Відмінності між версіями «Користувач:Julia»
Julia (обговорення • внесок) (→Корисні посилання) |
Julia (обговорення • внесок) (→Діяльність учнів) |
||
(не показані 24 проміжні версії цього учасника) | |||
Рядок 15: | Рядок 15: | ||
''Портфоліо з теми: | ''Портфоліо з теми: | ||
+ | Особливості національної кухні Великобританії на України | ||
''Мої файли'' | ''Мої файли'' | ||
Рядок 22: | Рядок 23: | ||
== Корисні посилання == | == Корисні посилання == | ||
− | + | повний план вивчення теми[https://docs.google.com/file/d/0B0C9YB5u2sGXYkNzVjFwQlNieVk/edit] | |
− | == | + | =Назва проекту= |
+ | Особливості національної кухні Великобританії та України | ||
+ | |||
+ | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
+ | англійська мова, етика, українська мова | ||
+ | |||
+ | =Навчальна тема (як записано в програмі)= | ||
+ | їжа | ||
+ | |||
+ | =Вік учнів, клас= | ||
+ | 13 років 7 клас | ||
+ | ==Стислий опис проекту== | ||
+ | Ідея даного проекту виникла під час вивчення теми «Їжа» у 7 класі, коли учнів ознайомлюють із традиціями англійської та української кухні. Проект буде здійснений шляхом збору необхідної інформації, відвідання кафе, в якому готують українські національні страви, приготування деяких страв української та англійської кухні та оформлення публікації, в якій вміщено найцікавішу інформацію про культурні традиції обох країн та рецепти деяких страв. | ||
+ | На підготовчому етапі створюються навчальний план, ставляться завдання, знаходяться кошти. Клас об’єднується у 2 групи, перед кожною з яких ставиться конкретне завдання. Група №1 збирає інформацію про національні традиції української кухні, а група №2 – про національні традиції кухні Великобританії. Для пошуку інформації необхідні для використання різні джерела: Інтернет, навчальні посібники, газети, журнали, кулінарні книги. Зібрану інформацію необхідно відсортувати, перекласти і оформити публікацію. Найцікавішими моментами під час реалізації проекту будуть приготування деяких страв української та кухні Великобританії. При цьому створюватимуться різні мовленнєві ситуації, в яких кожен учень буде брати посильну участь. | ||
+ | Робота учнів та учителя у даному проекті – цікава співпраця. Кожен урок перетворюється в спільну захоплюючу діяльність. | ||
+ | В результаті проекту учні розширять свій світогляд, поглиблять свої знання про культурні традиції українського та англійського народів, активізують лексичний і граматичний матеріал з даної теми, навчаться розв’язувати ситуативні мовленнєві завдання, ознайомляться з особливостями української кухні та кухні Великобританії. | ||
+ | |||
+ | =Навчальні цілі= | ||
+ | збагатити лексичний запас учнів за рахунок нових лексичних одиниць, тренувати у вживанні лексики з даної теми; - розвивати інтерес до предмету; - розвивати навички спілкування англійською мовою, аудитивну пам’ять, імітування вимови; - виховувати повагу до культури і звичаїв народу Великобританії та України. | ||
+ | |||
+ | =Опис оцінювання= | ||
+ | Оцінювання здійснюється протягом всього проекту. презентації – сприяють виникненню зацікавленості в темі та допомагають структурувати учнівські дослідження; | ||
+ | презентації та публікації – для обговорення з учнями та/або батьками очікувань від проектів, для повідомлення графіків та термінів виконання проектів; | ||
+ | |||
+ | =Діяльність учнів= | ||
+ | При вивченні теми учням необхідно буде шукати інформацію в мережі Інтернет, бібліотеках стосовно традиційної їжі Великобританії та України, зробити порівняльну характеристику кухні обох країн, у результаті створити публікацію та презентацію матеріалу | ||
+ | 1 тиждень - робота над пошуком інформації в книгах, Інтернеті, залучення до справи інші класи, | ||
+ | Створення реклами проекту. | ||
+ | 2 тиждень – обробка інформації | ||
+ | 3 тиждень – створення презентації[https://docs.google.com/presentation/d/1G28cZYbkG0qWELVOhYxF1yPkONJOeOWaWhTVt-ZMGKI/edit#slide=id.p13] та публікації | ||
+ | 4 тиждень – презентація проекту іншим класам, фасилітація. | ||
+ | |||
+ | =Відомості про автора= | ||
+ | ==Ім'я, прізвище== | ||
+ | Гонтар Юлія Євгеніївна | ||
+ | |||
+ | ==Фах, навчальний предмет== | ||
+ | вчитель англійської мови | ||
+ | |||
+ | ==Навчальний заклад== | ||
+ | Шахтарська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №11 | ||
+ | |||
+ | ==Місто\село, район, область== | ||
+ | м. Шахтарськ Донецької обл. | ||
+ | |||
+ | =Відомості про тренінг= | ||
+ | ==Дати проведення тренінгу== | ||
+ | 11.06.2012 – 18.06.2012 | ||
+ | ==Місце проведення тренінгу== | ||
+ | Шахтарська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів №2 | ||
+ | ==Тренери== | ||
+ | Андрєєва Зінаїда Павлівна | ||
+ | [[Категорія: Шаблони]] |
Поточна версія на 12:24, 25 червня 2012
Зміст
Про мене
ПІБ
Гонтар Юлія Євгеніївна
Навчальний заклад
Шахтарська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №11
Фах
вчитель англійської мови
Мій внесок
Портфоліо з теми: Особливості національної кухні Великобританії на України
Мої файли
Мої закладки
Корисні посилання
повний план вивчення теми[1]
Назва проекту
Особливості національної кухні Великобританії та України
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
англійська мова, етика, українська мова
Навчальна тема (як записано в програмі)
їжа
Вік учнів, клас
13 років 7 клас
Стислий опис проекту
Ідея даного проекту виникла під час вивчення теми «Їжа» у 7 класі, коли учнів ознайомлюють із традиціями англійської та української кухні. Проект буде здійснений шляхом збору необхідної інформації, відвідання кафе, в якому готують українські національні страви, приготування деяких страв української та англійської кухні та оформлення публікації, в якій вміщено найцікавішу інформацію про культурні традиції обох країн та рецепти деяких страв. На підготовчому етапі створюються навчальний план, ставляться завдання, знаходяться кошти. Клас об’єднується у 2 групи, перед кожною з яких ставиться конкретне завдання. Група №1 збирає інформацію про національні традиції української кухні, а група №2 – про національні традиції кухні Великобританії. Для пошуку інформації необхідні для використання різні джерела: Інтернет, навчальні посібники, газети, журнали, кулінарні книги. Зібрану інформацію необхідно відсортувати, перекласти і оформити публікацію. Найцікавішими моментами під час реалізації проекту будуть приготування деяких страв української та кухні Великобританії. При цьому створюватимуться різні мовленнєві ситуації, в яких кожен учень буде брати посильну участь. Робота учнів та учителя у даному проекті – цікава співпраця. Кожен урок перетворюється в спільну захоплюючу діяльність. В результаті проекту учні розширять свій світогляд, поглиблять свої знання про культурні традиції українського та англійського народів, активізують лексичний і граматичний матеріал з даної теми, навчаться розв’язувати ситуативні мовленнєві завдання, ознайомляться з особливостями української кухні та кухні Великобританії.
Навчальні цілі
збагатити лексичний запас учнів за рахунок нових лексичних одиниць, тренувати у вживанні лексики з даної теми; - розвивати інтерес до предмету; - розвивати навички спілкування англійською мовою, аудитивну пам’ять, імітування вимови; - виховувати повагу до культури і звичаїв народу Великобританії та України.
Опис оцінювання
Оцінювання здійснюється протягом всього проекту. презентації – сприяють виникненню зацікавленості в темі та допомагають структурувати учнівські дослідження; презентації та публікації – для обговорення з учнями та/або батьками очікувань від проектів, для повідомлення графіків та термінів виконання проектів;
Діяльність учнів
При вивченні теми учням необхідно буде шукати інформацію в мережі Інтернет, бібліотеках стосовно традиційної їжі Великобританії та України, зробити порівняльну характеристику кухні обох країн, у результаті створити публікацію та презентацію матеріалу 1 тиждень - робота над пошуком інформації в книгах, Інтернеті, залучення до справи інші класи, Створення реклами проекту. 2 тиждень – обробка інформації 3 тиждень – створення презентації[2] та публікації 4 тиждень – презентація проекту іншим класам, фасилітація.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Гонтар Юлія Євгеніївна
Фах, навчальний предмет
вчитель англійської мови
Навчальний заклад
Шахтарська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №11
Місто\село, район, область
м. Шахтарськ Донецької обл.
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
11.06.2012 – 18.06.2012
Місце проведення тренінгу
Шахтарська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів №2
Тренери
Андрєєва Зінаїда Павлівна