Відмінності між версіями «Вікі- сторінка гуртка учнів»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Гіпотеза дослідження)
(Корисні ресурси)
 
(не показані 3 проміжні версії цього учасника)
Рядок 20: Рядок 20:
  
 
==Мета дослідження==
 
==Мета дослідження==
 +
Дізналися про шляхи, за допомогою яких можна пов’язати класичну літературу з повсякденним життям;
 +
 
==Результати дослідження==
 
==Результати дослідження==
 +
Розглянули творчий спадок поета,світове значення творчості,дізналися про шляхи, за допомогою яких можна пов’язати класичну літературу з повсякденним життям
 +
 
==Висновки==
 
==Висновки==
 +
Вивчення творчості Шевченка є актуальним і в наш час, може впливати на світогляд, ідейність окремих людей
 +
 
==Корисні ресурси==
 
==Корисні ресурси==
 +
Бібліотечка "Дивослова" №1 2010р."Все для вчителя" №4  2007р.
  
 
[[Категорія: Шаблони]]
 
[[Категорія: Шаблони]]

Поточна версія на 14:02, 15 червня 2012



Назва проекту

Мій Шевченко.(Творча спадщина Кобзаря).

Автори проекту

Деделюк Денис, Охрим Анюта, Вівчарик Марія, Євчук Ігор

Тема дослідження

Дослідження творчої спадщини Т.Г.Шевченка

Проблема дослідження

Актуальність творчості поета сьогодні

Гіпотеза дослідження

Чи можуть погляди Шевченка впливати на світогляд сучасних людей ?

Мета дослідження

Дізналися про шляхи, за допомогою яких можна пов’язати класичну літературу з повсякденним життям;

Результати дослідження

Розглянули творчий спадок поета,світове значення творчості,дізналися про шляхи, за допомогою яких можна пов’язати класичну літературу з повсякденним життям

Висновки

Вивчення творчості Шевченка є актуальним і в наш час, може впливати на світогляд, ідейність окремих людей

Корисні ресурси

Бібліотечка "Дивослова" №1 2010р."Все для вчителя" №4 2007р.