Відмінності між версіями «7. Косило Л.О.»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Оцінювання)
(Оцінювання)
 
(не показані 16 проміжних версій 2 учасників)
Рядок 1: Рядок 1:
 
   
 
   
  
[[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]
+
[[Файл: ko07lo.jpg|thumb|200 px|left|Косило Лілія]]
  
 
== Про мене ==
 
== Про мене ==
Рядок 17: Рядок 17:
  
 
"  Мої проекти "
 
"  Мої проекти "
 +
 +
Демографічна ситуація в Україні
  
 
"  Мої файли "
 
"  Мої файли "
Рядок 23: Рядок 25:
  
 
== Мій блог==
 
== Мій блог==
 +
[http://kosulolilya.blogspot.com/ Блог]
 +
 
== Тестування==
 
== Тестування==
  
 
До початку проекту: На початку вивчення теми буде визначено обсяг навчальних потреб учнів. Для цього:
 
До початку проекту: На початку вивчення теми буде визначено обсяг навчальних потреб учнів. Для цього:
  
• проводимо анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника [2].
+
• проводимо анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlzYVFhbGMyQU8yYXNsaExYSUZkWkE6MQ].
  
Результати тестування можна переглянути [3]
+
Результати тестування можна переглянути [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AoclnEMnexepdHlzYVFhbGMyQU8yYXNsaExYSUZkWkE#gid=0]
  
 
== Оцінювання==
 
== Оцінювання==
Рядок 37: Рядок 41:
 
Після завершення роботи над проектом проводиться конференція, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. Головними
 
Після завершення роботи над проектом проводиться конференція, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. Головними
  
критеріями оцінювання узагальнюючого є: вміння представити отримані в ході досліджень нові знання; аргументувати раціональність способів
+
критеріями оцінювання узагальнюючого є: вміння представити отримані в ході досліджень нові знання; аргументувати раціональність способів
  
їх отримання і висновки; розповісти про організацію взаємодії учнів у групі, показати рівень успішності кожного учня. У ході виступів
+
їх отримання і висновки; розповісти про організацію взаємодії учнів у групі, показати рівень успішності кожного учня. У ході виступів
 
   
 
   
групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, вікі-статті, публікації.
+
групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, публікації.
  
• Оцінювання презентації [4]
+
• Оцінювання презентації [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepZjdhMHpzM01BRG8/edit]
  
• Оцінювання учнівського бюлетеня [5]
+
• Оцінювання учнівського бюлетеня [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepbVRDV3R0azA1bkU/edit]
  
• Оцінювання вікі-сторінки учня [6]
+
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlzYVFhbGMyQU8yYXNsaExYSUZkWkE6MQ тест]
  
 
== Корисні посилання ==
 
== Корисні посилання ==
  
[http://maria1973kr.blogspot.com/ Блог]
+
[http://kosulolilya.blogspot.com/ мій блог]
  
 
==Мій опитувальник==
 
==Мій опитувальник==

Поточна версія на 16:10, 28 червня 2012


Косило Лілія

Про мене

ПІБ Косило Лілія Орестівна

Назва закладу Снятинська ЗОШ І-ІІІст. ім. В. Стефаника

посада вчитель географії

Мій внесок

" Мої проекти "

Демографічна ситуація в Україні

" Мої файли "

" Мої закладки "

Мій блог

Блог

Тестування

До початку проекту: На початку вивчення теми буде визначено обсяг навчальних потреб учнів. Для цього:

• проводимо анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника [1].

Результати тестування можна переглянути [2]

Оцінювання

Після закінчення проекту:

Після завершення роботи над проектом проводиться конференція, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. Головними

критеріями оцінювання узагальнюючого є: вміння представити отримані в ході досліджень нові знання; аргументувати раціональність способів

їх отримання і висновки; розповісти про організацію взаємодії учнів у групі, показати рівень успішності кожного учня. У ході виступів

групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, публікації.

• Оцінювання презентації [3]

• Оцінювання учнівського бюлетеня [4]

тест

Корисні посилання

мій блог

Мій опитувальник