Відмінності між версіями «Юхимович О.А.»
(→Наш фотоальбом) |
(→Етапи реалізації проекту) |
||
| (не показано 38 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 56: | Рядок 56: | ||
{| border=1 width=100% | {| border=1 width=100% | ||
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size> | |+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size> | ||
| − | !width= | + | !width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font> |
| − | !width= | + | !width=17% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Етап''</font> |
| − | !width= | + | !width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Завдання'''</font> |
| − | | | + | !width=45% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Результати виконання'''</font> |
| − | # | + | |
|- | |- | ||
!'''1.''' | !'''1.''' | ||
| Рядок 71: | Рядок 71: | ||
* Створення активу музею з учнів і педагогів. | * Створення активу музею з учнів і педагогів. | ||
* Розробка програми діяльності. | * Розробка програми діяльності. | ||
| − | | | + | | |
| − | + | * В результаті аналізу літературних та наукових джерел виявлено ряд невідповідностей у описі біографії В.Вайсера; | |
| + | * Виявлені помилки у відображенні біографії В.З.Вайсера на сайті енциклопедії Wikigogo, де було зазначено, що В.Вайсер - льотчик; | ||
| + | * Створено актив музею, до складу якого увійшли учні 5-А, 11-Б класів, вчителі школи та представники батькіської громади; | ||
| + | * Розроблено програму реалізації завдань проекту. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
!'''2.''' | !'''2.''' | ||
| Рядок 85: | Рядок 89: | ||
*Створення та розповсюдження друкованої продукції за матеріалами віртуального музею. | *Створення та розповсюдження друкованої продукції за матеріалами віртуального музею. | ||
| | | | ||
| − | + | * Для поповнення змістової частини матеріалів віртуального музею було використано Інтернет-ресурси узагальнеого банку даних http://obd-memorial.ru/html/index.html та загальнодоступного електронного банку документів "Подвиг народа" http://www.podvignaroda.mil.ru/; | |
| + | * Налагоджений SKYPE-зв’язок з бойовими друзями В.Вайсера Семеном Цвангом та Михайлом Шистером, що мешкають в Ізраїлі; | ||
| + | * Налагоджено електронне листування з курсантами Ульянівського суворівського училища, з активістами Музею бойової слави Чоповицького ЗНВК «Гімназія – загальноосвітній заклад І-ІІІ ступенів – дошкільний заклад»; | ||
| + | |||
|- | |- | ||
!'''3.''' | !'''3.''' | ||
| Рядок 95: | Рядок 102: | ||
* Підготовка матеріалів для медіа-експозицій. | * Підготовка матеріалів для медіа-експозицій. | ||
* Проведення навчального семінару «Знайомство з Інтернет-технологіями». | * Проведення навчального семінару «Знайомство з Інтернет-технологіями». | ||
| − | | | + | | Учні та педагоги взяли участь у навчальному семінарі «Знайомство з Інтернет-технологіями», що був проведений вчителем інформатики НВК №10 О.В.Первак за сприяння міського управління освіти. |
| − | + | ||
|- | |- | ||
!'''4.''' | !'''4.''' | ||
| Рядок 107: | Рядок 114: | ||
* Проектування інтерактивних систем представлення та навігації у віртуальних мультимедійних музейних експозиціях з можливістю перегляду матеріалів з експонатів. | * Проектування інтерактивних систем представлення та навігації у віртуальних мультимедійних музейних експозиціях з можливістю перегляду матеріалів з експонатів. | ||
| | | | ||
| − | + | * Визначено структурні підрозділи віртуального музею; | |
| + | * Зібрані матеріали систематизовано за структурою; | ||
| + | * Створено веб-сторінки музею; | ||
| + | |||
|- | |- | ||
!'''5.''' | !'''5.''' | ||
| Рядок 117: | Рядок 127: | ||
* Підведення підсумків та аналіз результатів. | * Підведення підсумків та аналіз результатів. | ||
| | | | ||
| − | + | * Усунено неточності в біографії В.З.Вайсера на сайті енциклопедії Wikigogo; | |
| + | * Виправлену біографію розміщено на сторінках україномовного ресурсу енциклопедії http://uk.wikipedia.org; | ||
| + | * Фотографії та документи подали для розміщення на сайті Інституту голокосту Яд-Вашем (Єрусалим) http://www1.yadvashem.org/yv/ru/index.asp, про що було отримано повідомлення електронним листом; | ||
| + | * Відомі та невідомі факти біографії В.Вайсера було висвітлено активістами музею у телевізійні передачі "Ранок на Поділлі" | ||
| + | ХОДТРК "Поділля-Центр" та радіопередачі "Людина і суспільство" Хмельницького обласного радіо ; | ||
| + | * Учнями-учасниками проекту написано ряд статей у місцевих ЗМІ, присвячених життю випускника нашого навчального закладу: | ||
| + | газета "Проскурів" - http://proskuriv.info/index.php/2011-02-24-13-07-00/1691-2012-02-23-09-59-26 - "Володимир Вайсер: герой з нашого міста"; | ||
| + | газета "Твій погляд" - "Герой з нашої вулиці"; | ||
| + | газета Хмельницького обласного благодійного фонду "Хесед Бешт" "Шолом Алейхем" №2-3 "Він родом з десятої" http://hesedbesht.org.ua/?page=newspaper | ||
|} | |} | ||
<br> | <br> | ||
| Рядок 126: | Рядок 144: | ||
=== Наш фотоальбом === | === Наш фотоальбом === | ||
<gallery> | <gallery> | ||
| − | + | Зображення:Skype.jpg|Значна частина свідчень ветеранів була отримана в результаті SKYPE-зв’язку з бойовими товаришами В.Вайсера, що мешкають в Ізраїлі. | |
| + | Зображення:DSC013.JPG|Учні взяли участь у святкуванні Дня Перемоги та покладанні квітів до Вічного вогню. | ||
| + | Зображення:DSC0184.JPG|Ковальчук Вікторія перемогла у міському етапі Всеукраїнського конкурсу «Ми пам’ятаємо». | ||
| + | Зображення:DSCF4226.jpg|Матеріали, отримані учнями в результаті пошуку, були відмічені подякою міського голови м.Хмельницького Сергія Мельника та Першого заступника надзвичайного та повноважного посла Ізраїля в Україні Влада Лернера | ||
| + | Зображення:Yukhimovich_Khmelnitsky_NVK10_1.jpg|Так виглядає стартова сторінка Віртуального музею Героя Радянського Союзу В.З.Вайсера на сайті НВК №10 м.Хмельницького | ||
| + | Зображення:DSCN5666.JPG|Спогадами про Героя Радянського Союзу В.З.Вайсера ділиться випускник НВК №10, випускник Ульянівського танкового училища полковник Руднєв В.O. | ||
</gallery> | </gallery> | ||
Поточна версія на 21:25, 8 липня 2012
Зміст
Назва проекту
Віртуальний музей Героя Радянського Союзу Вайсера В. З.
Автор проекту
Юхимович Оксана Антонівна, вчитель економіки вищої категорії , вчитель-методист НВК №10 м.Хмельницького
Номінація
Найкращий виховний проект
Клас та вік учнів, які брали участь у проекті
В реалізації даного проекту взяли участь учні 5 класу віком 11 років та учні 11 класу віком 17 років.
Термін реалізації проекту
Вересень 2011р.-травень 2012 р.
Мета проекту
Метою даного виховного проекту є підвищення інтересу учнів до краєзнавчої роботи за допомогою застосування інформаційно-комунікаційних технологій, активізація пізнавальної, творчої, соціальної діяльності дітей і педагогів школи з вивчення історії життя та подвигу Героя Радянського Союзу В.З.Вайсера та його місця в історії Великої Вітчизняної війни, історії свого навчального закладу, свого міста через формування єдиного культурно-інформаційного простору між учасниками проекту.
Анотація до проекту
Проект «Віртуальний музей Героя Радянського Союзу Вайсера В.З.» носить інформаційно-дослідницький і практико-орієнтований характер, спрямований на розвиток творчої ініціативи і діяльності дітей, батьків і педагогів щодо збереження та вивчення історії Великої Вітчизняної війни 1941-1945 рр., зокрема життя та подвигу Героя Радянського Союзу Володимира Зельмановича Вайсера – випускника школи №10, організацію змістовного дозвілля дітей, громадянського, національного та патріотичного виховання школярів.
Опис проекту
Проблеми соціально-економічного становища українського суспільства на сучасному етапі, зниження рівня життя більшості населення, його розшарування, знецінення традиційних моральних норм і цінностей, пропаганда жорстокості, бездуховності, насильства через телебачення, невизначеність в оцінці подій історичного минулого українського народу негативно вплинули на моральні та патріотичні цінності підростаючого покоління. Дані соціологічних досліджень засвідчують, що рівень патріотизму українських громадян є ще недостатньо високим. Патріотичне виховання молоді сьогодні є одним з найголовніших пріоритетів гуманітарної політики в Україні, важливою складовою національної безпеки України. Ставлення владної еліти до виховання молоді на кращих зразках історії рідного народу, його досвіду, традицій, освіти та культури, вищих християнських ідеалів, є лакмусовим папірцем її справжніх намірів у будівництві соборної самостійної держави національного типу. Останнім часом було здійснено ряд кроків з активізації патріотичного виховання молоді. 27 жовтня 2009 року спільним наказом Міністерства у справах сім'ї, молоді та спорту, Міноборони, Мінкультури та Міносвіти № 3754/981/538/49 була затверджена Концепція національно-патріотичного виховання молоді в рамках Державної цільової програми «Молодь України на 2009-2015 роки». Мета Концепції полягає у вихованні молодої людини, як патріота своєї країни, готового самовіддано розбудовувати її, як суверенну, демократичну, правову і соціальну державу, здатного виявляти національну гідність, знати свої права та обов'язки, цивілізовано відстоювати їх, сприяти громадянському миру і злагоді в суспільстві, поводитися компетентно, бути конкурентоспроможним, успішно самореалізуватися в соціумі, як громадянин, сім'янин, професіонал, носій культури. Отже, головною метою патріотичного виховання учнівської молоді є формування справжнього патріота з глибоким розумінням громадянського обов'язку, готовністю у будь-який час стати на захист Вітчизни, спонукати молодь до фізичного самовдосконалення, вивчення бойових традицій та героїчних сторінок історії українського народу. Пам'ять...Це єдине, чим ми володіємо всерйоз. Коли майбутнього ще немає, сьогодення – похмуре й невизначене, лише минуле, пережите і переоцінене, – з нами! Не дорожити ним було б найбільшою невдячністю до свого життя. У часу є своя пам'ять – історія. Однією з героїчних сторінок історії є Велика Вітчизняна війна та місце в ній кожного громадянина – на фронті, в тилу, в партизанському загоні тощо. Доля кожного людини – неоціненний скарб для суспільства. Особливо, якщо ця людина – випускник нашого навчального закладу і єдиний у нашому місті Герой Радянського Союзу Володимир Зельманович Вайсер, подвиг якого не заслуговує на забуття. Адже, ми повинні не просто знати імена людей, що здобули нам перемогу. Ми повинні розуміти, як складалося їх життя, як формувався їх характер, якими вони були, що стали героями, не замислюючись, віддали життя за батьківщину. Ми повинні пишатися відомими хмельничанами, випускниками свого навчального закладу. Це і є основою виховання сучасної молодої людини. На наш погляд, цей матеріал має неминущу цінність у виховному процесі, він може стати основою патріотичного та громадянського виховання, дозволить учням усвідомити свою причетність до історії школи, а через неї – до історії міста, країни. При цьому найбільш ефективно цей процес може здійснюватися в практичній площині: створення та функціонування музею Героя Радянського Союзу Володимира Вайсера, який би міг стати однією з форм організації патріотичного виховання. Дана форма повинна сприяти формуванню громадянськості й патріотизму, а, отже, соціалізації особистості не шляхом засвоєння теоретичних положень, а в активній діяльності. Цьому сприяють спільний пошук матеріалів про життя та загибель Володимира Вайсера, спілкування з учасниками різних Великої Вітчизняної війни, родиною героя, випускниками десятої школи 1938-1940 років, робота з архівними джерелами, тісна співпраця з органами державної влади та громадськими організаціями. Таким чином учень засвоює досвід суспільного життя, культуру людських відносин, необхідних для співпраці з іншими людьми. У даній діяльності створюються умови для емоційного сприйняття цінностей, що сприяють формуванню громадянськості. Для того, щоб Музей Героя Радянського Союзу В.З.Вайсера став дієвим засобом розширення освітнього кругозору та знань учнів, формування у школярів наукових інтересів, навичок суспільно-корисної діяльності необхідно використовувати нові технології роботи. Ідея створення Віртуального Музею В.З.Вайсера та використання Інтернет-технологій, значно розширює рамки традиційного музею, формує коло своїх постійних відвідувачів, сприяє розвитку інформаційної культури та максимальному включенню в спільну проектну діяльність.Особливість віртуального музею полягає в тому, що він хоч і розташований в мережі Інтернет, але заснований на реальних експонатах, має свою власну структуру і вільний доступ до музейних експозицій, право на отримання та поширення музейної інформації. Все це дозволить інтегруватися в єдиний інформаційний освітній простір. Крім того, створення віртуального музею буде сприяти соціалізації учнів, стимулюватиме їх пізнавальну активність і підвищить ефективність використання музейної інформації у навчально-виховному процесі.
Ідея проекту
Ідея створення віртуального музею виникла в учнів взвязку з необхідністю створення музею випускника нашого навчального закладу, єдиного Героя Радянського Союзу, що народився у м.Хмельницькому (раніше Проскурів). Однак реалізація цього завдання була ускладнена відсутністю матеріальних ресурсів на створення музею. Оскільки створення музею В.З.Вайсера стало нагальним через необхідність ознайомлення учнів школи, батьків, мешканців міста з невідомими фактами біографії нашого земляка, найбільш оптимальним рішенням для учнів стало створення віртуального музею Героя Радянського Союзу В.З.Вайсера на сайті НВК №10 м.Хмельницького.
Основні завдання проекту
За допомогою використання Інтернет-технологій створити Віртуальний музей Героя Радянського Союзу Вайсера В. З. на веб-сайті НВК №10 м. Хмельницького. Організувати пошукову діяльність зі збору додаткового краєзнавчого матеріалу. Створити умови для розвитку творчих, дослідницьких здібностей дітей, формування активної громадянської позиції через проведення конкурсів, акцій та заходів. Виховувати культуру, почуття відповідальності і гордості за свою школу, місто. батьківщину. Залучити громадськість, батьків до спільної діяльності з виховання громадянськості. Підвищувати ІКТ-компетентність учасників проекту за допомогою використання інформаційних технологій.
Механізм реалізації проекту
Проект реалізується під керівництвом вчителя економіки НВК №10 м. Хмельницького Юхимович Оксани Антонівни. Фаховими експертами запрошено наукових співробітників: музею історії міста – Западенка Ігоря Валентиновича та Хмельницького обласного краєзнавчого музею – Єсюніна Сергія Миколайовича. Куратор проекту - методист ХОЦТКУМ Бондарук Ірина Володимирівна. В реалізації проекту задіяна вчитель інформатики Первак Оксана Вікторівна. Безпосередні виконавці проекту - педагоги і учні школи, їхні батьки та рідні, представники громадськості. З учнів і педагогів, які володіють ІКТ-компетенціями, створено актив музею, який надалі безпосередньо буде зайнятий накопиченням електронних ресурсів, їх обробкою, створенням тематичних колекцій і віртуальних експозицій. Усередині активу розподілено обов'язки згідно запропонованої структури.
Очікувані результати проекту
створити Віртуальний музей Героя Радянського Союзу Вайсера В. З. на веб-сайті НВК №10 м.Хмельницького; створити віртуальні колекції, екскурсії, виставки, огляди фондів музею; розгорнути пошуково-дослідницьку діяльність учнів школи; сформувати в учнів обізнаність зі специфічними прийомами музейної діяльності та ІКТ-компетенції; удосконалити форми позакласної навчальної діяльності та виховної роботи на базі віртуального музею; в перспективі: вихід на створення мережевої спільноти віртуальних музеїв освітніх установ м.Хмельницького
Структура музею
Віртуальний музей Героя Радянського Союзу В.З.Вайсера містить 6 розділів:
- Родове дерево родини Вайсерів;
- Історія дослідження;
- Біографічна довідка;
- Спогади ветеранів;
- Увічнення пам’яті;
- Корисні посилання.
Етапи реалізації проекту
| Номер | Етап | Завдання | Результати виконання |
|---|---|---|---|
| 1. | 1 етап. Підготовчий (вересень 2011 р.) |
|
|
| 2. | 2 етап. Пошуково-дослідницький (жовтень 2011 – січень 2012) |
|
|
| 3. | 3 етап. Підготовка контенту розділу сайту (січень 2012) |
|
Учні та педагоги взяли участь у навчальному семінарі «Знайомство з Інтернет-технологіями», що був проведений вчителем інформатики НВК №10 О.В.Первак за сприяння міського управління освіти. |
| 4. | 4 етап. Створення Віртуального музею Героя Радянського Союзу Вайсера В. З. на веб-сайті НВК №10 м. Хмельницького (січень-лютий 2012) |
|
|
| 5. | 5 етап. Заключний (березень-травень 2012) |
|
ХОДТРК "Поділля-Центр" та радіопередачі "Людина і суспільство" Хмельницького обласного радіо ;
газета "Проскурів" - http://proskuriv.info/index.php/2011-02-24-13-07-00/1691-2012-02-23-09-59-26 - "Володимир Вайсер: герой з нашого міста"; газета "Твій погляд" - "Герой з нашої вулиці"; газета Хмельницького обласного благодійного фонду "Хесед Бешт" "Шолом Алейхем" №2-3 "Він родом з десятої" http://hesedbesht.org.ua/?page=newspaper |
Які результати одержали учні в проекті?
В результаті реалізації проекту учнями НВК №10 було створено віртуальний музей Героя Радянського Союзу В.З.Вайсера на сайті НВК №10 http://www.nvk10.km.ua/. Учнями продовжується пошукова діяльність по встановленню невідомиїх та маловідомих фактів біографії нашого земляка-героя.
Наш фотоальбом
Значна частина свідчень ветеранів була отримана в результаті SKYPE-зв’язку з бойовими товаришами В.Вайсера, що мешкають в Ізраїлі.
Учні взяли участь у святкуванні Дня Перемоги та покладанні квітів до Вічного вогню.
Ковальчук Вікторія перемогла у міському етапі Всеукраїнського конкурсу «Ми пам’ятаємо».
Матеріали, отримані учнями в результаті пошуку, були відмічені подякою міського голови м.Хмельницького Сергія Мельника та Першого заступника надзвичайного та повноважного посла Ізраїля в Україні Влада Лернера
Так виглядає стартова сторінка Віртуального музею Героя Радянського Союзу В.З.Вайсера на сайті НВК №10 м.Хмельницького
Спогадами про Героя Радянського Союзу В.З.Вайсера ділиться випускник НВК №10, випускник Ульянівського танкового училища полковник Руднєв В.O.
Web-сторінка проекту:
Використані матеріали
Список використаної літератури
- Артамонов А. А., Музалевская И. М. Музейные образовательные ресурсы и ресурсы по культуре в Интернет: обзор, типология, особенности, перспективы. // Тезисы доклада на VIII конференции представителей региональных научно-образовательных сетей «RELARN-2001»
- Ищук В.А., Литвиненко М.В., Панфилов М.М., Петров С.Т., Токарев Р.С. Информационная система «Защитники Отечества: Берлинская операция 1945 года». Источники, социология, база данных. // Цифровое наследие. № 1Э (1). – М., 2009.
- Нора П. Всемирное торжество памяти // Память о войне 60 лет спустя: Россия, Германия, Европа. М.: Новое литературное обозрение, 2005.
- Петров С.Т. Вселенский библиотекарь (проект бессрочного хранения информации в свете идей Н.Ф. Федорова) // На пороге грядущего. М.: Пашков дом, 2005.
- Петров С.Т. На пути к информационному государству // Информационное общество, №4. – М., 1999.
- Расторгуев С.П. Философия информационной войны. 2-е изд. – М.: Вузовская книга, 2001.
- Стрельцов А.А. Государственная информационная политика: основы теории. – М.: МЦНМО, 2010.
- Суслов Н.В. Принципы построения виртуального обучающего пространства. // Научно-технические ведомости СПбГПУ «Информатика. Телекоммуникации. Управление» 5(65). – СПб., 2008.
Інтернет-ресурси
- http://www.kgmu.kcn.ru/ubi/ - Концепция виртуального музея КГМУ
- http://www.4-ka.com/node/ - Социальный проект «Виртуальный музей «Обо всех и о каждом»
- http://artinfo.ru/eva/EVA2000M/ - Виртуальный музей как атлас информационных ресурсов университета
- http://www.npstoik.ru/vio/ - Реконструкция исторического прошлого в виртуальной среде компьютера
- http://www.rocit.ru - Джан Джанович Хан-Магомедов (РОЦИТ) «Рунет и виртуализа-ция культуры»
