Відмінності між версіями «Портфоліо Круц Нелі Олександрівни за проектом "Все про царство Гриби на планеті"»
Nela (обговорення • внесок) (→Стислий опис) |
(→Дати проведення тренінгу) |
||
| (не показані 20 проміжних версій 2 учасників) | |||
| Рядок 7: | Рядок 7: | ||
=Навчальна тема (як записано в програмі)= | =Навчальна тема (як записано в програмі)= | ||
| − | Царство | + | Царство Гриби |
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| − | 7 | + | 7 клас, 12 років |
=Стислий опис= | =Стислий опис= | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Буклет000000 1.jpg]] [[Файл:Буклет00000 2.jpg]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B3ZTJvFYd5-LRUpYYjBiZjYxSkU презентація вчителя] | ||
| + | |||
| + | |||
Проект має назву "Все про царство Гриби на планеті", передбачає як групову так і індивідуальну роботу учнів над окремими частинами (учні: збирають матеріал, працюють з літературою і іншими джерелами, безпосередньо виконують проект; вчитель: спостерігає, координує, підтримує, сам є інформаційним джерелом) | Проект має назву "Все про царство Гриби на планеті", передбачає як групову так і індивідуальну роботу учнів над окремими частинами (учні: збирають матеріал, працюють з літературою і іншими джерелами, безпосередньо виконують проект; вчитель: спостерігає, координує, підтримує, сам є інформаційним джерелом) | ||
= Повний План вивчення теми = | = Повний План вивчення теми = | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B3ZTJvFYd5-LbDB5M29VSXhLWlk план вивчення теми] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B3ZTJvFYd5-LRjBEaUxmOExmSW8 план впровадження проекту] | ||
| + | |||
| + | Розробка проекту | ||
| + | I етап: «Занурення» у проблему (вибір і усвідомлення проблеми) | ||
| + | II етап: Збір і обробка інформації | ||
| + | III етап: Розробка власного варіанту вирішення проблеми: | ||
| + | •актуальність і важливість даної проблеми; | ||
| + | •аналіз всілякої інформації; | ||
| + | •програма дій; | ||
| + | •розробка варіанту реалізації своєї програми. | ||
| + | IV етап: Реалізація плану дій (проекту) | ||
| + | V етап: Підготовка до захисту проекту ( учні діляться на групи) | ||
| + | •представляють проект на конференції, грі, передачі … | ||
| + | •оформлюють портфоліо | ||
| + | •розробляють електронну презентацію і так далі | ||
| + | VI етап: Презентація проекту | ||
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Формувати знання учнів про окреме царство організмів – Гриби; ознайомити із особливостями поширення та середовищ існування грибів; дати загальну характеристику цих організмів; розкрити значення термінів “гетеротрофи”, “мікологія”, “гіфи”, “міцелій”, “макроміцети”, “мікроміцети”. | ||
| + | Познайомити учнів з особливостями будови вищих і нижчих грибів;ознайомити з представниками дріжджів і паразитичних грибів їх біологією. | ||
| + | Провести практичні дослідження. | ||
| + | Розвивати уміння порівнювати ознаки рослин і грибів, грибів і тварин; уміння логічно мислити, спостерігати та робити відповідні висновки. | ||
| + | Виховувати бережливе ставлення до грибів, дотримуючись правил збирання їх у природі, надавати першу допомогу при отруєнні. | ||
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B3ZTJvFYd5-LSW0zZGhBNlZMSWs оцінювання самоврядування] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B3ZTJvFYd5-LX3JSOWxYZEtyYkE анкета] | ||
| + | |||
| + | Всі стандарти, що записані в Плані, стосуються обраної теми, є визначальними для навчання та оцінювання. Тривалість вивчення теми адекватна кількості годин в програмі і узгоджена зі стандартами. Відведено достатньо часу для того, щоб адекватно навчати кожній частині теми з навчальної програми, і жодному з стандартів не приділено перебільшеної уваги. | ||
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/open?id=0B3ZTJvFYd5-LNWRSbnQtQzc2NVU презентація учня]] | ||
[[Wiki стаття ]] | [[Wiki стаття ]] | ||
| + | Усвідомлення проблеми. | ||
| + | Збирають і обробляють інформацію. | ||
| + | Учні складуть список основних ідей. | ||
| + | Учні будуть виконувати практичну роботу, спостерігати за розвитком цвілевих грибів, записувати дані в журнал спостережень,складати висновки. | ||
| + | Учні мають створити мультимедійну презентацію. | ||
| + | Готують захист роботи до конференції. | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| − | + | Круц Неля Олександрівна | |
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| − | + | вища освіта, біологія, хімія | |
== Навчальний заклад== | == Навчальний заклад== | ||
| − | + | НВК № 148 "Планета Щастя" | |
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| − | + | М. Дніпропетровськ | |
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| + | роб.36 -53 -09 | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| + | з 11 червня по 16 червня 2012 року | ||
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| + | НВК № 148 | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| + | Зирянова Ірина Олегівна | ||
| + | |||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
Поточна версія на 11:44, 22 червня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
"Все про царство Гриби на планеті"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Биология, химия, основи здоровья,география
Навчальна тема (як записано в програмі)
Царство Гриби
Вік учнів, клас
7 клас, 12 років
Стислий опис
Проект має назву "Все про царство Гриби на планеті", передбачає як групову так і індивідуальну роботу учнів над окремими частинами (учні: збирають матеріал, працюють з літературою і іншими джерелами, безпосередньо виконують проект; вчитель: спостерігає, координує, підтримує, сам є інформаційним джерелом)
Повний План вивчення теми
Розробка проекту I етап: «Занурення» у проблему (вибір і усвідомлення проблеми) II етап: Збір і обробка інформації III етап: Розробка власного варіанту вирішення проблеми: •актуальність і важливість даної проблеми; •аналіз всілякої інформації; •програма дій; •розробка варіанту реалізації своєї програми. IV етап: Реалізація плану дій (проекту) V етап: Підготовка до захисту проекту ( учні діляться на групи) •представляють проект на конференції, грі, передачі … •оформлюють портфоліо •розробляють електронну презентацію і так далі VI етап: Презентація проекту
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Формувати знання учнів про окреме царство організмів – Гриби; ознайомити із особливостями поширення та середовищ існування грибів; дати загальну характеристику цих організмів; розкрити значення термінів “гетеротрофи”, “мікологія”, “гіфи”, “міцелій”, “макроміцети”, “мікроміцети”.
Познайомити учнів з особливостями будови вищих і нижчих грибів;ознайомити з представниками дріжджів і паразитичних грибів їх біологією. Провести практичні дослідження. Розвивати уміння порівнювати ознаки рослин і грибів, грибів і тварин; уміння логічно мислити, спостерігати та робити відповідні висновки. Виховувати бережливе ставлення до грибів, дотримуючись правил збирання їх у природі, надавати першу допомогу при отруєнні.
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
Всі стандарти, що записані в Плані, стосуються обраної теми, є визначальними для навчання та оцінювання. Тривалість вивчення теми адекватна кількості годин в програмі і узгоджена зі стандартами. Відведено достатньо часу для того, щоб адекватно навчати кожній частині теми з навчальної програми, і жодному з стандартів не приділено перебільшеної уваги.
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
[презентація учня] Wiki стаття Усвідомлення проблеми. Збирають і обробляють інформацію. Учні складуть список основних ідей. Учні будуть виконувати практичну роботу, спостерігати за розвитком цвілевих грибів, записувати дані в журнал спостережень,складати висновки. Учні мають створити мультимедійну презентацію. Готують захист роботи до конференції.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Круц Неля Олександрівна
Фах, навчальний предмет
вища освіта, біологія, хімія
Навчальний заклад
НВК № 148 "Планета Щастя"
Місто\село, район, область
М. Дніпропетровськ
Контактні дані
роб.36 -53 -09
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
з 11 червня по 16 червня 2012 року
Місце проведення тренінгу
НВК № 148
Тренери
Зирянова Ірина Олегівна
