Відмінності між версіями «Портфоліо Ахтемійчука Володимира Теодоровича»
| (не показано 16 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | + | [[Файл:IMG_0610.jpg|200px|thumb|left|]] | |
==Назва проекту== | ==Назва проекту== | ||
Особливості поширення ВІЛ-інфікування серед молоді в Україні.Толерантне ставлення до ВІЛ-позитивних людей. | Особливості поширення ВІЛ-інфікування серед молоді в Україні.Толерантне ставлення до ВІЛ-позитивних людей. | ||
| + | ==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети== | ||
Основи здоров’я.Наркоманія й ВІЛ-інфікування.Біологія,правознавство,інформатика. | Основи здоров’я.Наркоманія й ВІЛ-інфікування.Біологія,правознавство,інформатика. | ||
| − | + | ==Навчальна тема (як записано в програмі)== | |
| + | Наркоманія й ВІЛ-інфікування. | ||
| + | ==Вік учнів, клас== | ||
7клас(12 років) | 7клас(12 років) | ||
| + | |||
| + | ==Стислий опис проекту== | ||
Проект розрахований на учнів 7 класу і передбачає аналіз особливостей поширення ВІЛ-інфікування серед молоді в Україні.Потребує роботи школярів по створенню презентацій і їх представлення.Навчає,як протидіяти дискримінації щодо ВІЛ- інфікованих. | Проект розрахований на учнів 7 класу і передбачає аналіз особливостей поширення ВІЛ-інфікування серед молоді в Україні.Потребує роботи школярів по створенню презентацій і їх представлення.Навчає,як протидіяти дискримінації щодо ВІЛ- інфікованих. | ||
| − | |||
| + | ==[https://docs.google.com/file/d/0B1OFUDGWXblyS29RRDRyMjhxZG8/edit Повний План вивчення теми]== | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | Формування в учнів свідомого ставлення до свого життя і здоров’я,оволодіння основами здорового способу життя,життєвими навичками безпечної для життя і здоров'я поведінки,набуття навиків протидії дискримінації щодо ВІЛ-інфікованих. | ||
| + | |||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
| + | Оцінювання буде проводитись за такими критеріями: - визначення навчальних потреб учнів (графічні схеми, таблиці З-Х-Д, таблиці З-Х-Д –Я, думаємо-об’єднуємося-ділимося, мозкова атака); - розвиток самостійності і взаємодії (план проекту, самооцінювання і рефлексія, спостереження груп); - оцінювання навичок спільної діяльності (робота зі змістом, робота в групах, представлення ідей, пошуки рішень); - оцінювання розуміння і мети пізнання (неформальні опитування, письмові і усні тести і вікторини); - самооцінювання та рефлексія (обговорення, перевірочний аркуш самооцінювання); - докази розуміння і вміння (учнівська конференція, звіти, статті, есе, мультимедійні презентації, демонстрація вміння). | ||
| + | |||
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | ||
| + | Обговорення проекту з учнями, ознайомлення з учительською публікацією. Визначення рівня обізнаності учнів з даної теми. Формування малих груп. Розподіл завдань між групами для виконання практичної частини проекту. Дослідницька робота: в бібліотеках, вивчення друкованих та електронних публікацій. Колективна, групова та індивідуальна самостійна робота під керівництвом учителя з пошуку додаткової інформації, висунення гіпотез для спостереження, їх планування, проведення та обґрунтування висновків з роботи кожної групи. Учні навчаються працювати з програмою PowerPoint Планування та розробка сценарію та самих учнівських презентацій для учнів інших класів. Ознайомлюються із програмою Publisher. Створення презентації, публікації та вікі-статті учнів по темі "Особливості поширення ВІЛ-інфікування серед молоді в Україні.Толерантне ставлення до ВІЛ-позитивних людей." Демонстрація учнівських робіт. Проведення конференції учасниками проекту для учнів інших класів, вчителями та гостями. Учні збирають, опрацьовують, систематизують інформацію до даної теми (статті. фотодокументи, архівні історичні документи, спогади). Учасники проекту беруть інтерв'ю у учнів, їхніх батьків, вчителів щодо питання сприйняття інформації. Після проведення досліджень та вироблення стратегічних планів, створюють газету для висвітлення даної проблеми | ||
| + | |||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
| − | ==Ахтемійчук Володимир Теодорович | + | ==Ім'я, прізвище== |
| + | Ахтемійчук Володимир Теодорович | ||
| − | ==фізик, вчитель фізики | + | ==Фах, навчальний предмет== |
| + | фізик, вчитель фізики | ||
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| + | Снятинська ЗОШ №2 I-III ступенів | ||
| + | |||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | місто Снятин, Снятинський район. Івано-Франківська область. | ||
| + | |||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| + | 067-810-15-14 | ||
| + | |||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| + | 14-20.06.2012р. | ||
| + | |||
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| − | + | Снятинська ЗОШ №2 I-IIIступенів | |
| + | ==Тренери== | ||
| + | Чепига Валентина Семенівна | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 19:05, 27 червня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис проекту
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі
- 8 Опис оцінювання
- 9 Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Особливості поширення ВІЛ-інфікування серед молоді в Україні.Толерантне ставлення до ВІЛ-позитивних людей.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основи здоров’я.Наркоманія й ВІЛ-інфікування.Біологія,правознавство,інформатика.
Навчальна тема (як записано в програмі)
Наркоманія й ВІЛ-інфікування.
Вік учнів, клас
7клас(12 років)
Стислий опис проекту
Проект розрахований на учнів 7 класу і передбачає аналіз особливостей поширення ВІЛ-інфікування серед молоді в Україні.Потребує роботи школярів по створенню презентацій і їх представлення.Навчає,як протидіяти дискримінації щодо ВІЛ- інфікованих.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Формування в учнів свідомого ставлення до свого життя і здоров’я,оволодіння основами здорового способу життя,життєвими навичками безпечної для життя і здоров'я поведінки,набуття навиків протидії дискримінації щодо ВІЛ-інфікованих.
Опис оцінювання
Оцінювання буде проводитись за такими критеріями: - визначення навчальних потреб учнів (графічні схеми, таблиці З-Х-Д, таблиці З-Х-Д –Я, думаємо-об’єднуємося-ділимося, мозкова атака); - розвиток самостійності і взаємодії (план проекту, самооцінювання і рефлексія, спостереження груп); - оцінювання навичок спільної діяльності (робота зі змістом, робота в групах, представлення ідей, пошуки рішень); - оцінювання розуміння і мети пізнання (неформальні опитування, письмові і усні тести і вікторини); - самооцінювання та рефлексія (обговорення, перевірочний аркуш самооцінювання); - докази розуміння і вміння (учнівська конференція, звіти, статті, есе, мультимедійні презентації, демонстрація вміння).
Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)
Обговорення проекту з учнями, ознайомлення з учительською публікацією. Визначення рівня обізнаності учнів з даної теми. Формування малих груп. Розподіл завдань між групами для виконання практичної частини проекту. Дослідницька робота: в бібліотеках, вивчення друкованих та електронних публікацій. Колективна, групова та індивідуальна самостійна робота під керівництвом учителя з пошуку додаткової інформації, висунення гіпотез для спостереження, їх планування, проведення та обґрунтування висновків з роботи кожної групи. Учні навчаються працювати з програмою PowerPoint Планування та розробка сценарію та самих учнівських презентацій для учнів інших класів. Ознайомлюються із програмою Publisher. Створення презентації, публікації та вікі-статті учнів по темі "Особливості поширення ВІЛ-інфікування серед молоді в Україні.Толерантне ставлення до ВІЛ-позитивних людей." Демонстрація учнівських робіт. Проведення конференції учасниками проекту для учнів інших класів, вчителями та гостями. Учні збирають, опрацьовують, систематизують інформацію до даної теми (статті. фотодокументи, архівні історичні документи, спогади). Учасники проекту беруть інтерв'ю у учнів, їхніх батьків, вчителів щодо питання сприйняття інформації. Після проведення досліджень та вироблення стратегічних планів, створюють газету для висвітлення даної проблеми
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Ахтемійчук Володимир Теодорович
Фах, навчальний предмет
фізик, вчитель фізики
Навчальний заклад
Снятинська ЗОШ №2 I-III ступенів
Місто\село, район, область
місто Снятин, Снятинський район. Івано-Франківська область.
Контактні дані
067-810-15-14
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
14-20.06.2012р.
Місце проведення тренінгу
Снятинська ЗОШ №2 I-IIIступенів
Тренери
Чепига Валентина Семенівна
