Відмінності між версіями «Портфоліо Вікторії Довгошиї»
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Портфоліо}}) |
(→Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)) |
||
| (не показані 24 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
=Назва проекту= | =Назва проекту= | ||
| + | |||
| + | Біосфера Екологічна криза сучасності. Ріст чисельності населення і проблеми, які з цим пов’язані. | ||
| + | |||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| + | |||
| + | Біологія. Екологічна криза сучасності. Ріст чисельності населення і проблеми, які з цим пов’язані.(Екологія, географія, хімія) | ||
| + | |||
=Навчальна тема (як записано в програмі)= | =Навчальна тема (як записано в програмі)= | ||
| + | |||
| + | Екологічна криза сучасності. Можливі шляхи подолання екологічної кризи. 11клас | ||
| + | |||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | |||
| + | 11клас 16-17років | ||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
| + | |||
| + | Перед початком проекту познайомила учнів та батьків з методом проекту. [https://docs.google.com/file/d/0B1PzPRSXFG6jbG56MEFrU0tabm8/edit 'Буклет']. Отримала від батьків [https://docs.google.com/file/d/0B1PzPRSXFG6jT3ZqVU9fVG1EMEE/edit 'дозвіл'].Екологічна криза сучасності. Ріст чисельності населення і проблеми, які з цим пов’язані: нестача продовольства, енергії прісної води, а також забруднення навколишнього середовища. Можливі шляхи подолання екологічної кризи. 11клас | ||
| + | |||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B1PzPRSXFG6jVU9kbS1fQTZWWkk/edit 'План вивчення теми'] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B1PzPRSXFG6jOU5VTnNfaWk4akU/edit 'План впровадження теми'] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B1PzPRSXFG6jMEw0eExTUkVETEU/edit 'Презентація'] | ||
| + | |||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | |||
| + | Учні накопичують нові знання про енергозбереження, розширюють світогляд, набувають корисних навичок. | ||
| + | Розробляють спільно конкретні практичні кроки для відновлення порушеного екологічного балансу Землі . | ||
| + | Учні опрацьовують відповідні матеріали, добре орієнтуються в інформаційному просторі, ведуть дослідницьку роботу, виявляють свою ініціативу. Цим самим вчаться приймати правильні рішення. | ||
| + | |||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
| + | |||
| + | До початку проекту проводжу он-лайн [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AlPzPRSXFG6jdG9wZnpKNG5zMzQ4M0ZBUjB1ZUR0cFE&hl=uk 'опитування'] . Під час проекту оцінюю учнів за допомогою тестів. Учні захищають проекти за допомогою презентації | ||
| + | |||
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | ||
| + | |||
| + | Учні накопичують нові знання про енергозбереження, розширюють світогляд, набувають корисних навичок. | ||
| + | Розробляють спільно конкретні практичні кроки для відновлення порушеного екологічного балансу Землі . | ||
| + | Учні опрацьовують відповідні матеріали, добре орієнтуються в інформаційному просторі, ведуть дослідницьку роботу, виявляють свою ініціативу. Цим самим вчаться приймати правильні рішення.Створюють [https://docs.google.com/file/d/0B1PzPRSXFG6jalRSVU1FZWFvMmM/edit 'презентації'] та [https://docs.google.com/file/d/0B1PzPRSXFG6jY3dWMkZLOXFCcDg/edit 'діаграми'] | ||
| + | |||
| + | [[Вікі сторінка учнів "Біосфера"]] | ||
| + | |||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| + | |||
| + | Довгошия Вікторія Ярославівна | ||
| + | |||
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| + | |||
| + | вчитель біології | ||
| + | |||
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| + | |||
| + | Гвіздецька загальноосвітня школа І-ІІІступенів | ||
| + | Коломийський район | ||
| + | Івано-Франківська область | ||
| + | |||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | |||
| + | смт.Гвіздець | ||
| + | Коломийський район | ||
| + | Івано-Франківська область | ||
| + | |||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| + | |||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| + | |||
| + | 12.062012-15.06.2012 | ||
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| + | |||
| + | Гвіздецька загальноосвітня школа І-ІІІступенів | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| + | |||
| + | Семеняк Зоряна Михайлівна, | ||
| + | Семеняк Володимир Васильович | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 15:07, 15 червня 2012
Зміст
Назва проекту
Біосфера Екологічна криза сучасності. Ріст чисельності населення і проблеми, які з цим пов’язані.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Біологія. Екологічна криза сучасності. Ріст чисельності населення і проблеми, які з цим пов’язані.(Екологія, географія, хімія)
Навчальна тема (як записано в програмі)
Екологічна криза сучасності. Можливі шляхи подолання екологічної кризи. 11клас
Вік учнів, клас
11клас 16-17років
Стислий опис проекту
Перед початком проекту познайомила учнів та батьків з методом проекту. 'Буклет'. Отримала від батьків 'дозвіл'.Екологічна криза сучасності. Ріст чисельності населення і проблеми, які з цим пов’язані: нестача продовольства, енергії прісної води, а також забруднення навколишнього середовища. Можливі шляхи подолання екологічної кризи. 11клас
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Учні накопичують нові знання про енергозбереження, розширюють світогляд, набувають корисних навичок. Розробляють спільно конкретні практичні кроки для відновлення порушеного екологічного балансу Землі . Учні опрацьовують відповідні матеріали, добре орієнтуються в інформаційному просторі, ведуть дослідницьку роботу, виявляють свою ініціативу. Цим самим вчаться приймати правильні рішення.
Опис оцінювання
До початку проекту проводжу он-лайн 'опитування' . Під час проекту оцінюю учнів за допомогою тестів. Учні захищають проекти за допомогою презентації
Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)
Учні накопичують нові знання про енергозбереження, розширюють світогляд, набувають корисних навичок. Розробляють спільно конкретні практичні кроки для відновлення порушеного екологічного балансу Землі . Учні опрацьовують відповідні матеріали, добре орієнтуються в інформаційному просторі, ведуть дослідницьку роботу, виявляють свою ініціативу. Цим самим вчаться приймати правильні рішення.Створюють 'презентації' та 'діаграми'
Вікі сторінка учнів "Біосфера"
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Довгошия Вікторія Ярославівна
Фах, навчальний предмет
вчитель біології
Навчальний заклад
Гвіздецька загальноосвітня школа І-ІІІступенів Коломийський район Івано-Франківська область
Місто\село, район, область
смт.Гвіздець Коломийський район Івано-Франківська область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
12.062012-15.06.2012
Місце проведення тренінгу
Гвіздецька загальноосвітня школа І-ІІІступенів
Тренери
Семеняк Зоряна Михайлівна, Семеняк Володимир Васильович
