Відмінності між версіями «Портфоліо Ярослави Чурак з теми "Солі"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Корисні ресурси) |
(→план вивчення теми) |
||
| (не показано 35 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| + | хімія, біологія, гещграфія | ||
| + | |||
=Навчальна тема= | =Навчальна тема= | ||
Класи неорганічних речовин | Класи неорганічних речовин | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B5cKGesUoLQweGFSbHZ3bGFBV2s презентація вчительська] | ||
=вік учнів, клас= | =вік учнів, клас= | ||
| Рядок 17: | Рядок 21: | ||
3. Поширення у природі. | 3. Поширення у природі. | ||
4. Застосування солей. | 4. Застосування солей. | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B5cKGesUoLQwWmdZZ1BrMUIxVXM план вивчення теми] | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | Навчити учнів розрізняти різні види солей | ||
| + | |||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B5cKGesUoLQwRVNNRlktRmhHOE0 самооцінювання учнівської роботи] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B5cKGesUoLQwZ0ctZ2hFYVpabkk Форма оцінювання старші класи] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B5cKGesUoLQwTkZLSThXY29Tclk ЗХД] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B5cKGesUoLQwSUl2S0pFelFzUTQ Графік оцінювання] | ||
| + | |||
=Діяльність учнів= | =Діяльність учнів= | ||
[[Вікі сторінка Лілії Захарії]] | [[Вікі сторінка Лілії Захарії]] | ||
| − | = | + | [https://docs.google.com/open?id=0B5cKGesUoLQwaThjcDRaTVZTbGc Презентація учня] |
| − | == | + | ==Стислий опис== |
| − | = | + | [https://docs.google.com/open?id=0B5cKGesUoLQwOEM0R1VJbmlTaHM буклет] |
| − | + | ||
==Гіпотеза дослідження== | ==Гіпотеза дослідження== | ||
==Мета дослідження== | ==Мета дослідження== | ||
| − | |||
==Висновки== | ==Висновки== | ||
==Корисні ресурси== | ==Корисні ресурси== | ||
посібники,підручники,освітні сайти | посібники,підручники,освітні сайти | ||
| − | |||
==Автори проекту== | ==Автори проекту== | ||
| + | Чурак Ярослава Романівна | ||
| + | |||
==Тема дослідження== | ==Тема дослідження== | ||
| − | + | Дослідити і прокласифікувати солі | |
| − | + | ||
| − | + | ||
==Результати дослідження== | ==Результати дослідження== | ||
| − | |||
| − | |||
==Діяльність учнів та вчителя== | ==Діяльність учнів та вчителя== | ||
| + | Розробити презентації по даній темі | ||
| − | == | + | ==Місце проведення тренінгу== |
| − | + | с. Попельники, Снятинський район, Івано-Франківська область | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
| − | + | 12.06-18.06.2012 | |
| − | + | с.Попельники | |
| − | + | Тренери Іванчук І.В. Конюк І.І. | |
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 15:48, 19 червня 2012
Зміст
назва проекту
Солі в природі та в хімії
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
хімія, біологія, гещграфія
Навчальна тема
Класи неорганічних речовин
вік учнів, клас
13 років, 8клас
мета теми
Вивчити склад, будову, властивості та застосування солей та їх поширення у природі.
план вивчення теми
1. Склад та будова солей. 2.Фізичні та хімічні властивості. 3. Поширення у природі. 4. Застосування солей.
Навчальні цілі
Навчити учнів розрізняти різні види солей
Опис оцінювання
самооцінювання учнівської роботи
Діяльність учнів
Стислий опис
Гіпотеза дослідження
Мета дослідження
Висновки
Корисні ресурси
посібники,підручники,освітні сайти
Автори проекту
Чурак Ярослава Романівна
Тема дослідження
Дослідити і прокласифікувати солі
Результати дослідження
Діяльність учнів та вчителя
Розробити презентації по даній темі
Місце проведення тренінгу
с. Попельники, Снятинський район, Івано-Франківська область
Відомості про тренінг
12.06-18.06.2012 с.Попельники Тренери Іванчук І.В. Конюк І.І.
