Поточна версія на 14:02, 17 серпня 2012

Зміст

1 Назва навчальної теми (творча назва)
2 Навчальні цілі
3 Опис оцінювання
4 Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)
5 Відомості про автора
6 Відомості про тренінг

Назва навчальної теми (творча назва)

"Чудовий світ навколо мене"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Німецька мова,англійська мова.

Навчальна тема (як записано в програмі)

"Я,моя сім"я, мої друзі та їхні уподобання"

Вік учнів, клас

5 клас, 10-11 років

Стислий опис проекту

Навчальний проект німецької мови у 5 класі на тему «Я ,моя сім’я, мої друзі та їх уподобання» утворившись в групи учні навчатимуться описувати людину, характеризувати особистість, розповідати про професії та визначати їхню користь для суспільства, а також розповідати про друзів та їх уподобання.

Повний План вивчення теми

план вивчення теми

Навчальні цілі

В учнів будуть формуватися навички створення презентацій, які будуть переконливими для лідерів місцевої громади В учнів будуть вдосконалюватися навички збирання даних кількома способами, аналізу, впорядкування, осмислення.

Опис оцінювання

На початку проекту здійснюється визначення навчальних потреб учнів за допомогою ЗХД таблиці, в процесі виконання проекту проводиться оцінювання діяльності учнів: оцінювання презентації, самооцінювання діяльності учнів, стартова презентація, формуюче оцінювання

Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Навчальний проект німецької мови у 5 класі на тему «Я ,моя сім’я, мої друзі та їх уподобання» утворившись в групи учні навчалися описувати людину, характеризувати особистість, розповідати про професії та визначали їхню користь для суспільства, а також розповідати про друзів та їх уподобання. На початку проекту здійснюється визначення навчальних потреб учнів за допомогою 3ХД таблиці. Після цього діти працювали з опитувальником на тему: «Професії в житті людини». Крім цього діти підготували Вікі стаття "Hobbys"на тему: «Хобі». Варто зазначити, що одним із найцікавіших етапів проекту було представлення учнівських презентацій. Презентації учнівбули об’єктивно оцінені за допомогою певної форми

оцінювання презентації. Важливе місце в проекті займає самооцінювання діяльності учнів, тому що саме воно допомагає учням знайти правильні відповіді на запитання.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Кнатько Павло Георгійович

Фах, навчальний предмет

Німецька мова

Навчальний заклад

Конотопська гімназія

Місто\село, район, область

Сумська область, місто Конотоп

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

13.08.12-19.08.12

Місце проведення тренінгу

Тренінг в рамках НП "Відкритий світ" Конотопська гімназія

Тренери

Ніколаєнко Світлана Петрівна, Герасименко Наталія Вікторівна

@@ Рядок 3: / Рядок 3: @@
 ==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==
+Німецька мова,англійська мова.
 ==Навчальна тема (як записано в програмі)==
 "Я,моя сім"я, мої друзі та їхні уподобання"
@@ Рядок 13: / Рядок 15: @@
 ==Повний План вивчення теми==
+[https://docs.google.com/open?id=0B0dQQO7EGLycQjEtNWp1ajViUDA план вивчення теми]
 =Навчальні цілі=
+В учнів будуть формуватися навички створення презентацій, які  будуть переконливими для лідерів місцевої громади
+В учнів будуть вдосконалюватися навички збирання даних кількома способами, аналізу, впорядкування, осмислення.
 =Опис оцінювання=
+На початку проекту здійснюється визначення навчальних потреб учнів за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0B0dQQO7EGLycazdkeVRHZktzZ00 ЗХД] таблиці, в процесі виконання проекту проводиться оцінювання діяльності учнів:
+[https://docs.google.com/open?id=0B0dQQO7EGLyceVp1b3lBT1BIQlk оцінювання презентації],
+[https://docs.google.com/open?id=0B0dQQO7EGLycTm0yME5kTjI3czg самооцінювання діяльності учнів],
+[https://docs.google.com/open?id=0B0dQQO7EGLyccy1CTS1EaEFHa2M стартова презентація],
+[https://docs.google.com/open?id=0B0dQQO7EGLycSVd2U0JHbnJMTW8 формуюче оцінювання]
 =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
+Навчальний проект німецької мови у 5 класі на тему «Я ,моя сім’я, мої друзі та їх уподобання» утворившись
+в групи учні навчалися описувати людину, характеризувати особистість, розповідати про професії та
+визначали їхню користь для суспільства, а також розповідати про друзів та їх уподобання.
+На початку проекту здійснюється визначення навчальних потреб учнів за допомогою 3ХД таблиці.
+Після цього діти працювали з [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHhHZEw2MC1fb0ZHM3lVR1MzUUdRVlE6MQ опитувальником] на тему: «Професії в житті людини». Крім цього діти
+підготували
+[[Вікі стаття "Hobbys"]]на тему: «Хобі». Варто зазначити, що одним із найцікавіших етапів проекту було представлення
+учнівських презентацій. [https://docs.google.com/open?id=0B0dQQO7EGLycQ0lMX25lMlpoSjA Презентації учнів]були об’єктивно оцінені за допомогою певної форми
+оцінювання презентації. Важливе місце в проекті займає самооцінювання діяльності учнів, тому що саме
+воно допомагає учням знайти правильні відповіді на запитання.
 =Відомості про автора=
 ==Ім'я, прізвище==
+Кнатько Павло Георгійович
 ==Фах, навчальний предмет==
+Німецька мова
 ==Навчальний заклад==
+Конотопська гімназія
 ==Місто\село, район, область==
+Сумська область, місто Конотоп
 ==Контактні дані==
 =Відомості про тренінг=
 ==Дати проведення тренінгу==
+.08.12-19.08.12
 ==Місце проведення тренінгу==
 Тренінг в рамках НП "Відкритий світ"
+Конотопська гімназія
 ==Тренери==
@@ Рядок 32: / Рядок 74: @@
 [[Категорія:10 версія]]
 [[Категорія: Шаблони]]
+Ніколаєнко Світлана Петрівна, Герасименко Наталія Вікторівна

Відмінності між версіями «Портфоліо Кнатька Павла з теми "Чудовий світ навколо мене"»