Відмінності між версіями «Портфоліо Птахи у природі»
Матеріал з Iteach WIKI
Mariya (обговорення • внесок) (→Назва проекту) |
Mariya (обговорення • внесок) (→Тренери) |
||
| (не показано 11 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| + | Біологія, географія, інформатика | ||
| + | |||
=Навчальна тема (як записано в програмі)= | =Навчальна тема (як записано в програмі)= | ||
| + | Сезонні явища в житті птахів | ||
| + | |||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | 13-14 | ||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
| + | Планування роботи,збір інформації, аналіз даних проектування макету, поділ праці між учасниками робочих груп, звіт про виконану роботу кожної групи. | ||
| + | |||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
| + | |||
| + | І Весняний період в житті птахів. | ||
| + | |||
| + | ІІ Осінні явища в житті птахів. | ||
| + | |||
| + | ІІІ Зимівля. | ||
| + | |||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | |||
| + | З'ясувати, як реагують птахи на зміну сезонів року; нвчити дітей пізнавати осілих, кочових та перелітних птахів України, а також періоди міграцій та їх значення; поглибити знання шляхом інформації учнів " Хвилинка - цікавинка"; надати відомості про дослідну роботу учнів у своїй місцевості; виховувати бажання допомагати деяким перелітним птахам у гніздуванні, а для кочових і осілих підтримку у харчуванні, проявити любов до птахів у повсякденнолу житті та їх охорону. | ||
| + | |||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
| + | |||
| + | Під час оцінювання учнів роботи над проектом використовуємо тестові завдання, заповнення схеми, цифровий диктант, різнорівневі, творчі завдання, списки запитань для самоконтролю. | ||
| + | |||
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | ||
| + | |||
| + | У підготовці до уроку брали участь 3 дослідницько - пошукові групи. Завдання вони отримали заздалегідь. | ||
| + | |||
| + | І група - Весняний період у житті птахів | ||
| + | |||
| + | ІІ група - Осінні явища у житті птахів. | ||
| + | |||
| + | ІІІ група - Зимівля. | ||
| + | |||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
| − | == | + | ==Марія, Долішня== |
| − | == | + | ==вчитель біології, біологія== |
| − | == | + | ==Нижнівська ЗОШ 1-3ст.== |
| − | == | + | ==село Нижнів, Тлумацький район, Івано - Франківська область== |
| − | == | + | ==380672086173== |
| + | |||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| + | 20 - 27 червня 2012 року | ||
| + | |||
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| + | |||
| + | Нижнівська ЗОШ І-ІІІ ступенів | ||
| + | |||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| + | |||
| + | Міщанин Л.В. | ||
| + | |||
| + | Щербина Н.В. | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 11:58, 25 червня 2012
Зміст
Назва проекту
Сезонні явища в житті птахів
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Біологія, географія, інформатика
Навчальна тема (як записано в програмі)
Сезонні явища в житті птахів
Вік учнів, клас
13-14
Стислий опис проекту
Планування роботи,збір інформації, аналіз даних проектування макету, поділ праці між учасниками робочих груп, звіт про виконану роботу кожної групи.
Повний План вивчення теми
І Весняний період в житті птахів. ІІ Осінні явища в житті птахів.
ІІІ Зимівля.
Навчальні цілі
З'ясувати, як реагують птахи на зміну сезонів року; нвчити дітей пізнавати осілих, кочових та перелітних птахів України, а також періоди міграцій та їх значення; поглибити знання шляхом інформації учнів " Хвилинка - цікавинка"; надати відомості про дослідну роботу учнів у своїй місцевості; виховувати бажання допомагати деяким перелітним птахам у гніздуванні, а для кочових і осілих підтримку у харчуванні, проявити любов до птахів у повсякденнолу житті та їх охорону.
Опис оцінювання
Під час оцінювання учнів роботи над проектом використовуємо тестові завдання, заповнення схеми, цифровий диктант, різнорівневі, творчі завдання, списки запитань для самоконтролю.
Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)
У підготовці до уроку брали участь 3 дослідницько - пошукові групи. Завдання вони отримали заздалегідь. І група - Весняний період у житті птахів
ІІ група - Осінні явища у житті птахів.
ІІІ група - Зимівля.
Відомості про автора
Марія, Долішня
вчитель біології, біологія
Нижнівська ЗОШ 1-3ст.
село Нижнів, Тлумацький район, Івано - Франківська область
380672086173
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
20 - 27 червня 2012 року
Місце проведення тренінгу
Нижнівська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Тренери
Міщанин Л.В. Щербина Н.В.
