Відмінності між версіями «Портфоліо Макаренко Юрій Васильович»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Портфоліо}})
 
(Відомості про автора)
 
(не показано 7 проміжних версій цього учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
  
  
=Назва проекту=
+
=Назва проекту= Види електричних з'єднань провідників
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
+
 
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
+
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети= фізика інформатика біологія
=Вік учнів, клас=
+
 
==Стислий опис проекту==
+
=Навчальна тема (як записано в програмі)= Послідовне та паралельне з'єднаня провідників
==Повний План вивчення теми==
+
 
=Навчальні цілі=
+
=Вік учнів, клас= 14 років 9 клас
=Опис оцінювання=
+
==Стислий опис проекту== проект призначений для того щоб учні навчилися розуміти та розраховувати прості електричні з'єднання, використовувати доцільність певного типу з'єднання в електричному колі, також правил поводження з електровимірювальними приладами
 +
==Повний План вивчення теми== Послідовне из'єднання прорвідників, паралельна з'єднання провідників, лаб. роботи №6,7
 +
 
 +
=Навчальні цілі= учні повинні навчитися розрізняти види з'єднань провідників, вміти розраховувати прості електричні кола
 +
 
 +
=Опис оцінювання=  
 +
 
 +
1.До початку проекту проводиться діагностика потреб учнів,рівння їх фактичних знань з теми. 2.Під час проведення проекту проводиться анкетування для групування учнів та розподіленняролей, вібслідковування ходу виконання роботи. 3.По завершенню пректу проводиться визначення самоспрямованості навчання, взаємооцінювання командною роботою.
 +
Провести анкетування
 +
 
 
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
 
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
 +
Створють схему діяльності та розподіляють між собою обов'язки. Для виконання проекту учні об'єднюються в 3групи. Кожна група обговорює своє завдання.
 +
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
+
==Ім'я, прізвище== Макароенко Юрій Васильович
==Фах, навчальний предмет==
+
==Фах, навчальний предмет== вчитеель фізика
==Навчальний заклад==
+
==Навчальний заклад== Снятинська ЗОЩ І-ІІІ ст.
==Місто\село, район, область==
+
==Місто\село, район, область== Снятин Івано-Франківська обл.
 
==Контактні дані==
 
==Контактні дані==
 +
 
=Відомості про тренінг=
 
=Відомості про тренінг=
 
==Дати проведення тренінгу==
 
==Дати проведення тренінгу==

Поточна версія на 10:06, 25 червня 2012


=Назва проекту= Види електричних з'єднань провідників

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= фізика інформатика біологія

=Навчальна тема (як записано в програмі)= Послідовне та паралельне з'єднаня провідників

=Вік учнів, клас= 14 років 9 клас ==Стислий опис проекту== проект призначений для того щоб учні навчилися розуміти та розраховувати прості електричні з'єднання, використовувати доцільність певного типу з'єднання в електричному колі, також правил поводження з електровимірювальними приладами ==Повний План вивчення теми== Послідовне из'єднання прорвідників, паралельна з'єднання провідників, лаб. роботи №6,7

=Навчальні цілі= учні повинні навчитися розрізняти види з'єднань провідників, вміти розраховувати прості електричні кола

Опис оцінювання

1.До початку проекту проводиться діагностика потреб учнів,рівння їх фактичних знань з теми. 2.Під час проведення проекту проводиться анкетування для групування учнів та розподіленняролей, вібслідковування ходу виконання роботи. 3.По завершенню пректу проводиться визначення самоспрямованості навчання, взаємооцінювання командною роботою. Провести анкетування

Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Створють схему діяльності та розподіляють між собою обов'язки. Для виконання проекту учні об'єднюються в 3групи. Кожна група обговорює своє завдання.

Відомості про автора

==Ім'я, прізвище== Макароенко Юрій Васильович ==Фах, навчальний предмет== вчитеель фізика ==Навчальний заклад== Снятинська ЗОЩ І-ІІІ ст. ==Місто\село, район, область== Снятин Івано-Франківська обл.

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери