Відмінності між версіями «Портфоліо Мікіцел Анжела Дмитрівна з теми "Здоровий спосіб харчування"»
(→Ім'я, прізвище) |
(→Діяльність учнів (скопіювати з Плану)) |
||
(не показані 22 проміжні версії цього учасника) | |||
Рядок 8: | Рядок 8: | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
+ | Іноземна (німецька) мова | ||
=Навчальна тема (як записано в програмі)= | =Навчальна тема (як записано в програмі)= | ||
Рядок 20: | Рядок 21: | ||
= Повний План вивчення теми = | = Повний План вивчення теми = | ||
[https://docs.google.com/open?id=0B82M3vrN3w9sMjZNUUdhMjV5cHM план реалізації проекту] | [https://docs.google.com/open?id=0B82M3vrN3w9sMjZNUUdhMjV5cHM план реалізації проекту] | ||
+ | [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDNDI1cDBDWE1MLUU план вивчення теми] | ||
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
Рядок 47: | Рядок 49: | ||
3. По завершенню проекту проводиться: | 3. По завершенню проекту проводиться: | ||
• Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису | • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDdTRTcENYdFNfak0/edit ЗХД] | ||
+ | [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDekpVcndPR2drTVk Опис, оцінювання і діяльність учнів] | ||
+ | [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDSXVuODNjdTh1TXM Оцінювання вікі-статті] | ||
+ | [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDTGFXcEctQlB1cXM Оцінювання інформаційного бюлетня] | ||
+ | [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDVWhrSzF3ZkY5bDQ Самооцінювання учнів] | ||
+ | [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDTWpUck54cEZqRG8 Фасил] | ||
+ | [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDR4R1EtYk1ZRVBEQkdNbjE0YjJCcFE6MQ Вхідне тестування] | ||
+ | [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGVhQkd3SU0xelVOUnBreldKS3I1Smc6MQ Вихідне тестування] | ||
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | ||
− | За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учняв взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування . | + | За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. |
+ | [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDaFFyd0ZtNkpfR2s Метод проектів] | ||
+ | Перед тим, як вчитель запропонує учняв взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. | ||
+ | [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDU19DMEt5R2toT1k Лист - дозвіл] | ||
+ | [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDbExLTzkwSFctbHc Дозвіл батьків] | ||
+ | Початком роботи над проектом буде опитування . | ||
+ | [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDNVdnM2RqbmM2aTQ Опитування] | ||
+ | [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDb2dyYXAwNnh1a1k Презентація вчителя] | ||
+ | |||
+ | [[Вікі стаття на тему "Здоровий спосіб харчування"]] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Рядок 56: | Рядок 77: | ||
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
+ | Німецька мова | ||
== Навчальний заклад== | == Навчальний заклад== | ||
+ | ЗОШ № 24 | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
+ | м. Чернівці | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
Рядок 65: | Рядок 89: | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
+ | 17-22 серпня 2012 р. | ||
==Місце провведення тренінгу== | ==Місце провведення тренінгу== | ||
+ | ЗОШ № 24 | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
+ | Куцик Галина Іванівна; | ||
+ | Антоненко Олена Олександрівна; | ||
+ | Андрущак Тетяна Іванівна |
Поточна версія на 20:29, 21 серпня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Здоровий спосіб харчування
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Іноземна (німецька) мова
Навчальна тема (як записано в програмі)
Здорова їжа та напої
Вік учнів, клас
7-й клас,12-13 років
Стислий опис
Навчальний проект реалізується у 7-му класі в рамках вивчення теми «Здорове харчування». В ході реалізації проекту учні мають навчитися визначати основні принципи здорового харчування, яке грунтується, головним чином, на продуктах рослинного, а не тваринного походження, зробити наголос на необхідності розповсюдження інформації про зв'язок між деякими хворобами і харчуванням, довести, що якість споживаної їжі відіграє провідну роль у збереженні і зміцненні здоров'я людини.
Повний План вивчення теми
план реалізації проекту план вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Учні називають: - ознаки здорового та шкідливого харчування наводять приклади: - позитивного і негативного впливу на здоров’я різних типів харчування; - наслідків вживання фаст-фуду та іншої неякісної їжі; розпізнають: - позитивні і негативні впливи харчування; - стратегії комерційної реклами щодо шкідливого харчування; пояснюють: -зв’язок шкідливої їжі з небезпекою виникнення різних захворювань; - наслідки вживання швидкої їжі; уміють: - обирати здорову їжу; - відмовлятися від фаст-фуду та іншої шкідливої їжі; - оцінювати ризики можливих захворювань від шкідливої їжі;
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
1. До початку проекту проводиться • Діагностика навчальних потреб учнів • Рівня їх фактичних знань учнів з теми 2. Під час проведення проекту проводиться: • анкетування для групування учнів по групам • відслідковування ходу виконання роботи • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи 3. По завершенню проекту проводиться: • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису
ЗХД
Опис, оцінювання і діяльність учнів
Оцінювання вікі-статті
Оцінювання інформаційного бюлетня
Самооцінювання учнів
Фасил
Вхідне тестування
Вихідне тестування
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Метод проектів Перед тим, як вчитель запропонує учняв взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Лист - дозвіл Дозвіл батьків Початком роботи над проектом буде опитування . Опитування Презентація вчителя
Вікі стаття на тему "Здоровий спосіб харчування"
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Мікіцел Анжела Дмитрівна
Фах, навчальний предмет
Німецька мова
Навчальний заклад
ЗОШ № 24
Місто\село, район, область
м. Чернівці
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
17-22 серпня 2012 р.
Місце провведення тренінгу
ЗОШ № 24
Тренери
Куцик Галина Іванівна; Антоненко Олена Олександрівна; Андрущак Тетяна Іванівна