Відмінності між версіями «Wiki сторінка учня»
(→Висновки) |
(→Назва проекту) |
||
| (не показані 7 проміжних версій 2 учасників) | |||
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
==Назва проекту== | ==Назва проекту== | ||
| − | + | Як правильно харчуватися? | |
==Автори проекту== | ==Автори проекту== | ||
| − | + | Гришко Христина, Зеленчук Михайло, Новаковський Віктор,Прокоп’юк Уляна | |
==Тема дослідження== | ==Тема дослідження== | ||
| − | + | Їжа сьогодення | |
==Проблема дослідження== | ==Проблема дослідження== | ||
| − | + | Їжа сьогодення: за і проти . | |
| − | + | ||
==Гіпотеза дослідження== | ==Гіпотеза дослідження== | ||
| Рядок 24: | Рядок 23: | ||
==Результати дослідження== | ==Результати дослідження== | ||
| − | Підготовка власної презентації, що містить інформацію про різні типи електростанцій,; демонстрація мультимедійної презентації з теми проекту на уроці | + | Підготовка власної презентації, що містить інформацію про різні типи електростанцій,; демонстрація мультимедійної презентації з теми проекту на уроці; |
| − | + | провели опитування учнів 11-х класів і на основі цього створили презентацію [https://docs.google.com/file/d/0ByFJfgqPQlJzd0I1TU5wTXdwek0/edit] | |
| − | провели опитування учнів 11-х класів і на основі цього створили презентацію | + | |
==Висновки== | ==Висновки== | ||
| Рядок 33: | Рядок 31: | ||
==Корисні ресурси== | ==Корисні ресурси== | ||
| − | + | https://www.google.com.ua | |
| + | http://www.osvita.org | ||
| + | http://www.ecoclub.kiev.ua | ||
| + | http://www.yandex.ua/ | ||
| + | http/www.menr.gov.ua | ||
| + | http://www.yandex.ua | ||
| + | http://www.menr.gov.ua | ||
Поточна версія на 15:59, 17 червня 2012
Зміст
Назва проекту
Як правильно харчуватися?
Автори проекту
Гришко Христина, Зеленчук Михайло, Новаковський Віктор,Прокоп’юк Уляна
Тема дослідження
Їжа сьогодення
Проблема дослідження
Їжа сьогодення: за і проти .
Гіпотеза дослідження
Охорона природи- справа всіх і кожного, це державна справа.
Мета дослідження
Дослідити і знайти такі відновлювальні джерела енергії,які могли замінити малоефективні теплові процеси,були невичерпними і не забруднювали навколешнє середовище.
Результати дослідження
Підготовка власної презентації, що містить інформацію про різні типи електростанцій,; демонстрація мультимедійної презентації з теми проекту на уроці; провели опитування учнів 11-х класів і на основі цього створили презентацію [1]
Висновки
Людство все більше усвідомлює свою відповідальність за збереження довкілля,за чистоту нашої планети.Науково-технічний прогрес,підвищення комфортності життя і повязане з ним зростання енергоспоживання-обєктивні речі.Але це не означає.що вони мають досягатися будь-якою ціною..
Корисні ресурси
https://www.google.com.ua http://www.osvita.org http://www.ecoclub.kiev.ua http://www.yandex.ua/ http/www.menr.gov.ua http://www.yandex.ua http://www.menr.gov.ua
