Відмінності між версіями «Портфоліо Плакидюк Г.О.»
(→Стислий опис проекту) |
(→Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)) |
||
| (не показано 16 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 11: | Рядок 11: | ||
=Навчальна тема (як записано в програмі)= | =Навчальна тема (як записано в програмі)= | ||
| + | |||
Sport in Britain | Sport in Britain | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0BwYI_z3dAzqUVkg0STNpbGxUMkE/edit Презентація вчителя] | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| − | + | 7 клас, 12 -13 років | |
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
| − | Проект буде здійснюватись по темі навчальної програми для 7 класу "Спорт у Британії". Під час підготовки проекту учні розширять свої знання з теми "Спорт. Спорт у Великій Британії". Буде досліджено назви, історію виникнення та розвитку різних видів спорту в Британії. Результатами досліджень учні поділяться за допомогою | + | Проект буде здійснюватись по темі навчальної програми для 7 класу "Спорт у Британії". Під час підготовки проекту учні розширять свої знання з теми "Спорт. Спорт у Великій Британії". Буде досліджено назви, історію виникнення та розвитку різних видів спорту в країні |
| + | та з"ясують які види спорту є особливо популярними у сучасній Великій Британії.Результатами досліджень учні поділяться за допомогою презентацій та діаграм. По закінченні проекту учні: - навчаться шукати інформацію на англомовних сайтах; - навчаться видокремлювати важливу інформацію від другорядної; - працювати у колективі; - відповідати за результати своєї роботи як важливу частину кінцевий результат всієї групи; - вдосконалять навички використання програм для обробки зображення та створення презентацій. | ||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0BwYI_z3dAzqUMDFyQThHVlVqRzg/edit План вивчення] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0BwYI_z3dAzqUYlB1cENlSzJ6YXc/edit План впровадження] | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | |||
| + | Робота в проекті формує в учнів вміння виступати перед аудиторією, коротко формулювати свою думку, використовувати різні мультимедійні засоби для ілюстрування своїх ідей, висновків, представляти результати опитування за допомогою діаграм. Учні вчаться аргументовано доводити власну думку, правильно цитувати і ілюструвати ідеї, думки, висновки. В учнів формується вміння ефективно спілкуватися з ровесниками за допомогою електронної пошти та мережі Інтернет, створювати власні презентації...... | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
| + | Контрольно-оцінювальна діяльність на уроках англійської мови передбачає систематичну взаємодію між учителем та учнями, у результаті якої отримується об’єктивна інформація про перебіг і результати навчально-виховної діяльності. Вона забезпечує реалізацію особистісно-орієнтованого підходу і не виключає процес самооцінювання. Оцінки виставлялись за виконані завдання для кожної із дослідницьких груп. Створені слідуючі критерії оцінювання за виконану мультимедійну презентацію, розробку веб-сайту та створену публікацію: зміст (незаперечність доказів, наведених у роботі, точна інтерпретація інформації, створення принаймні трьох прогнозів розвитку ситуації, використання складної будови, аналіз даної проблеми, наявність оригінальних і достовірних малюнків), грамотність викладу і достовірність інформації (відсутність орфографічних і граматичних помилок; точність, повність, актуальність даних), оформлення (естетичність, використання малюнків і діаграм, виконаних на високому рівні, вдале кольорове оформлення, правильно розроблені і вдало розташовані списки та таблиці, дієвість гіперпосилань), взаємодія учнів у процесі роботи (повага до інших учнів, співпраця, активність учасників). | ||
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | ||
| + | Під час вивчення теми: учні зануряться у минуле за допомогою ресурсів Інтернету та знайдуть відповіді на поставлені запитання. Учні використовуватимуть сайти Wikipedia, Google Maps, пошуковик Google та ін. для отримання інформації, необхідної для виконання проекту. Учні працюватимуть у групах, розподіливши між собою питання задля досягнення найбільшої ефективності та економії ресурсів та часу. Групи будуть постійно обмінюватися досвідом та повідомляти, хто на якому етапі знаходиться (момент змагання). Учні будуть використовувати приклад учнівської роботи у якості своєрідного стандарту для свого проекту. Вони враховуватимуть усі фактори та вимоги, необхідні для успішного завершення власного проекту. | ||
| + | |||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
| − | ==Ім'я, прізвище== | + | ==Ім'я, прізвище== |
| − | ==Фах, навчальний предмет== | + | Галина Плакидюк |
| + | |||
| + | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| + | Вчитель англійської мови та зарубіжної літератури | ||
| + | |||
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| − | ==Місто\село, район, область== | + | Старокостянтинівський ліцей Старокостянтинівської міської ради Хмельницької області |
| + | |||
| + | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | Місто Старокостянтинів | ||
| + | |||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| + | 21galia01@gmail.com. | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| + | 13.08 2012p.- 17.08 2012p. | ||
| + | |||
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| + | Старокостянтинівський ліцей Старокостянтинівської міської ради Хмельницької області | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| − | + | Сеніва Людмила Василівна | |
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 17:12, 26 серпня 2012
Зміст
Назва проекту
British sports
Основний предмет
Англійська мова
Другорядні (дотичні) навчальні предмети
Географія, світова література, історія, фізична культура
Навчальна тема (як записано в програмі)
Sport in Britain
Вік учнів, клас
7 клас, 12 -13 років
Стислий опис проекту
Проект буде здійснюватись по темі навчальної програми для 7 класу "Спорт у Британії". Під час підготовки проекту учні розширять свої знання з теми "Спорт. Спорт у Великій Британії". Буде досліджено назви, історію виникнення та розвитку різних видів спорту в країні та з"ясують які види спорту є особливо популярними у сучасній Великій Британії.Результатами досліджень учні поділяться за допомогою презентацій та діаграм. По закінченні проекту учні: - навчаться шукати інформацію на англомовних сайтах; - навчаться видокремлювати важливу інформацію від другорядної; - працювати у колективі; - відповідати за результати своєї роботи як важливу частину кінцевий результат всієї групи; - вдосконалять навички використання програм для обробки зображення та створення презентацій.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Робота в проекті формує в учнів вміння виступати перед аудиторією, коротко формулювати свою думку, використовувати різні мультимедійні засоби для ілюстрування своїх ідей, висновків, представляти результати опитування за допомогою діаграм. Учні вчаться аргументовано доводити власну думку, правильно цитувати і ілюструвати ідеї, думки, висновки. В учнів формується вміння ефективно спілкуватися з ровесниками за допомогою електронної пошти та мережі Інтернет, створювати власні презентації......
Опис оцінювання
Контрольно-оцінювальна діяльність на уроках англійської мови передбачає систематичну взаємодію між учителем та учнями, у результаті якої отримується об’єктивна інформація про перебіг і результати навчально-виховної діяльності. Вона забезпечує реалізацію особистісно-орієнтованого підходу і не виключає процес самооцінювання. Оцінки виставлялись за виконані завдання для кожної із дослідницьких груп. Створені слідуючі критерії оцінювання за виконану мультимедійну презентацію, розробку веб-сайту та створену публікацію: зміст (незаперечність доказів, наведених у роботі, точна інтерпретація інформації, створення принаймні трьох прогнозів розвитку ситуації, використання складної будови, аналіз даної проблеми, наявність оригінальних і достовірних малюнків), грамотність викладу і достовірність інформації (відсутність орфографічних і граматичних помилок; точність, повність, актуальність даних), оформлення (естетичність, використання малюнків і діаграм, виконаних на високому рівні, вдале кольорове оформлення, правильно розроблені і вдало розташовані списки та таблиці, дієвість гіперпосилань), взаємодія учнів у процесі роботи (повага до інших учнів, співпраця, активність учасників).
Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)
Під час вивчення теми: учні зануряться у минуле за допомогою ресурсів Інтернету та знайдуть відповіді на поставлені запитання. Учні використовуватимуть сайти Wikipedia, Google Maps, пошуковик Google та ін. для отримання інформації, необхідної для виконання проекту. Учні працюватимуть у групах, розподіливши між собою питання задля досягнення найбільшої ефективності та економії ресурсів та часу. Групи будуть постійно обмінюватися досвідом та повідомляти, хто на якому етапі знаходиться (момент змагання). Учні будуть використовувати приклад учнівської роботи у якості своєрідного стандарту для свого проекту. Вони враховуватимуть усі фактори та вимоги, необхідні для успішного завершення власного проекту.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Галина Плакидюк
Фах, навчальний предмет
Вчитель англійської мови та зарубіжної літератури
Навчальний заклад
Старокостянтинівський ліцей Старокостянтинівської міської ради Хмельницької області
Місто\село, район, область
Місто Старокостянтинів
Контактні дані
21galia01@gmail.com.
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
13.08 2012p.- 17.08 2012p.
Місце проведення тренінгу
Старокостянтинівський ліцей Старокостянтинівської міської ради Хмельницької області
Тренери
Сеніва Людмила Василівна
