Відмінності між версіями «Портфоліо Яремійчук Марина Анатоліївна з теми "Небезпечні рослини"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(→‎Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети)
(→‎Опис оцінювання)
 
(не показано 29 проміжних версій цього учасника)
Рядок 5: Рядок 5:
 
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
 
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
  
−
біологі, основи здоров"я
+
біологія, основи здоров"я
  
 
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
 
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
 +
Значення рослин у природі та в житті людини
 +
 
=Вік учнів, клас=
 
=Вік учнів, клас=
 +
11 років, 7 клас
 
==Стислий опис проекту==
 
==Стислий опис проекту==
 +
Людина у своєму житті використовує рослини у їжу, як лікарські рослини, для виготовлення різноманітних меблів та будівельних споруд, для виготовлення тканин, для прикраси і естетичного задоволення. Серед декоративних рослин є отруйні для людини, які викликають важкі порушення здоров»я.  Ці рослини необхідно знати. Отруйними можуть бути окремі частини рослин, що ростуть на клумбах та вирощуються в приміщеннях..
 +
 
==Повний План вивчення теми==
 
==Повний План вивчення теми==
 +
 +
[https://docs.google.com/open?id=0BzSqlQ_ArCwReTVoZlNHOEJfd2M План вивчення теми]
 +
[https://docs.google.com/open?id=0BzSqlQ_ArCwROVQ4dWM1VTJBQ0E План реалізації]
 +
 
=Навчальні цілі=
 
=Навчальні цілі=
 +
Учні зможуть :
 +
Визначати що собою являють отруйні рослини.
 +
Визначати за ознаками прояви отруєння.
 +
Розуміти принципи застосування лікарських рослин.
 +
Вдосконалять свої вміння працювати з джерелами інформації.
 +
Використовувати цифрові технології, інструменти та комунікаційні мережі для успішного використання під час вивчення інформатики.
 +
Використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних та правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації. Навчитись взаємодіяти під час роботи в групі.
 +
Покращать свої вміння та навички ораторів під час захисту проекту на відкритому заході.
 +
 
=Опис оцінювання=
 
=Опис оцінювання=
 +
1. До початку проекту проводиться
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0BzSqlQ_ArCwRX29FNkN4VkJXXzA/edit ознайомлення із способами оцінювання проекту]
 +
 +
• Діагностика навчальних потреб учнів
 +
 +
• Рівня їх фактичних знань учнів з теми. З-Х-Д. [https://docs.google.com/file/d/0BzSqlQ_ArCwRVmp6TEwyclA5UHc/editЗ-Х-Д]
 +
 +
2. Під час проведення проекту проводиться:
 +
 +
• анкетування для групування учнів по групам
 +
 +
• простеження ходу виконання роботи
 +
 +
• контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи [https://docs.google.com/file/d/0BzSqlQ_ArCwRemNHT3BCYWFWNlE/edit фасилітація]
 +
 +
3. По завершенню проекту проводиться:
 +
 +
Оцінювання створених учнями робіт: презентації, [https://docs.google.com/open?id=0BzSqlQ_ArCwRX2dmSWRNcm5jRjQ вікі-сторінки] та проведення самооцінювання [https://docs.google.com/file/d/0BzSqlQ_ArCwRQTVEM0VFd0xIdjQ/edit].
 +
 
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
 
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
 +
За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття [https://docs.google.com/file/d/0BzSqlQ_ArCwRdmNSRGJzWUh1Z3M/edit Публікація]. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проекті, йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл [https://docs.google.com/file/d/0BzSqlQ_ArCwRNldmdy0wdk4yYXc/edit Дозвіл]про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Ознайомила з [https://docs.google.com/open?id=0BzSqlQ_ArCwRMmV5OHZacnBlbzA листом про авторське право]. Початком роботи над проектом буде опитування [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEgwcVJmUi01b05nek9fNzVvUVI3dmc6MQ  вхідне тестування].
 +
 +
День1,2
 +
Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації [https://docs.google.com/file/d/0BzSqlQ_ArCwRYk1zQ2trSVJJRVE/edit презентація], виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези.
 +
 +
• Учні формують групи (біологи,фармакологи, лікарі, дизайнери).
 +
 +
Біологи
 +
 +
Виявляють небезпечні рослини серед пасльонових
 +
 +
Фармакологи     
 +
         
 +
Розкривають небезпеку при використанні лікарських рослин
 +
 +
Дизайнери 
 +
     
 +
Виявляють серед кімнатних  та декоративних рослин небезпечні для здоров'я людини
 +
 +
Лікарі 
 +
       
 +
Розкрийте типові ознаки отруєння рослинами
 +
 +
День 3,4
 +
 +
• Пошук  матеріалів в Інтернеті  та збір інформації з друковах джерел.
 +
 +
День 5,6
 +
 +
• Консультації з вчителем інформатики, української літератури, біології, щодо викладення та оформлення матеріалів.
 +
 +
 +
День 7,8
 +
 +
• Учні створюють тексти для статей, слайдів, анкети проводять опитування.
 +
 +
• Учні обговорюють попередні результати
 +
 +
Дні 8,9
 +
 +
• Учні створюють  вікі-статтю. Учні проходять [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFVjcjFVODRyOFZzM0VIY2xOUF9qX0E6MQ – вихідне тестування].
 +
 +
День 10
 +
 +
Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому заході. Кожні групі відводиться 7 хвилин
 +
 +
[[вікі-стаття учнів з теми "Небезпечні рослини"]]
 +
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=
 
==Ім'я, прізвище==
 
==Ім'я, прізвище==
 +
Яремійчук Марина Анатоліївна
 +
 
==Фах, навчальний предмет==
 
==Фах, навчальний предмет==
 +
вчитель біології
 +
 
==Навчальний заклад==
 
==Навчальний заклад==
 +
Чернівецька Гімназія №7
 +
 
==Місто\село, район, область==
 
==Місто\село, район, область==
 +
М. Чернівці
 +
 
==Контактні дані==
 
==Контактні дані==
 +
jaremmarina@gmail.com
 +
 
=Відомості про тренінг=
 
=Відомості про тренінг=
 
==Дати проведення тренінгу==
 
==Дати проведення тренінгу==
 +
6-10 серпня 2012
 +
 
==Місце проведення тренінгу==
 
==Місце проведення тренінгу==
 +
Чернівецька Гімназія №7
 +
 
==Тренери==
 
==Тренери==
 +
Романчук Тетяна Миколаївна
  
 
[[Категорія: Шаблони]]
 
[[Категорія: Шаблони]]

Поточна версія на 11:26, 10 серпня 2012


'Жирний текстЛінійні рівняння з однією змінною

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

біологія, основи здоров"я

Навчальна тема (як записано в програмі)

Значення рослин у природі та в житті людини

Вік учнів, клас

11 років, 7 клас

Стислий опис проекту

Людина у своєму житті використовує рослини у їжу, як лікарські рослини, для виготовлення різноманітних меблів та будівельних споруд, для виготовлення тканин, для прикраси і естетичного задоволення. Серед декоративних рослин є отруйні для людини, які викликають важкі порушення здоров»я. Ці рослини необхідно знати. Отруйними можуть бути окремі частини рослин, що ростуть на клумбах та вирощуються в приміщеннях..

Повний План вивчення теми

План вивчення теми План реалізації

Навчальні цілі

Учні зможуть : Визначати що собою являють отруйні рослини. Визначати за ознаками прояви отруєння. Розуміти принципи застосування лікарських рослин. Вдосконалять свої вміння працювати з джерелами інформації. Використовувати цифрові технології, інструменти та комунікаційні мережі для успішного використання під час вивчення інформатики. Використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних та правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації. Навчитись взаємодіяти під час роботи в групі. Покращать свої вміння та навички ораторів під час захисту проекту на відкритому заході.

Опис оцінювання

1. До початку проекту проводиться

ознайомлення із способами оцінювання проекту

• Діагностика навчальних потреб учнів

• Рівня їх фактичних знань учнів з теми. З-Х-Д. [1]

2. Під час проведення проекту проводиться:

• анкетування для групування учнів по групам

• простеження ходу виконання роботи

• контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи фасилітація

3. По завершенню проекту проводиться:

Оцінювання створених учнями робіт: презентації, вікі-сторінки та проведення самооцінювання [2].

Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття Публікація. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проекті, йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл Дозвілпро публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Ознайомила з листом про авторське право. Початком роботи над проектом буде опитування вхідне тестування.

День1,2 Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації презентація, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези.

• Учні формують групи (біологи,фармакологи, лікарі, дизайнери).

Біологи

Виявляють небезпечні рослини серед пасльонових

Фармакологи

Розкривають небезпеку при використанні лікарських рослин

Дизайнери

Виявляють серед кімнатних та декоративних рослин небезпечні для здоров'я людини

Лікарі

Розкрийте типові ознаки отруєння рослинами

День 3,4

• Пошук матеріалів в Інтернеті та збір інформації з друковах джерел.

День 5,6

• Консультації з вчителем інформатики, української літератури, біології, щодо викладення та оформлення матеріалів.


День 7,8

• Учні створюють тексти для статей, слайдів, анкети проводять опитування.

• Учні обговорюють попередні результати

Дні 8,9

• Учні створюють вікі-статтю. Учні проходять – вихідне тестування.

День 10

Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому заході. Кожні групі відводиться 7 хвилин

вікі-стаття учнів з теми "Небезпечні рослини"

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Яремійчук Марина Анатоліївна

Фах, навчальний предмет

вчитель біології

Навчальний заклад

Чернівецька Гімназія №7

Місто\село, район, область

М. Чернівці

Контактні дані

jaremmarina@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

6-10 серпня 2012

Місце проведення тренінгу

Чернівецька Гімназія №7

Тренери

Романчук Тетяна Миколаївна

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Портфоліо_Яремійчук_Марина_Анатоліївна_з_теми_%22Небезпечні_рослини%22&oldid=185362