Відмінності між версіями «Педрада модуль9 2»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(2 група)
(2 група)
 
Рядок 6: Рядок 6:
  
 
Яким чином допомогти учням стати спеціалістами з досліджень та знаходження відповідей на складні запитання?
 
Яким чином допомогти учням стати спеціалістами з досліджень та знаходження відповідей на складні запитання?
 +
 +
Необхідно зацікавити учнів темою, яка для них є новою, скласти план вивчення теми, надати початкові джерела інформації,надати алгоритм дій для творчого розвитку учнів.
  
 
==3 група==
 
==3 група==
  
 
Як ми можемо заохотити та підтримати учнів під час того, як вони приймають на себе нові ролі, які дають зиогу найкраще засосовувати їх індивідуальні здібності та схильністі в процесі навчання?
 
Як ми можемо заохотити та підтримати учнів під час того, як вони приймають на себе нові ролі, які дають зиогу найкраще засосовувати їх індивідуальні здібності та схильністі в процесі навчання?

Поточна версія на 08:33, 27 червня 2012

1 група

Яким чином ми можемо допомогти кожному учню стати самострямованим у навчанні, здатним приймати обгрунтовані рішення про те, як їм виконувати проектні завдання?

2 група

Яким чином допомогти учням стати спеціалістами з досліджень та знаходження відповідей на складні запитання?

Необхідно зацікавити учнів темою, яка для них є новою, скласти план вивчення теми, надати початкові джерела інформації,надати алгоритм дій для творчого розвитку учнів.

3 група

Як ми можемо заохотити та підтримати учнів під час того, як вони приймають на себе нові ролі, які дають зиогу найкраще засосовувати їх індивідуальні здібності та схильністі в процесі навчання?