Відмінності між версіями «Портфоліо Вікторії Довгошиї»
(→Повний План вивчення теми) |
(→Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)) |
||
| (не показано 5 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 18: | Рядок 18: | ||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
| − | Екологічна криза сучасності. Ріст чисельності населення і проблеми, які з цим пов’язані: нестача продовольства, енергії прісної води, а також забруднення | + | Перед початком проекту познайомила учнів та батьків з методом проекту. [https://docs.google.com/file/d/0B1PzPRSXFG6jbG56MEFrU0tabm8/edit 'Буклет']. Отримала від батьків [https://docs.google.com/file/d/0B1PzPRSXFG6jT3ZqVU9fVG1EMEE/edit 'дозвіл'].Екологічна криза сучасності. Ріст чисельності населення і проблеми, які з цим пов’язані: нестача продовольства, енергії прісної води, а також забруднення навколишнього середовища. Можливі шляхи подолання екологічної кризи. 11клас |
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
| Рядок 36: | Рядок 36: | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
| − | До початку проекту проводжу он-лайн опитування . Під час проекту оцінюю учнів за допомогою тестів. Учні захищають проекти за допомогою презентації | + | До початку проекту проводжу он-лайн [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AlPzPRSXFG6jdG9wZnpKNG5zMzQ4M0ZBUjB1ZUR0cFE&hl=uk 'опитування'] . Під час проекту оцінюю учнів за допомогою тестів. Учні захищають проекти за допомогою презентації |
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | ||
| + | |||
| + | Учні накопичують нові знання про енергозбереження, розширюють світогляд, набувають корисних навичок. | ||
| + | Розробляють спільно конкретні практичні кроки для відновлення порушеного екологічного балансу Землі . | ||
| + | Учні опрацьовують відповідні матеріали, добре орієнтуються в інформаційному просторі, ведуть дослідницьку роботу, виявляють свою ініціативу. Цим самим вчаться приймати правильні рішення.Створюють [https://docs.google.com/file/d/0B1PzPRSXFG6jalRSVU1FZWFvMmM/edit 'презентації'] та [https://docs.google.com/file/d/0B1PzPRSXFG6jY3dWMkZLOXFCcDg/edit 'діаграми'] | ||
| + | |||
| + | [[Вікі сторінка учнів "Біосфера"]] | ||
| + | |||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
Поточна версія на 15:07, 15 червня 2012
Зміст
Назва проекту
Біосфера Екологічна криза сучасності. Ріст чисельності населення і проблеми, які з цим пов’язані.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Біологія. Екологічна криза сучасності. Ріст чисельності населення і проблеми, які з цим пов’язані.(Екологія, географія, хімія)
Навчальна тема (як записано в програмі)
Екологічна криза сучасності. Можливі шляхи подолання екологічної кризи. 11клас
Вік учнів, клас
11клас 16-17років
Стислий опис проекту
Перед початком проекту познайомила учнів та батьків з методом проекту. 'Буклет'. Отримала від батьків 'дозвіл'.Екологічна криза сучасності. Ріст чисельності населення і проблеми, які з цим пов’язані: нестача продовольства, енергії прісної води, а також забруднення навколишнього середовища. Можливі шляхи подолання екологічної кризи. 11клас
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Учні накопичують нові знання про енергозбереження, розширюють світогляд, набувають корисних навичок. Розробляють спільно конкретні практичні кроки для відновлення порушеного екологічного балансу Землі . Учні опрацьовують відповідні матеріали, добре орієнтуються в інформаційному просторі, ведуть дослідницьку роботу, виявляють свою ініціативу. Цим самим вчаться приймати правильні рішення.
Опис оцінювання
До початку проекту проводжу он-лайн 'опитування' . Під час проекту оцінюю учнів за допомогою тестів. Учні захищають проекти за допомогою презентації
Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)
Учні накопичують нові знання про енергозбереження, розширюють світогляд, набувають корисних навичок. Розробляють спільно конкретні практичні кроки для відновлення порушеного екологічного балансу Землі . Учні опрацьовують відповідні матеріали, добре орієнтуються в інформаційному просторі, ведуть дослідницьку роботу, виявляють свою ініціативу. Цим самим вчаться приймати правильні рішення.Створюють 'презентації' та 'діаграми'
Вікі сторінка учнів "Біосфера"
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Довгошия Вікторія Ярославівна
Фах, навчальний предмет
вчитель біології
Навчальний заклад
Гвіздецька загальноосвітня школа І-ІІІступенів Коломийський район Івано-Франківська область
Місто\село, район, область
смт.Гвіздець Коломийський район Івано-Франківська область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
12.062012-15.06.2012
Місце проведення тренінгу
Гвіздецька загальноосвітня школа І-ІІІступенів
Тренери
Семеняк Зоряна Михайлівна, Семеняк Володимир Васильович
