вміння читати схеми для плетіння. Здійснення самооцінки результатів діяльності учнів. Презентація виготовленого виробу. | ||
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | ||
| + | На початку проекту я роздаю дітям таблицю [[https://docs.google.com/open?id=0B9shdM7tGfjQaEhYLVVxTmtLRkE ЗХЯД]]. Учні заповнюють разом із вчителем 3 стовпчики. Впродовж роботи я даю дітям анкету, яку я створила. Наприкінці роботи над проектом я повертаюся до таблиці ЗХЯД. Учні разом із вчителем заповнюють останній стовпчик. Потім створюємо [[https://docs.google.com/open?id=0B9shdM7tGfjQaGcwQjd0cVpoTHM форми оцінювання]] | ||
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Діяльність учнів та вчителя Учні переглядають [[https://docs.google.com/open?id=0B9shdM7tGfjQbzV4bktTcGVtVkk презентацію]] Учні ознайомлюються з планом вивчення теми, відповідають на мережеві запитання і дотримуються авторського права, Учні повинні володіти елементарними комп’ютерними знаннями. Як звіт проектної діяльності, учні створюють Вікі сторінку. Учні проводять самооцінку своєї Вікі сторінки. Учні використовують документ підготовлений для фасилітації. | ||
| + | [[Вікі стаття учнів на тему Плетіння гачком]] | ||
| + | [[https://docs.google.com/open?id=0B9shdM7tGfjQUFFfT2tSX0FLTnc Дозвіл батьків]] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
| Рядок 30: | Рядок 42: | ||
== Навчальний заклад== | == Навчальний заклад== | ||
| + | Калуський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| Рядок 38: | Рядок 51: | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| + | 14.08.2012-23.08.2012 | ||
==Місце провведення тренінгу== | ==Місце провведення тренінгу== | ||
| + | Калуський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей” | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
| + | Мельник Борис Миколайович | ||
Поточна версія на 15:00, 22 серпня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний план вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Плетіння гачком. Чарівне мереживо
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Трудове навчання
Навчальна тема (як записано в програмі)
Плетіння гачком. Чарівне мереживо
Вік учнів, клас
11-12 років, 7 клас
Стислий опис
Технологія виготовлення виробів з волокнистих матеріалів, плетених гачком. [План впровадження]
Повний план вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Виконання основних елементів в’язання гачком. Вміння читати схеми для плетіння. Здійснення самооцінки результатів діяльності учнів. Презентація виготовленого виробу.
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
На початку проекту я роздаю дітям таблицю [ЗХЯД]. Учні заповнюють разом із вчителем 3 стовпчики. Впродовж роботи я даю дітям анкету, яку я створила. Наприкінці роботи над проектом я повертаюся до таблиці ЗХЯД. Учні разом із вчителем заповнюють останній стовпчик. Потім створюємо [форми оцінювання]
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Діяльність учнів та вчителя Учні переглядають [презентацію] Учні ознайомлюються з планом вивчення теми, відповідають на мережеві запитання і дотримуються авторського права, Учні повинні володіти елементарними комп’ютерними знаннями. Як звіт проектної діяльності, учні створюють Вікі сторінку. Учні проводять самооцінку своєї Вікі сторінки. Учні використовують документ підготовлений для фасилітації. Вікі стаття учнів на тему Плетіння гачком [Дозвіл батьків]
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Любов Дрань
Фах, навчальний предмет
Трудове навчання
Навчальний заклад
Калуський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей
Місто\село, район, область
Калуш, Івано-Франківська обл.
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
14.08.2012-23.08.2012
Місце провведення тренінгу
Калуський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей”
Тренери
Мельник Борис Миколайович
