Відмінності між версіями «Обговорення користувача:Vika74»
Lina82 (обговорення • внесок) (Створена сторінка: =Назва проекту= =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= =Навчальна тема...) |
Vika74 (обговорення • внесок) (→Повний План вивчення теми) |
||
(не показані 22 проміжні версії цього учасника) | |||
Рядок 2: | Рядок 2: | ||
+ | Наркотики.Путь или тупик? | ||
− | |||
+ | |||
+ | Основы здоровья | ||
=Навчальна тема= | =Навчальна тема= | ||
+ | Социальная составляющая здоровья. | ||
+ | Влияние наркотиков на организм человека. | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
Рядок 17: | Рядок 21: | ||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
+ | |||
+ | Этот проект рассчитан для учащихся 7-х классов, возрастная категория 12- 13 лет. Данная работа будет проходить в течение 4-х уроков, которые последовательно связаны между собой. Обязательным элементом является деление класса на группы, каждой из которой предлагается тема для исследовательской работы. Итогом этого проекта будут являться работы детей: публикации, презентации, слайды, тематические плакаты для школьных конкурсов. На протяжении всей работы мною будут оцениваться работа учащихся в группах, информационные сообщения, эссе по теме, статьи в школьную газету. | ||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
− | План вивчення теми | + | [https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jbodm5hZHZSTmYxSVk/edit План вивчення теми] |
− | План впровадження проекту | + | [https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboVjBNeDU0ajAwcU0/edit План впровадження проекту] |
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
+ | |||
+ | Повысить уровень информированности подростков по проблеме наркомании. | ||
+ | Определение социальных факторов, которые влияют на здоровье человека. | ||
+ | Сформировать у подростков навыки решения личных проблем в сфере общения с субъектами асоциальной среды. | ||
+ | Развитие самовосприятия и самоанализа для построения успешной стратегии поведения. | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
+ | В ходе работы над проектом учитель использует различные формы и методы оценивания. | ||
+ | Для оценивания проекта в начале работы использовала методы обсуждения основных вопросов, где были даны тесты .На протяжении всего проекта проводятся консультации, где учащиеся готовят письменные отчеты по форме отчетов. В конце работы продукт деятельности(презентации или публикации)учитель оценивает по форме публикации и по форме презентации. Провожу рефлексию с помощью таблицы ЗХД. | ||
=Діяльність учнів та вчителя= | =Діяльність учнів та вчителя= | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Подготовительный этап работы над проектом.Учитель предоставляет для заполнения бланк-разрешения для родителей [https://docs.google.com/file/d/0BzYNYObwarONcFpMbHZEODBIYjA/edit#],а так же бланк- введения проекта | ||
+ | |||
+ | Учитель: | ||
+ | |||
+ | называет тему проекта; | ||
+ | |||
+ | обговаривает ключевые моменты темы работы; | ||
+ | |||
+ | демонстрации [https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboVFRLM1owNTh4TUk/edit презентации]; | ||
+ | |||
+ | обсуждается актуальность этой проблемы; | ||
+ | |||
+ | делит класс на 4 группы; каждая из групп получает исследовательское задание по индивидуальной теме; | ||
+ | |||
+ | Темы для групп: | ||
+ | |||
+ | 1.Социальные факторы здоровья и безопасности подростков. | ||
+ | |||
+ | 2.Наркомания и ее симптомы. | ||
+ | |||
+ | 3.Влияние наркотических веществ на организм человека. | ||
+ | |||
+ | 4.Наркомания и ВИЧ-инфекция. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Учитель демонстрирует пример проектной работы([https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jboNEVnNXlWUE00Y2c/edit Публикация]) | ||
+ | |||
+ | заканчивается письменным опросом | ||
+ | |||
+ | Ученик: | ||
+ | |||
+ | активно участвует в обсуждении презентации по теме проекта; | ||
+ | |||
+ | актуализирует опорные знания в виде контрольного теста; | ||
+ | |||
+ | Основной этап работы над проектом. | ||
+ | |||
+ | Учитель: | ||
+ | |||
+ | консультирует и корректирует работы каждой группы учащихся; | ||
+ | |||
+ | отслеживает ход выполнения работы; | ||
+ | |||
+ | Ученик: | ||
+ | |||
+ | собирает информацию; | ||
+ | |||
+ | сдает письменные отчеты о выполненной работе. | ||
+ | |||
+ | Заключительный этап работы над проектом. | ||
+ | |||
+ | Защита проекта(демонстрация презентаций, публикаций, стенгазет). | ||
+ | |||
+ | Оценивание работ по формам.[https://docs.google.com/file/d/0B5GEU4jH2jbodXladE9mSGxDUDg/edit] | ||
+ | |||
+ | Подводятся итоги проекта. | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
+ | |||
+ | Егорова Виктория | ||
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
+ | |||
+ | учитель по основам здоровья | ||
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
+ | |||
+ | ош № 53 | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
− | + | г.Мариуполь, Донецкая область | |
+ | |||
+ | |||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
Рядок 52: | Рядок 131: | ||
Тел.: | Тел.: | ||
− | e-mail: | + | e-mail:bakulina020576@gmail.com |
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
− | |||
+ | |||
+ | ==Дати проведення тренінгу== | ||
+ | c 16.08.2012 по 22.08.2012р. | ||
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
+ | |||
+ | ош № 53 г.Мариуполь | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
+ | |||
+ | Ангиленко Лина Петровна |
Поточна версія на 12:47, 21 серпня 2012
Зміст
Назва проекту
Наркотики.Путь или тупик?
Основы здоровья
Навчальна тема
Социальная составляющая здоровья. Влияние наркотиков на организм человека.
Вік учнів, клас
12-13, 7 клас
Стислий опис проекту
Этот проект рассчитан для учащихся 7-х классов, возрастная категория 12- 13 лет. Данная работа будет проходить в течение 4-х уроков, которые последовательно связаны между собой. Обязательным элементом является деление класса на группы, каждой из которой предлагается тема для исследовательской работы. Итогом этого проекта будут являться работы детей: публикации, презентации, слайды, тематические плакаты для школьных конкурсов. На протяжении всей работы мною будут оцениваться работа учащихся в группах, информационные сообщения, эссе по теме, статьи в школьную газету.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Повысить уровень информированности подростков по проблеме наркомании. Определение социальных факторов, которые влияют на здоровье человека. Сформировать у подростков навыки решения личных проблем в сфере общения с субъектами асоциальной среды. Развитие самовосприятия и самоанализа для построения успешной стратегии поведения.
Опис оцінювання
В ходе работы над проектом учитель использует различные формы и методы оценивания. Для оценивания проекта в начале работы использовала методы обсуждения основных вопросов, где были даны тесты .На протяжении всего проекта проводятся консультации, где учащиеся готовят письменные отчеты по форме отчетов. В конце работы продукт деятельности(презентации или публикации)учитель оценивает по форме публикации и по форме презентации. Провожу рефлексию с помощью таблицы ЗХД.
Діяльність учнів та вчителя
Подготовительный этап работы над проектом.Учитель предоставляет для заполнения бланк-разрешения для родителей [1],а так же бланк- введения проекта
Учитель:
называет тему проекта;
обговаривает ключевые моменты темы работы;
демонстрации презентации;
обсуждается актуальность этой проблемы;
делит класс на 4 группы; каждая из групп получает исследовательское задание по индивидуальной теме;
Темы для групп:
1.Социальные факторы здоровья и безопасности подростков.
2.Наркомания и ее симптомы.
3.Влияние наркотических веществ на организм человека.
4.Наркомания и ВИЧ-инфекция.
Учитель демонстрирует пример проектной работы(Публикация)
заканчивается письменным опросом
Ученик:
активно участвует в обсуждении презентации по теме проекта;
актуализирует опорные знания в виде контрольного теста;
Основной этап работы над проектом.
Учитель:
консультирует и корректирует работы каждой группы учащихся;
отслеживает ход выполнения работы;
Ученик:
собирает информацию;
сдает письменные отчеты о выполненной работе.
Заключительный этап работы над проектом.
Защита проекта(демонстрация презентаций, публикаций, стенгазет).
Оценивание работ по формам.[2]
Подводятся итоги проекта.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Егорова Виктория
Фах, навчальний предмет
учитель по основам здоровья
Навчальний заклад
ош № 53
Місто\село, район, область
г.Мариуполь, Донецкая область
Контактні дані
Адреса навчального закладу:
Тел.:
e-mail:bakulina020576@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
c 16.08.2012 по 22.08.2012р.
Місце проведення тренінгу
ош № 53 г.Мариуполь
Тренери
Ангиленко Лина Петровна