Відмінності між версіями «Педрада.Модуль 7. Снятинська гімназія»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Друга група) |
|||
| (не показано одну проміжну версію цього учасника) | |||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
Як допомогти учням успішно адаптуватися та ефективно співпрацювати в команді? | Як допомогти учням успішно адаптуватися та ефективно співпрацювати в команді? | ||
| + | |||
| + | Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти. | ||
| + | |||
| + | 1. Чітко сформулювати мету завдання. | ||
| + | |||
| + | 2. Розробити завдання для учнів. | ||
| + | |||
| + | 3. Досягнути певних результатів. | ||
| + | |||
| + | 4. Проаналізувати кінцевий результат. | ||
=[[Друга група]]= | =[[Друга група]]= | ||
Як допомогти учням успішно адаптуватися та постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення? | Як допомогти учням успішно адаптуватися та постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення? | ||
| + | |||
| + | Оцінювати свої досягнення можна з допомогою участі в олімпіадах,конкурсах, малих академіях наук і мистецтв. Результати діяльності занотовувати для кращої самооцінки та самоаналізу.Проаналізувавши результати всіх видів навчальної діяльності, працювати над самовдосконаленням. | ||
Поточна версія на 22:07, 26 червня 2012
Перша група
Як допомогти учням успішно адаптуватися та ефективно співпрацювати в команді?
Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти.
1. Чітко сформулювати мету завдання.
2. Розробити завдання для учнів.
3. Досягнути певних результатів.
4. Проаналізувати кінцевий результат.
Друга група
Як допомогти учням успішно адаптуватися та постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення?
Оцінювати свої досягнення можна з допомогою участі в олімпіадах,конкурсах, малих академіях наук і мистецтв. Результати діяльності занотовувати для кращої самооцінки та самоаналізу.Проаналізувавши результати всіх видів навчальної діяльності, працювати над самовдосконаленням.
