|
|
| (не показані 110 проміжних версій 2 учасників) |
| Рядок 1: |
Рядок 1: |
| | | | |
| | + | ==Наши координати== |
| | + | [http://sites.google.com/site/krivoyrogjovtnvo/'''''Відділ освіти виконкому Жовтневої районної у місті ради'''''] |
| | + | [[Файл:Школа.JPG|200px|thumb|left|'''''КЗШ № 93''''']] |
| | + | '''Дніпропетровська область, м.Кривий Ріг, 50053, вул.Армавірська, буд.11, тел.(0564) 51-12-02''' |
| | | | |
| | + | ==Повна назва школи== |
| | | | |
| − | ==Про нашу школу:==
| + | '''''Криворізька загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів № 93''''' |
| − | *м.Кривий Ріг, вулиця Армавірська, буд.11
| + | |
| − | *Відділ освіти виконкому Жовтневої районної у місті ради
| + | |
| − | *[Школа.JPG '''''Криворізька загальноосвітня школа № 93''''']
| + | |
| − | *[http://docs.google.com/present/edit?id=0AZCK0m-1AItsZGNrOThnNDlfMTdmcmZkNTdoag&hl=ru Візитка школи]
| + | |
| − | *[http://docs.google.com/Doc?docid=0AZCK0m-1AItsZGNrOThnNDlfMTVmdmhuODNmag&h1 Історія школи]
| + | |
| − | *[Вчителі школи]
| + | |
| − | *[Шкільна документація]
| + | |
| − | *[План роботи школи]
| + | |
| | | | |
| − | ==Адреса== | + | ==Візитка школи== |
| | | | |
| − | '''вулиця Армавірського,11''' | + | [[http://docs.google.com/present/view?id=dck98g49_17frfd57hj&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true'''Презентація школи''']] |
| | | | |
| − | '''телефон ''(0564)51-12-02''''' | + | [[http://docs.google.com/View?docID=0AZCK0m-1AItsZGNrOThnNDlfMTVmdmhuODNmag&revision=_latest'''Історія школи''']] |
| | | | |
| − | ==Головна мета роботи школи:==
| |
| | | | |
| − | '''''гармонійне поєднання інтересів особи і суспільства, робота на особистість дитини, | + | =='''''''Наша школа це:'''''''== |
| | + | ''- Висока якість освіти;'' |
| | | | |
| − | '''''її світогляд, уміння самостійно вчитися, критично мислити та використовувати''''' | + | ''- Інтелектуально та духовно насичене освітнє середовище, яке забезпечує реалізацію пізнавальних, соціальних, культурних та фізичних потреб обдарованих дітей;'' |
| | | | |
| − | '''''різні техніки для здобуття знань.''''' | + | ''- Вчителі - професіонали, неординарні особистості, які володіють навчальними та психологічними технологіями виявлення і розвитку обдарованості дитини, її вікових та природних здібностей;'' |
| − | '''''
| + | |
| | | | |
| − | ==Директор школи==
| + | ''- Оригінальна система виховної роботи.'' |
| | | | |
| − | [[Файл:Директор.JPG]] '''''Шеляг Михайло Леонідович''''' | + | ==Адміністрація школи== |
| | + | [[Файл:Дирик.JPG|200px|thumb|left|'''''Шеляг Михайло Леонідович - директор школи''''']][[Файл:Парахіна.JPG|200px|thumb|left|'''''Парахіна Сусанна Володимирівна - заст. директорa з НВР''''']] |
| | + | [[Файл:Можаєва.JPG|200px|thumb|left|'''''Можаєва Вікторія Анатоліївна - заст. директорa з ВР''''']] |
| | | | |
| − | ==Заступники директора== | + | =='''''Девіз школи:'''''== |
| | + | '''Думайте, шукайте, учиться, творіть себе і світ – щодня!''' |
| | | | |
| − | [[Файл:Парахіна.JPG]] ''' ''Парахіна Сусанна Володимирівна,'' ''заступник директора з навчально-виховної роботи'''''
| + | =='''''Кредо шкільної родини:'''''== |
| | | | |
| | + | '''''Школа! Це – пошук талантів, пробудження думки.''''' |
| | | | |
| − | [[Файл:Можаєва.JPG]]''''' Можаєва Вікторія Анатоліївна,'' ''заступник директора з виховної роботи'''''
| + | '''''А ще – це довір’я, це дружні стосунки:''''' |
| | | | |
| − | ==Історія школи==
| + | '''''Учитель – батьки, вихователь – дитина,''''' |
| | | | |
| | + | '''''Учитель – дирекція, школа – родина – ''''' |
| | | | |
| − | [http://docs.google.com/Doc?docid=0AZCK0m-1AItsZGNrOThnNDlfMTVmdmhuODNmag&h1 Історія школи]
| + | '''''Це злагода, дружба в шкільнім колективі,''''' |
| | | | |
| | + | '''''Де всі: педагоги і діти – щасливі!''''' |
| | | | |
| | + | =='''''Кредо школи:'''''== |
| | + | '''Знання – багатство, яке може отримати кожен. Треба тільки учитися. Все життя. Наполегливо, цілеспрямовано…''' |
| | | | |
| | + | =='''''Головна мета діяльності навчального закладу:'''''== |
| | + | -задоволення потреб громадян в якісній загальній середній освіті; |
| | + | -розвиток особистості, здатної самостійно обрати коло власної діяльності; |
| | + | -поєднання всебічної базової підготовки з глибокою професійною підготовкою та культурним розвитком особистості; |
| | + | -формування здатності орієнтуватися в реальному житті і його проблемах, підготовка учнів до життя в сучасних соціально-економічних умовах; |
| | + | -формування інноваційної особистості. |
| | | | |
| − | [[Категорія:Історія школи http://docs.google.com/Doc?docid=0AZCK0m-1AItsZGNrOThnNDlfMTVmdmhuODNmag&h1]]
| + | =='''''Науково-методична проблема, яку реалізує школа:'''''== |
| − | [[Категорія:Веб 2.0]]
| + | '''''''Від інноваційного змісту і технологій освіти через педагогічну майстерність вчителя до розвитку інноваційного потенціалу особистості учня з метою підготовки його до продуктивного саморозвитку і самовираження''''''' |
| − | [[Категорія:Проект "1 учень - 1 комп'ютер"]]
| + | |
| − | [[Категорія:Початкова школа]]
| + | |
| − | [[Категорія:Дистанційні курси]]
| + | |
| | | | |
| − | ==Початкова школа== | + | =='''''Структура навчального закладу:'''''== |
| | + | [[ПОЧАТКОВА ШКОЛА – ШКОЛА РОЗВИТКУ]] (Закласти фундамент загальноосвітньої підготовки учнів,забезпечити всебічний розвиток дитини, її нахилів, здібностей.) |
| | | | |
| − | ==Суспільно-гуманітарні дисципліни==
| + | [[ШКОЛА ІНДИВІДУАЛЬНОГО ВИБОРУ – охоплює учнів 5-7-х класів]] (Формування у школярів стійкого інтересу до вивчення окремих предметів, створення умов для самовираження учнів, розвитку їх загальних та творчих здібностей.) |
| | | | |
| − | ==Створення власної сторінки==
| + | [[ШКОЛА СТАНОВЛЕННЯ ПРОФІЛЬНИХ ІНТЕРЕСІВ( 8-9-ті класи)]] (Дати кожній дитині оптимістичну гіпотезу власного розвитку) |
| − | [[Зображення:120px-Nuvola apps important.svg.png|20 px]]Більш детальна інформація в статті '''[[Довідка:Створення власної сторінки]]''' | + | |
| | | | |
| − | [[Image:Wiki start 12.JPG|thumb|300 px|Рис. 9.]] | + | [[СТАРША ШКОЛА – профільні класи з різноспрямованими профільними групами(10-11-ті класи)]] (Школа самовдосконалення,школа успіху,школа професійної кар’єри.) |
| − | Після реєстрації в [[ВікіОсвіта|ВікіОсвіті]] автоматично створюється власна сторінка користувача (власний міні-сайт).
| + | |
| | | | |
| − | Якщо, наприклад, Ви зареєструвалися під іменем ''Віктор Проценко'', то система підтримує наступні сторінки (рис. 9):
| + | =='''''Інноваційні проекти, які реалізовуються в школі:'''''== |
| − | *'''Власна сторінка користувача''' (головна сторінка Вашого мінісайту) за внутрішньою адресою: ''Користувач:Віктор Проценко''
| + | |
| − | *Ваша '''сторінка обговорення''' за внутрішньою адресою ''Обговорення користувача:Віктор Проценко''
| + | |
| | | | |
| − | Власна сторінка - це один із способів ефективно організувати роботу в проекті та допомогти іншим зрозуміти з ким вони працюють.
| + | - технологія формування культури мислення молодших школярів через викладання курсу «Логіка» (2-4 класи); |
| | | | |
| − | [[Image:Predstavlena 7.jpg|thumb|330 px|left|Рис. 10.]]
| + | - викладання курсу «Сходинки до інформатики» в початковій школі (3-4 класи), в основі якого лежить вдосконалення інтелектуальної сфери молодших школярів; |
| − | ''Посилання'' на власну сторінку ''знаходиться в верньому лівому куті поряд з зображенням''. Текст посилання співпадає з вашим реєстраційним іменем.
| + | |
| | | | |
| − | Червоний колір посилання вказує на те, що сторінка ще не заповнена.
| + | - впровадження допрофільного навчання в основній школі через організацію роботи класів з поглибленим вивчення української мови та літератури; математики; |
| | | | |
| − | Для заповнення сторінки перейдіть за посиланням на власну сторінку та виберіть один з двох варіантів (рис 10). Після цього ви переходите в режим правки та вносите необхідну інформацію.
| + | - впровадження профільного навчання через організацію роботи профільного 10 класу за природничо-математичним напрямом навчання; |
| | + | реалізація превентивних проектів «Школа проти СНІДу», «Рівний-рівному»; |
| | | | |
| − | З метою спрощення оформлення власної сторінки розроблено '''Шаблон:Персональна сторінка'''.
| + | - за програмою «Intel®Навчання для Майбутнього» підготовлено 10 вчителів-предметників школи. Це дало змогу сформувати у вчителів навички ефективного використання інформаційно-комунікаційних технологій для викладання різноманітних навчальних дисциплін. |
| | | | |
| − | Для того, щоб скористатися шаблоном
| |
| − | *в режимі правки в текст вписуєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</nowiki>'''
| |
| − | *натискаєте кнопку Зберегти статтю;
| |
| − | *клацаєте на вкладці Правити;
| |
| − | *вносите правки в існуючі розділи;
| |
| − | *натискаєте кнопку Зберегти статтю.
| |
| | | | |
| − | [[Зображення:120px-Nuvola apps important.svg.png|20 px]]Не редагуйте сторінки інших користувачів без їхнього дозволу. Якщо ви хочете залишити комусь повідомлення, користуйтесь його сторінкою обговорення. | + | ==ЗНО== |
| − | <br clear="both" />
| + | [[http://docs.google.com/Doc?docid=0AZCK0m-1AItsZGNrOThnNDlfMjg2eDg3Y3M2Mg&hl=ru Заява про відмову від ЗНО]] |
| | | | |
| − | ==Назва статі==
| |
| − | [[Зображення:120px-Nuvola apps important.svg.png|20 px]] При виборі назви ''довільної'' статті керуємося статтею [[ВікіОсвіта:Іменування статей|'''Рекомендації щодо іменування статей''']].
| |
| | | | |
| − | [[Зображення:120px-Nuvola apps important.svg.png|20 px]] Не може бути кілька різних статей про один об'єкт, якщо висвітлюються одні і ті ж його "сторони"
| + | ==Нормативні документи з питань освіти== |
| | | | |
| − | [[Зображення:120px-Nuvola apps important.svg.png|20 px]] Не використовуйте в назвах статей наступні символи <code><nowiki> # < > [ ] { }</nowiki></code> | + | [[http://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5CK0m-1AItsMjZjYzgyODEtYjQ3ZC00NzFjLTkzZTUtODU0MWIxN2Q2ODZm&hl=ru Про додаткові заходи щодо підвищення якості освіти в Україні]] |
| | | | |
| − | [[Зображення:120px-Nuvola apps important.svg.png|20 px]] Не рекомендується в назвах статей використовувати наступні символи <code><nowiki>. : /</nowiki></code>
| |
| | | | |
| | + | ==[[Розділ для батьків:]]== |
| | | | |
| − | '''Деякі зовсім прості правила щодо іменування статей'''
| + | Pежим роботи школи |
| − | #Назва будьякої статті повинна бути унікальною, лаконічною;
| + | |
| − | #Вона повинна дуже точно відображати зміст статті;
| + | |
| − | #її записують в називному відмінку однини. Наприклад, [[Соціальні сервіси]],[[Каталог соціальних сервісів Інтернету]].
| + | |
| − | #Якщо назва неоднозначна – додайте в круглих дужках пояснення. Наприклад, Арсенал (завод), Арсенал (футбольна команда).
| + | |
| − | #Дефіс в назві статі не виокремлюється проміжками. Наприклад, Києво-Печерська лавра – вірно, Києво - Печерська лавра – не вірно.
| + | |
| − | #Назви статей починаються з великої літери;
| + | |
| − | #В назві краще не використовувати двокрапку;
| + | |
| | | | |
| | + | Розклад дзвінків: |
| | | | |
| − | [[Зображення:120px-Nuvola apps edu miscellaneous.png|20 px]] При '''іменуванні статей про навчальні заклади''', дотримуйтеся наступних простих правил – спочатку вказується тип навчального закладу, потім номер. В круглих дужках уточнюється місце розташування.
| + | 1 урок: 8.20 - 09.05 |
| | | | |
| − | Ніяких скорочень та незрозумілих абревіатур.
| + | 2 урок: 9.15 - 10.00 |
| | | | |
| − | Наприклад, Ліцей інформаційних технологій №79 (Київ), спеціалізована школа №75 (Київ), Кловський ліцей № 77 (Київ), Український гуманітарний ліцей (Київ).
| + | 3 урок: 10.15 - 11.00 |
| | | | |
| − | '''Типи''' загальноосвітніх та інших навчальних закладів системи загальної середньої освіти (витяг з з Закону України [http://www.mon.gov.ua/laws/Zakon_651.doc "Про загальну середню освіту"]):
| + | 4 урок: 11.20 - 12.05 |
| − | *середня загальноосвітня школа;
| + | |
| − | *спеціалізована школа (школа-інтернат);
| + | |
| − | *гімназія;
| + | |
| − | *ліцей;
| + | |
| − | *колегіум;
| + | |
| − | *загальноосвітня школа-інтернат;
| + | |
| − | *спеціальна загальноосвітня школа (школа-інтернат);
| + | |
| − | *загальноосвітня санаторна школа (школа-інтернат);
| + | |
| − | *школа соціальної реабілітації;
| + | |
| − | *вечірня (змінна) школа;
| + | |
| − | *позашкільний навчально-виховний заклад;
| + | |
| − | *міжшкільний навчально-виробничий комбінат;
| + | |
| − | *професійно-технічний навчальний заклад;
| + | |
| − | *вищий навчальний заклад I-II рівнів акредитації.
| + | |
| | | | |
| | + | 5 урок: 12.15 - 13.00 |
| | | | |
| − | [[Зображення:120px-Nuvola apps edu miscellaneous.png|20 px]]Якщо назва статті є '''назвою географічного об<nowiki>’</nowiki>єкта''' – з<nowiki>’</nowiki>ясуйте чи є вона унікальною, чи не існує в інших регіонах об<nowiki>’</nowiki>єктів з такими ж назвами. Щоб уникнути плутанини, в назву статті добавляйте район та область,до якої належить даний об<nowiki>’</nowiki>єкт, а саме '''Назва (район/область)'''.
| + | 6 урок: 13.10 - 13.55 |
| − |
| + | |
| − | Наприклад, Мар<nowiki>’</nowiki>янівка (Житомирська область), Мар<nowiki>’</nowiki>янівка (Кіровоградська область).
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | [[Зображення:120px-Nuvola apps edu miscellaneous.png|20 px]]Статті про особистості іменуються наступним чином – спочатку вказується прізвище, а через кому ім<nowiki>’</nowiki>я та по батькові. Наприклад, Шевченко, Тарас Григорович. При цьому використовується повна форма імені та по батькові. Не можна писати одну статтю про декількох осіб, навіть якщо вони родичі.
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Створення статті==
| + | |
| − | [[Зображення:120px-Nuvola apps important.svg.png|20 px]] Більш детальна інформація в статті [[Довідка:Створення та редагування статті]].
| + | |
| − | | + | |
| − | Існує декілька способів створення статтей.
| + | |
| − | | + | |
| − | '''1-й спосіб'''.
| + | |
| − | [[Image:Wiki start 5.JPG|thumb|200 px|right|Рис. 9.]]
| + | |
| − | У поле '''Пошук''', яке розміщено зліва робочого вікна, введіть назву майбутньої статті.
| + | |
| − | | + | |
| − | Натисніть кнопку '''Перейти''', яка розміщується нижче.
| + | |
| − | | + | |
| − | Натисніть на посилання червоного кольору з назвою статті в правій частині робочого вікна (рис.9).
| + | |
| − | | + | |
| − | При цьому здійснюється перехід в режим редагування і ви можете приступати до створення першої статті в нашому проекті.
| + | |
| − | | + | |
| − | Для попереднього перегляду статті натисніть на кнопку '''Показати попередній перегляд''', яка знаходиться внизу робочого вікна, а для запису статті натисніть на кнопку '''Зберегти статтю''', яка знаходиться внизу робочого вікна системи.
| + | |
| − | | + | |
| − | '''2-й спосіб'''.
| + | |
| − | * в тексті довільної статті можуть зустрічатися посилання на неіснуючі статті;
| + | |
| − | * посилання на неіснуючу статтю завжди червого кольору. Натисніть на це посилання і ви потрапите в режим правки - створеня статті.
| + | |
| − | | + | |
| − | '''3-й спосіб'''.
| + | |
| − | * в тексті (режим редагування) створіть внутрішнє посилання на нову статтю. Для цього необхідно слово або словосполучення взяти в подвійні квадратні дужки <nowiki>[[]]</nowiki>. Цей процес називається '''вікіфікацією'''. Вікіфікація дозволяє створювати взаємопов‘язаний контент та запобігати появі статей-сиріт;
| + | |
| − | * збережіть статтю;
| + | |
| − | * посилання на неіснуючу статтю буде червоного кольору. Натисніть на це посилання і ви потрапите в режим правки - створення статті.
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | Наприклад, якщо створюється стаття про мережу навчальних закладів міста Києва, вам необхідно виконати наступні дії:
| + | |
| − | * перейти на стрінку <nowiki>[[</nowiki>Київ<nowiki>]]</nowiki>
| + | |
| − | * створити в рамках статті внутрішнє посилання на статтю <nowiki>[[</nowiki>Навчальні заклади Києва<nowiki>]]</nowiki>
| + | |
| − | * зберегти основну статтю.
| + | |
| − | *отримуємо посилання червоного кольору. Переходимо за цим посиланням та пишемо на новій сторінці інформацію про навчальні заклади міста.
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Формування структури документу==
| + | |
| − | Для створення структури документа оточіть назви заголовків/підзаголовків знаками дорівнює. Наприклад,
| + | |
| − | {|width=100% border=1 cellpadding="2" cellspacing="0"
| + | |
| − | !style="background:aliceblue;"|'''Так відображається'''
| + | |
| − | !style="background:aliceblue;"|'''Вікі-текст'''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |<b><font style="font-size:120%"> Новий розділ </font></b>
| + | |
| − | |<code><nowiki> == Новий розділ == </nowiki></code>
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |<b><font style="font-size:110%"> Підрозділ</font></b>
| + | |
| − | |<code><nowiki> === Підрозділ === </nowiki></code>
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |<b><font style="font-size:100%"> Під-підрозділ</font></b>
| + | |
| − | |<code><nowiki> ==== Під- підрозділ ==== </nowiki></code>
| + | |
| − | |}
| + | |
| − | | + | |
| − | Назви розділів, підрозділів розташовуються з нового рядка.
| + | |
| − | | + | |
| − | Якщо стаття містить більше ніж 3 розділи, то на початку сторінки в автоматичному режимі формується Зміст статті (перераховуються назви розділів та створюються посилання на них).
| + | |
| − | | + | |
| − | Для того, щоб змінити місце розташування Змісту, необхідно в потрібному місці помістити ключове слово
| + | |
| − | <code><nowiki>_TOC_ </nowiki></code>.
| + | |
| − | | + | |
| − | Для того, щоб відмінити автоматичне формування змісту, необхідно в тексті статті додати
| + | |
| − | <code><nowiki>_NOTOC_ </nowiki></code>.
| + | |
| − | | + | |
| − | Обов<nowiki>’</nowiki>язково створіть
| + | |
| − | * розділ «Література» та вкажіть у вигляді списку друковані джерела, якими ви користувалися (назва, автор, видавництво, рік видання, кількість сторінок).
| + | |
| − | * розділ «Див. також» та вкажіть у вигляді списку посилання на близькі за тематикою статті.
| + | |
| − | * розділ «Посилання» та перерахуйте джерела мережі Інтернет.
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Форматування тексту==
| + | |
| − | [[Зображення:120px-Nuvola apps important.svg.png|20 px]] З більш детальною інформацією ви можете ознайомитися в статтях '''[[Довідка:Форматування символів]]''' та '''[[Довідка:Розділи, списки]]'''
| + | |
| − | ===Засоби візуального редагування ===
| + | |
| − | [[Image:Wiki start 8.JPG|none|Рядок засобів візуального редагування]]
| + | |
| − | {|
| + | |
| − | |[[Image:WikiStart_16.png|none|23 px]]
| + | |
| − | |<nowiki>-</nowiki> виділення тексту жирним шрифтом
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |[[Image:WikiStart_17.png|none|20 px]]
| + | |
| − | |<nowiki>-</nowiki> виділення тексту курсивом
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |[[Image:WikiStart_18.png|none|20 px]]
| + | |
| − | |<nowiki>-</nowiki> внутрішні посилання
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |[[Image:WikiStart_19.png|none|20 px]]
| + | |
| − | |<nowiki>-</nowiki> зовнішні посилання
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |[[Image:WikiStart_20.png|none|20 px]]
| + | |
| − | |<nowiki>-</nowiki> заголовки другого рівня
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |[[Image:WikiStart_21.png|none|20px]]
| + | |
| − | |<nowiki>-</nowiki> вставка зображень
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |[[Image:WikiStart_22.png|none|20px]]
| + | |
| − | |<nowiki>-</nowiki> вставка медіа-файлі
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |[[Image:WikiStart_23.png|none|20 px]]
| + | |
| − | |<nowiki>-</nowiki> вставка математичних формул
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |[[Image:WikiStart_24.png|none|20 px]]
| + | |
| − | |<nowiki>-</nowiki> відміна Вікі-розмітки
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |[[Image:WikiStart_25.png|none|20px]]
| + | |
| − | |<nowiki>-</nowiki> підпис учасника
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |[[Image:WikiStart_26.png|none|20 px]]
| + | |
| − | |<nowiki>-</nowiki> горизонтальна лінія
| + | |
| − | |}
| + | |
| − | | + | |
| − | ===Виділення тексту===
| + | |
| − | {|width=100% border=1 cellpadding="2" cellspacing="0"
| + | |
| − | !style="background:aliceblue;"|'''Так відображається'''
| + | |
| − | !style="background:aliceblue;"|'''Вікі-текст'''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |''Курсив'', '''Жирний''', '''''Жирний + Курсив'''''.
| + | |
| − | *Зауважте, що це подвійні та потрійні апострофи, а не подвійні лапки.
| + | |
| − | |<nowiki>''Курсив'', '''Жирний''',
| + | |
| − | '''''Жирний + Курсив'''''.</nowiki>
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |Моноширинний шрифт для <tt>технічних термінів</tt>.
| + | |
| − | *із міркувань семантики, слід використовувати <code> замість <tt> для текстів комп'ютерних програм
| + | |
| − | |<nowiki>Моноширинний шрифт для <tt>технічних термінів</tt>.</nowiki>
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |Ви можете використовувати <small>маленький текст</small> для підписів.
| + | |
| − | |<nowiki>Ви можете використовувати <small>маленький текст</small> для підписів.</nowiki>
| + | |
| − | |}
| + | |
| − | ===Абзаци, рядки ===
| + | |
| − | {|width=100% border=1 cellpadding="2" cellspacing="0"
| + | |
| − | !style="background:aliceblue;"|'''Так відображається'''
| + | |
| − | !style="background:aliceblue;"|'''Вікі-текст'''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |Створення абзацу –
| + | |
| − | | + | |
| − | вставка пустого рядка (двічі натиснути клавішу Enter).
| + | |
| − | |Створення абзацу –
| + | |
| − | | + | |
| − | вставка пустого рядка (двічі натиснути клавішу Enter).
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |Одинарний новий рядок не впливає на відображення.
| + | |
| − | Це може використовуватися для розділення речень абзацу.
| + | |
| − | Деякі текстові редактори вважають це ефективним редагуванням
| + | |
| − | і відображають в функції ''diff''
| + | |
| − | | + | |
| − | Але порожній рядок розпочинає новий абзац.
| + | |
| − | |<nowiki>Одинарний новий рядок не впливає на відображення.
| + | |
| − | Це може використовуватися для розділення речень абзацу.
| + | |
| − | Деякі текстові редактори вважають це ефективним редагуванням
| + | |
| − | і відображають в функції ''diff''
| + | |
| − | | + | |
| − | Але порожній рядок розпочинає новий абзац.</nowiki>
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |Ви можете розпочати новий рядок<br>
| + | |
| − | не починаючи нового абзацу.
| + | |
| − | |<nowiki>Ви можете розпочати новий рядок<br>
| + | |
| − | не починаючи нового абзацу.</nowiki>
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |
| + | |
| − | : Двокрапка робить відступ для рядка чи абзаца
| + | |
| − | Наступний новий рядок розпочинає новий абзац.
| + | |
| − | |<nowiki>: Двокрапка робить відступ для рядка чи абзаца
| + | |
| − | Наступний новий рядок розпочинає новий абзац.</nowiki>
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |Горизонтальна розділова лінія
| + | |
| − | ----
| + | |
| − | | + | |
| − | Корисна для розділення тем чи дискусій в дискусійних сторінках.
| + | |
| − | |<nowiki>Горизонтальна розділова лінія
| + | |
| − | | + | |
| − | ----
| + | |
| − | | + | |
| − | Корисна для розділення тем чи дискусій в дискусійних сторінках </nowiki>
| + | |
| − | |}
| + | |
| − | | + | |
| − | === Вирівнювання тексту ===
| + | |
| − | За замовчуванням використовується вирівнювання по лівому краю.
| + | |
| − | | + | |
| − | {|width=100% border=1 cellpadding="2" cellspacing="0"
| + | |
| − | !style="background:aliceblue;"|'''Так відображається'''
| + | |
| − | !style="background:aliceblue;"|'''Вікі-текст'''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |<p align=center>
| + | |
| − | По центру </p>
| + | |
| − | |<p align=center>
| + | |
| − | використовується конструкція: <code><nowiki><p align=center> _текст_абзаца_ </p></nowiki></code>.</p>
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |<p align=justify> По ширині </p>
| + | |
| − | |<p align=justify>використовується конструкція: <code><nowiki><p align=justify> _текст_абзаца_ </p></nowiki></code>.
| + | |
| − | </p>
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |<p align=left> По лівому краю </p>
| + | |
| − | |<p align=left> використовується конструкція: <code><nowiki><p align=left> _текст_абзаца_ </p></nowiki></code>.
| + | |
| − | </p>
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |<p align=right> По правому краю </p>
| + | |
| − | |<p align=right> використовується конструкція: <code><nowiki><p align=right> _текст_абзаца_ </p></nowiki></code>.
| + | |
| − | </p>
| + | |
| − | |}
| + | |
| − | | + | |
| − | === Списки ===
| + | |
| − | {|width=100% border=1 cellpadding="2" cellspacing="0"
| + | |
| − | !style="background:aliceblue;"|'''Так відображається'''
| + | |
| − | !style="background:aliceblue;"|'''Вікі-текст'''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |colspan=2|<p align=center>'''Маркіровані списки'''</p>
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |
| + | |
| − | * кожний рядок розпочинається з зірочки;
| + | |
| − | ** кількість зірочок – рівень в ієрархічному списку;
| + | |
| − | *** кількість зірочок – рівень в ієрархічному списку;
| + | |
| − | |
| + | |
| − | <code><nowiki>* кожний рядок розпочинається з зірочки;</nowiki></code><br>
| + | |
| − | <code><nowiki>** кількість зірочок – рівень в ієрархічному списку;</nowiki></code><br>
| + | |
| − | <code><nowiki>*** кількість зірочок – рівень в ієрархічному списку;</nowiki></code><br>
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |colspan=2|<p align=center>'''Нумеровані списки'''</p>
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |
| + | |
| − | #Нумеровані списки:
| + | |
| − | #задають чітку структуру;
| + | |
| − | #легко читаються.
| + | |
| − | #Можна
| + | |
| − | ##зробити
| + | |
| − | ###вкладену
| + | |
| − | ###нумерацію
| + | |
| − | |
| + | |
| − | <code><nowiki># Нумеровані списки:</nowiki></code><br>
| + | |
| − | <code><nowiki># задають чітку структуру;</nowiki></code><br>
| + | |
| − | <code><nowiki># легко читаються.</nowiki></code><br>
| + | |
| − | <code><nowiki># Можна </nowiki></code><br>
| + | |
| − | <code><nowiki>## зробити </nowiki></code><br>
| + | |
| − | <code><nowiki>### вкладену </nowiki></code><br>
| + | |
| − | <code><nowiki>### нумерацію </nowiki></code><br>
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |colspan=2|<p align=center>'''Змішані списки'''</p>
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |
| + | |
| − | * Можна створювати змішані списки
| + | |
| − | *# та вкладати їх
| + | |
| − | *#* один в один
| + | |
| − | |<code><nowiki>* Можна створювати змішані списки</nowiki></code><br>
| + | |
| − | <code><nowiki>*# та вкладати їх</nowiki></code><br>
| + | |
| − | <code><nowiki>*#* один в один</nowiki></code>
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |colspan=2|<p align=center>'''Списки означень'''</p>
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |
| + | |
| − | ; Список означень : означення
| + | |
| − | ; елемент : означення елементу
| + | |
| − | |<code><nowiki>; Список означень : означення</nowiki></code><br>
| + | |
| − | <code><nowiki>; елемент : означення елементу</nowiki></code>
| + | |
| − | *''Один елемент на рядок, без символу НОВОГО РЯДКА.''
| + | |
| − | |}
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Створення таблиць==
| + | |
| − | [[Зображення:120px-Nuvola apps important.svg.png|20 px]]Більш детальну інформацію ви можете знайти в статті '''[[Довідка:Таблиці]]'''
| + | |
| − | | + | |
| − | Таблиця в Вікі-стилі розпочинається з відкриваючої фігурної дужки за якою йде вертикальна риска <code><nowiki>{|</nowiki></code>, закінчується вертикальною рискою за якою йде закриваюча фігурна дужка <nowiki>|}</nowiki>. Кожна комірка рядка розпочинається з вертикальної риски, після якої пишеться зміст .
| + | |
| − | | + | |
| − | Наприклад, для створення таблиці в один рядок необхідно ввести наступний текст
| + | |
| − | | + | |
| − | <nowiki>{|</nowiki><br>
| + | |
| − | <nowiki>|зміст комірки 1</nowiki><br>
| + | |
| − | <nowiki>|зміст комірки 2</nowiki><br>
| + | |
| − | <nowiki>|зміст комірки 3</nowiki><br>
| + | |
| − | <br>
| + | |
| − | ....
| + | |
| − | <br>
| + | |
| − | <nowiki>|}</nowiki>
| + | |
| − | | + | |
| − | На сторінці статті це буде виглядати наступним чином
| + | |
| − | | + | |
| − | зміст комірки 1 зміст комірки 2 зміст комірки 3 ....
| + | |
| − | | + | |
| − | Для створення наступних рядків після вертикальної риски ставиться штрих «-».
| + | |
| − | | + | |
| − | Приклад створення таблиці на два рядки та три стовпчики.
| + | |
| − | | + | |
| − | <nowiki>{|</nowiki>
| + | |
| − | | + | |
| − | <nowiki>| зміст комірки 1,1</nowiki><br>
| + | |
| − | <nowiki>| зміст комірки 2,1</nowiki><br>
| + | |
| − | <nowiki>| зміст комірки 3,1</nowiki><br>
| + | |
| − | <nowiki>|-</nowiki><br>
| + | |
| − | <nowiki>| зміст комірки 1,2</nowiki><br>
| + | |
| − | <nowiki>| зміст комірки 2,2</nowiki><br>
| + | |
| − | <nowiki>| зміст комірки 3,2</nowiki><br>
| + | |
| − | <nowiki>|}</nowiki>
| + | |
| − | | + | |
| − | На сторінці статті це буде виглядати наступним чином
| + | |
| − | | + | |
| − | {|border="2"
| + | |
| − | |зміст комірки 1,1
| + | |
| − | |зміст комірки 2,1
| + | |
| − | |зміст комірки 3,1
| + | |
| − | | + | |
| − | |-
| + | |
| − | |зміст комірки 1,2
| + | |
| − | |зміст комірки 2,2
| + | |
| − | |зміст комірки 3,2
| + | |
| − | | + | |
| − | |}
| + | |
| − | | + | |
| − | Для встановлення рамок відразу після <nowiki>{|</nowiki> через проміжок вказується атрибут border=n, де n – товщина лінії.
| + | |
| − | Для останньої таблиці рамку можна створити наступним чином:
| + | |
| − | | + | |
| − | <nowiki>{| border=1</nowiki><br>
| + | |
| − | <nowiki>|зміст комірки 1,1</nowiki><br>
| + | |
| − | <nowiki>|зміст комірки 2,1</nowiki><br>
| + | |
| − | <nowiki>|зміст комірки 3,1</nowiki><br>
| + | |
| − | <nowiki>|-</nowiki><br>
| + | |
| − | <nowiki>|зміст комірки 1,2</nowiki><br>
| + | |
| − | <nowiki>|зміст комірки 2,2</nowiki><br>
| + | |
| − | <nowiki>|зміст комірки 3,2</nowiki><br>
| + | |
| − | <nowiki>|}</nowiki>
| + | |
| − | | + | |
| − | На сторінці статті це буде виглядати наступним чином
| + | |
| − | | + | |
| − | {|border="2" cellspacing="0" cellpadding="4" width="62%"
| + | |
| − | |зміст комірки 1,1
| + | |
| − | |зміст комірки 2,1
| + | |
| − | |зміст комірки 3,1
| + | |
| − | | + | |
| − | |-
| + | |
| − | |зміст комірки 1,2
| + | |
| − | |зміст комірки 2,2
| + | |
| − | |зміст комірки 3,2
| + | |
| − | | + | |
| − | |}
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Внутрішні та зовнішні посилання==
| + | |
| − | Внутрішні посилання створюються за наступним правилом
| + | |
| − | зразком
| + | |
| − | | + | |
| − | '''<nowiki>[[</nowiki>Назва статті<nowiki>|</nowiki>текст, який необхідно відобразити в статті<nowiki>]]</nowiki>'''.
| + | |
| − | | + | |
| − | [[Зображення:120px-Nuvola apps edu miscellaneous.png|20 px]]Якщо текст та назва статті співпадають, то в квадратних дужках пишеться лише назва статті.
| + | |
| − | | + | |
| − | [[Зображення:120px-Nuvola apps edu miscellaneous.png|20 px]]Якщо в тексті назву статті необхідно написати в іншому відмінку, то після квадратних дужок вказується потрібне закінчення. Наприклад, <nowiki>[[</nowiki>Житомир<nowiki>]]</nowiki>і - літеру «і» винесено за дужки, а назва статті залишилася без змін.
| + | |
| − | | + | |
| − | [[Зображення:120px-Nuvola apps edu miscellaneous.png|20 px]]Якщо назва статті не відповідає слову, яке використовується в тексті, то здійснюється повна заміна - всередині квадратних дужок після вертикальної риски пишеться повністю слово в потрібному відмінку <nowiki>[[</nowiki>Ім<nowiki>’</nowiki>я статті<nowiki>|</nowiki> слово або текст, який необхідно використати<nowiki>]]</nowiki>. Наприклад, в <nowiki>[[Київ|Києві]]</nowiki>.
| + | |
| − | | + | |
| − | Зовнішні посилання (посилання на інші ресурси мережі Інтернет) створюються за зразком
| + | |
| − | <nowiki>[</nowiki>http://URL-адреса текст посилання <nowiki>]</nowiki>.
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Додавання зображень==
| + | |
| − | [[Зображення:120px-Nuvola apps important.svg.png|20 px]]Більш детальну інформацію ви можете знайти в статті '''[[Довідка:Зображення та звуки]]'''
| + | |
| − | | + | |
| − | [[Image:Predstalena 12.jpg|thumb|250 px|Рис.12.''' '''Команда''' Завантажити''' '''файл'''.
| + | |
| − | ]]
| + | |
| − | Зображення публікуються також за ліцензією GFDL. Не розміщуйте зображення без спеціального авторського дозволу. Використовуйте зображення, які вже є в базі зображень проекту.
| + | |
| − | Не перевантажуйте статті зображеннями.
| + | |
| − | | + | |
| − | Формат зображень - jpg або png. Для фотографій використовуйте формат jpg, для малюнків та схем - формат png. Розміри зменшеної копії зображення не повинні перевищувати 50 кбайт. Розміри фотографій не повинні перевищувати 800 на 600 точок.
| + | |
| − | | + | |
| − | Зображення може розмістити тільки зареєстрований учасник.
| + | |
| − | ===Завантаження зображень===
| + | |
| − | | + | |
| − | Перед процедурою вставки, зображення необхідно завантажити. Для завантаження зображення використовується команда '''Завантажити файл''', яка розміщена в лівій частині робочого вікна (рис 12).
| + | |
| − | Після цих дій відкриється діалогове вікно (рис.13).
| + | |
| − | | + | |
| − | [[Зображення:Wiki n23.jpg|thumb|250 px|left|Рис. 13. Діалогове вікно '''Завантажити файл'''.]]
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | Для знаходження потрібного зображення натисніть кнопку '''Обзор'''. У вікні '''Вибір файла''', виберіть потрібний файл (рис 14).
| + | |
| − | ----
| + | |
| − | [[Image:Predstalena 15.jpg|thumb|none|200 px|Рис.14. Вікно '''Вибір файла''']]
| + | |
| − | | + | |
| − | На сторінці завантаження файлу автоматично пропишеться шлях до вибраного малюнку та його ім<nowiki>’</nowiki>я. В поле '''Короткий опис''' необхідно ввести опис зображення, яке додається та натиснути кнопку '''Завантажити файл'''.
| + | |
| − | | + | |
| − | ===Додавання зображень===
| + | |
| − | Завантажене зображення добавляється в статтю досить просто.
| + | |
| − | | + | |
| − | Для цього необхідно перейти на сторінку статі в режимі редагування та натиснути кнопку [[Зображення:WikiStart_28.png|28px]], яка належить до засобів візуального редагування.
| + | |
| − | Після цього на сторінці з<nowiki>’</nowiki>явиться рядок вставки зображення
| + | |
| − | | + | |
| − | '''<nowiki>[[</nowiki>Зображення:Example.jpg<nowiki>]]</nowiki>'''
| + | |
| − | | + | |
| − | Необхідно замість слів '''Example.jpg''' написати (або вставити скопійоване) ім<nowiki>’</nowiki>я зображення, яке необхідно завантажити на сторінку, наприклад
| + | |
| − | | + | |
| − | '''<nowiki>[[</nowiki>Зображення:EGroupWare.Architecture.png<nowiki>]]</nowiki>'''
| + | |
| − | | + | |
| − | До зображень можна додавати альтернативний текст
| + | |
| − | <nowiki>[[</nowiki>Зображення:Назва файлу<nowiki>|</nowiki>Альтернативний текст до зображень<nowiki>]]</nowiki>.
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Категорії==
| + | |
| − | [[Зображення:120px-Nuvola apps important.svg.png|20 px]] З більш детальною інформацією ви можете ознайомитися в статті '''[[Довідка:Категоризація]]'''
| + | |
| − | | + | |
| − | Категорії - мітки, якими помічаються статті в проекті.
| + | |
| − | | + | |
| − | Бажано, що б кожна стаття була внесена хоча б в одну категорію.
| + | |
| − | | + | |
| − | Категорії додаються в самому кінці статті. Кожна категорія додається з нового рядка.
| + | |
| − | | + | |
| − | Назва категорії пишеться після слова «Категорія:». В кінці тексту після посилань на літературу, Інтернет-джерела напишіть:
| + | |
| − | <nowiki>[[</nowiki>Категорія:Назва_категорії<nowiki>]]</nowiki>
| + | |
| − | | + | |
| − | Категорії можуть бути віднесені до категорій більш високого рівня.
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | [[Категорія:ВікіОсвіта]]
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Про мене==
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | ==Повна назва школи==
| + | |
| − | | + | |
| | | | |
| − | ==Мої захоплення==
| + | 7 урок: 14.05 - 14.50 |
| | | | |
| − | ==Дистанційне навчання==
| |
| | | | |
| − | Розміщуються посилання на створені Вами сторінки, акаунти на різних сервісах, групи, хід навчання.
| + | розклад варіативної частини |
| | | | |
| − | ==Мій вклад==
| + | режим роботи групи продовженого дня |
| | | | |
| − | Розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні) на власні роботи з коротким описом.
| |
| | | | |
| − | ==Це цікаво==
| |
| | | | |
| − | Посилання на сторінки в Інтернеті, які особливо Вас захопили і будуть цікакі іншим відвідувачам.
| |
| | | | |
| | | | |
| | Видаліть категорію "Шаблони", залиште інші | | Видаліть категорію "Шаблони", залиште інші |
| | | | |
| − | [[Категорія:Шаблони]] | + | [[Category:TEO]] |
| − | [[Категорія:Веб 2.0]]
| + | |
| − | [[Категорія:Проект "1 учень - 1 комп'ютер"]]
| + | |
| − | [[Категорія:Початкова школа]]
| + | |
| − | [[Категорія:Дистанційні курси]]
| + | |
-задоволення потреб громадян в якісній загальній середній освіті;
-розвиток особистості, здатної самостійно обрати коло власної діяльності;
-поєднання всебічної базової підготовки з глибокою професійною підготовкою та культурним розвитком особистості;
-формування здатності орієнтуватися в реальному житті і його проблемах, підготовка учнів до життя в сучасних соціально-економічних умовах;
-формування інноваційної особистості.
- технологія формування культури мислення молодших школярів через викладання курсу «Логіка» (2-4 класи);
- викладання курсу «Сходинки до інформатики» в початковій школі (3-4 класи), в основі якого лежить вдосконалення інтелектуальної сфери молодших школярів;
- впровадження допрофільного навчання в основній школі через організацію роботи класів з поглибленим вивчення української мови та літератури; математики;
- впровадження профільного навчання через організацію роботи профільного 10 класу за природничо-математичним напрямом навчання;
реалізація превентивних проектів «Школа проти СНІДу», «Рівний-рівному»;
- за програмою «Intel®Навчання для Майбутнього» підготовлено 10 вчителів-предметників школи. Це дало змогу сформувати у вчителів навички ефективного використання інформаційно-комунікаційних технологій для викладання різноманітних навчальних дисциплін.
