|
|
| (не показано 52 проміжні версії 7 учасників) |
| Рядок 1: |
Рядок 1: |
| | | | |
| | | | |
| − | =Назва проекту=
| |
| − | "Подорож на батьківщину міфів"
| |
| | | | |
| − | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | + | =Назва навчальної теми= |
| − | Основний навчальний предмет – світова література.
| + | |
| − | Другорядні предмети: Всесвітня історія;Інформатика.
| + | |
| | | | |
| − | =Навчальна тема (як записано в програмі)= | + | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= |
| − | «Міф і література»
| + | |
| | | | |
| | =Вік учнів, клас= | | =Вік учнів, клас= |
| − | 11-12 років, 6 клас
| |
| | | | |
| − | =Стислий опис= | + | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= |
| − | Проект «Подорож на батьківщину міфів» для учнів 6 класу зі світової літератури (автори програми Ковбасенко Ю.І., Гребницький Г.М., Півнюк Н.О., Баліна К.Н., Бітківська Г.В.), тема №2 «Міф і література»(11годин).
| + | |
| − | Учні розкриють поняття про міф, прослідкують відмінність міфу від казки, будуть досліджувати питання про те, що Троя – не вигадка, не безпідставний міф, а історичний факт. Вони висвітлять значення давньогрецької міфології у світовій культурі. Свої висновки, за допомогою вчителя, учні представлять у вигляді презентації в Power Point та відеофільму в Move Maker. Учні будуть шукати інформацію про Давню Грецію в бібліотеці та в Інтернеті, випустять буклет «Світ очима вічності…» в Microsoft Publisher, випустять книжку віршів «Еллади світлої боги…»
| + | |
| | | | |
| − | = Повний План вивчення теми = | + | =План вивчення теми (вставити файл)= |
| | | | |
| − | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | + | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= |
| − | • Створити презентацію , що містить інформацію про давньогрецьких богів та героїв;
| + | |
| − | Навчити складати лист планування своєї роботи в групі для досягнення якісного кінцевого результату;
| + | |
| − | • Створення власного словника з теми,
| + | |
| − | Навчити роботі у команді для досягнення спільної мети;
| + | |
| − | Створити буклет, який містить інформацію про міфи Давньої Греції;
| + | |
| − | Створити міні-книжку з віршами про богів та героїв Давньої Греції.
| + | |
| − | Створити відеофільм про батьківщину міфів.
| + | |
| − | • соціалізуюча: спонукати дітей відзначати не лише свої досягнення, а й досягнення інших; формувати потребу прийти на допомогу одне одному; розвивати самооцінку; створити умови для реалізації пізнавальної й соціальної активності дітей;
| + | |
| − | Очікувані результати:
| + | |
| − | Розвиток у школярів ключових компетентностей:
| + | |
| − | особистісної – компетентність школяра у сфері світогляду, пов’язана з ціннісними уявленнями учня, його здатністю бачити і розуміти навколишній світ, орієнтуватися в ньому, усвідомлювати свою роль і призначення, уміти вибирати цільові і смислові установки для своїх дій і вчинків, приймати рішення;
| + | |
| − | соціальної – здатності володіти знаннями і досвідом у соціально-громадській діяльності. Уміння аналізувати ситуацію, діяти відповідно до особистої і громадської вимоги, володіти етикою цивільних взаємин;
| + | |
| − | самоосвітньої – готовність учня до подальшого продовження освіти і самоосвіти, що дозволить йому стати суб’єктом процесу освіти (самоосвіти);
| + | |
| − | пізнавальної – сукупність компетенцій учня у сфері самостійної пізнавальної діяльності, що включає елементи логічної, методологічної, загально навчальної діяльності, співвіднесеної з реальними пізнавальними об’єктами.
| + | |
| | | | |
| − | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | + | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= |
| | | | |
| | =Відомості про автора= | | =Відомості про автора= |
| | ==Ім'я, прізвище== | | ==Ім'я, прізвище== |
| | + | |
| | | | |
| | ==Фах, навчальний предмет== | | ==Фах, навчальний предмет== |
| | | | |
| − | == Навчальний заклад== | + | |
| | + | ==Навчальний заклад== |
| | | | |
| | ==Місто\село, район, область== | | ==Місто\село, район, область== |
| Рядок 50: |
Рядок 30: |
| | | | |
| | =Відомості про тренінг= | | =Відомості про тренінг= |
| | + | |
| | + | |
| | ==Дати проведення тренінгу== | | ==Дати проведення тренінгу== |
| | | | |
| − | ==Місце провведення тренінгу== | + | |
| | + | ==Місце проведення тренінгу== |
| | + | |
| | | | |
| | ==Тренери== | | ==Тренери== |
| − | [[Категорія:10 версія]] | + | |
| | + | [[Категорія: Шаблони]] |
| | + | [[Категорія: 10 версія]] |
| | + | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]] |
| | [[Категорія:Банк проектів]] | | [[Категорія:Банк проектів]] |
