Відмінності між версіями «Група 1. Тренінг Чернівці, 11-15 червня 2012 року»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
 
(не показано одну проміжну версію цього учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
 
Яким чином ми можемо допомогти кожному учню стати самоспрямованим у навчанні, здатним приймати обґрунтовані рішення про те, як їм виконувати проектні завдання?
 
Яким чином ми можемо допомогти кожному учню стати самоспрямованим у навчанні, здатним приймати обґрунтовані рішення про те, як їм виконувати проектні завдання?
  
1.Потрібно враховувати особливості кожного учня(його індивідуальність).
+
Використовувати більше творчих завдань (дома та на уроках), довіряти вибору учня, дати можливість проявити самостійність, надавати ненавязливу допомогу, не залишати без уваги запитання учня.
2.Обов'язковою є диференціація навчання.
+
3.Консультації та обговорення кожного етапу роботи.
+
4.Необхідність поетапного оцінювання досягнень учнів.
+
5.Використання атласів,карт,графіків,таблиць,різноманітних додаткових матеріалів,Інтернет-ресурсів
+

Поточна версія на 15:29, 16 серпня 2012

Яким чином ми можемо допомогти кожному учню стати самоспрямованим у навчанні, здатним приймати обґрунтовані рішення про те, як їм виконувати проектні завдання?

Використовувати більше творчих завдань (дома та на уроках), довіряти вибору учня, дати можливість проявити самостійність, надавати ненавязливу допомогу, не залишати без уваги запитання учня.