Поточна версія на 14:21, 21 серпня 2012

Назва проекту

"Причастный оборот. Знаки препинания в предложениях с причастным оборотом."

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Російська мова , литература , українська мова , інформатика .

Навчальна тема (як записано в програмі)

«Причастный оборот. Пунктуация: знаки препинания в предложениях с причастным оборотом.Культура речи: интонация предложений с причастным оборотом.»

Вік учнів, клас

12-13 років, 7 клас

Стислий опис

Учебный проект "Причастный оборот. Знаки препинания в предложениях с причастным оборотом"предусматривает изучение учебного материала по государственным стандартам и требованиям ХХІ столетия. Выбрав этот проект, я решила, что смогу привлечь и поощрить учеников седьмого класса для работы с инновационными технологиями, такими как работа в группах, работа с компьютером; смогу развивать навыки самостоятельной работы учащихся. Моя цель - сфокусировать внимание учащихся на проблеме изучения новой темы и вызвать интерес к ней. В результате работы над проектом учащиеся уяснят понятие "Причастный оборот", будут учиться находить и правильно выделять запятыми причастные обороты, учиться строить предложения с ними, будут вырабатывать правильную интонацию при произношении предложений с причастными оборотами, находить и исправлять ошибки на изученные правила и создавать блоги и веб-сайты в соответствии с темой проекта. Считаю, что такие возможности для работы и обучения в ХХІ веке дают именно проекты.

Повний План вивчення теми

І.Объявление темы и цели урока. ІІ. Актуализация опорных знаний учащихся. А)Проверка домашнего задания (чтение текста, выделение в них причастий). Б)Тестовая проверка знаний и умений по теме: 1) восполнить недостающее в определении причастия; 2) зачеркнуть лишнее; 3) восполнить недостающее. ІІІ. Изучение нового материала. 1. Беседа с учащимися о причастном обороте( по укр.:дієприкметниковий зворот). 2. Запись под диктовку с комментированием знаков препинания. 3. Исследовательская работа. Провести наблюдение за интонацией предложений с причастными оборотами, стоящими до и после определяемого слова. Составление схемы предложений. 4.Работа с учебником.Выполнение упражнения. 5.Работа над развитием и культурой речи. Составить текст, используя данные причастия, существительные и наречия. VI.Подведение итогов. V. Домашнее задание. Занятие 24, упражнение 339. Составить текст на тему "Новый год", используя причастные обороты.

[[1]]

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Дать понятие о причастном обороте, его месте по отношению к определяемому слову, правилах его выделения запятыми; выработать умение видеть определяемое слово, причастие и все зависимые от него слова; обучать умению строить предложения с причастными оборотами; вырабатывать правильную интонацию при произношении предложений с причастными оборотами; продолжить работу над развитием и культурой речи.

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

1.Вивчення навчальних потреб учнів. 2.Розвиток самостійності і взаємодії. 3.Оцінювання навичок спільної діяльності. 4.Заохочення відгуків від однолітків. 5.Моніторінг прогресу у навчанні. 6.Докази розуміння і вміння учнів.

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Робота в парах, узагальнююча робота з підручником, робота з презентацією, рефлексія.

Візитна картка проекту

Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів

[Презентация]

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Зоя Стоколос

Фах, навчальний предмет

вчитель російської мови

Навчальний заклад

Одеський НВК №53

Місто\село, район, область

м.Одеса, Одеська область

Контактні дані

E-mail: fargus@matrix.odessa.ua

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

15-21 серпня 2012 р.

Місце проведення тренінгу

Одеський НВК№53

Тренери

Марина Юріївна Смірнова