Відмінності між версіями «Обговорення користувача:Vika74»
Vika74 (обговорення • внесок) (→Відомості про автора) |
Vika74 (обговорення • внесок) (→Повний План вивчення теми) |
||
| (не показано 12 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 26: | Рядок 26: | ||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
| − | План вивчення теми | + | [https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jbodm5hZHZSTmYxSVk/edit План вивчення теми] |
| − | План впровадження проекту | + | [https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboVjBNeDU0ajAwcU0/edit План впровадження проекту] |
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| Рядок 45: | Рядок 45: | ||
| − | Подготовительный этап работы над проектом. | + | Подготовительный этап работы над проектом.Учитель предоставляет для заполнения бланк-разрешения для родителей [https://docs.google.com/file/d/0BzYNYObwarONcFpMbHZEODBIYjA/edit#],а так же бланк- введения проекта |
Учитель: | Учитель: | ||
| Рядок 53: | Рядок 53: | ||
обговаривает ключевые моменты темы работы; | обговаривает ключевые моменты темы работы; | ||
| − | демонстрации презентации; | + | демонстрации [https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboVFRLM1owNTh4TUk/edit презентации]; |
обсуждается актуальность этой проблемы; | обсуждается актуальность этой проблемы; | ||
| Рядок 69: | Рядок 69: | ||
4.Наркомания и ВИЧ-инфекция. | 4.Наркомания и ВИЧ-инфекция. | ||
| − | заканчивается письменным опросом | + | |
| + | Учитель демонстрирует пример проектной работы([https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboNEVnNXlWUE00Y2c/edit Публикация]) | ||
| + | |||
| + | заканчивается письменным опросом | ||
Ученик: | Ученик: | ||
| Рядок 95: | Рядок 98: | ||
Защита проекта(демонстрация презентаций, публикаций, стенгазет). | Защита проекта(демонстрация презентаций, публикаций, стенгазет). | ||
| − | Оценивание работ по формам. | + | Оценивание работ по формам.[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jbodXladE9mSGxDUDg/edit] |
Подводятся итоги проекта. | Подводятся итоги проекта. | ||
| Рядок 133: | Рядок 136: | ||
| − | |||
| + | |||
| + | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| + | c 16.08.2012 по 22.08.2012р. | ||
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| + | |||
| + | ош № 53 г.Мариуполь | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| + | |||
| + | Ангиленко Лина Петровна | ||
Поточна версія на 12:47, 21 серпня 2012
Зміст
Назва проекту
Наркотики.Путь или тупик?
Основы здоровья
Навчальна тема
Социальная составляющая здоровья. Влияние наркотиков на организм человека.
Вік учнів, клас
12-13, 7 клас
Стислий опис проекту
Этот проект рассчитан для учащихся 7-х классов, возрастная категория 12- 13 лет. Данная работа будет проходить в течение 4-х уроков, которые последовательно связаны между собой. Обязательным элементом является деление класса на группы, каждой из которой предлагается тема для исследовательской работы. Итогом этого проекта будут являться работы детей: публикации, презентации, слайды, тематические плакаты для школьных конкурсов. На протяжении всей работы мною будут оцениваться работа учащихся в группах, информационные сообщения, эссе по теме, статьи в школьную газету.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Повысить уровень информированности подростков по проблеме наркомании. Определение социальных факторов, которые влияют на здоровье человека. Сформировать у подростков навыки решения личных проблем в сфере общения с субъектами асоциальной среды. Развитие самовосприятия и самоанализа для построения успешной стратегии поведения.
Опис оцінювання
В ходе работы над проектом учитель использует различные формы и методы оценивания. Для оценивания проекта в начале работы использовала методы обсуждения основных вопросов, где были даны тесты .На протяжении всего проекта проводятся консультации, где учащиеся готовят письменные отчеты по форме отчетов. В конце работы продукт деятельности(презентации или публикации)учитель оценивает по форме публикации и по форме презентации. Провожу рефлексию с помощью таблицы ЗХД.
Діяльність учнів та вчителя
Подготовительный этап работы над проектом.Учитель предоставляет для заполнения бланк-разрешения для родителей [1],а так же бланк- введения проекта
Учитель:
называет тему проекта;
обговаривает ключевые моменты темы работы;
демонстрации презентации;
обсуждается актуальность этой проблемы;
делит класс на 4 группы; каждая из групп получает исследовательское задание по индивидуальной теме;
Темы для групп:
1.Социальные факторы здоровья и безопасности подростков.
2.Наркомания и ее симптомы.
3.Влияние наркотических веществ на организм человека.
4.Наркомания и ВИЧ-инфекция.
Учитель демонстрирует пример проектной работы(Публикация)
заканчивается письменным опросом
Ученик:
активно участвует в обсуждении презентации по теме проекта;
актуализирует опорные знания в виде контрольного теста;
Основной этап работы над проектом.
Учитель:
консультирует и корректирует работы каждой группы учащихся;
отслеживает ход выполнения работы;
Ученик:
собирает информацию;
сдает письменные отчеты о выполненной работе.
Заключительный этап работы над проектом.
Защита проекта(демонстрация презентаций, публикаций, стенгазет).
Оценивание работ по формам.[2]
Подводятся итоги проекта.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Егорова Виктория
Фах, навчальний предмет
учитель по основам здоровья
Навчальний заклад
ош № 53
Місто\село, район, область
г.Мариуполь, Донецкая область
Контактні дані
Адреса навчального закладу:
Тел.:
e-mail:bakulina020576@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
c 16.08.2012 по 22.08.2012р.
Місце проведення тренінгу
ош № 53 г.Мариуполь
Тренери
Ангиленко Лина Петровна
