Відмінності між версіями «Портфоліо Дімбровський Ігор Андрійович»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(→‎Навчальна тема (як записано в програмі))
 
(не показані 11 проміжних версій 2 учасників)
Рядок 1: Рядок 1:
 
   
 
   
  
−
[[Файл:|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]
+
[[Файл:Фото_Ігор.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]
  
 
== Про мене ==
 
== Про мене ==
Рядок 13: Рядок 13:
  
 
''Мої проекти''
 
''Мої проекти''
 +
 +
Географічне пізнання Землі
  
 
''Мої файли''
 
''Мої файли''
 +
 +
[https://docs.google.com/open?id=0BxAwzFdr1bT2OGduMW11N2VtUEU Моя презентація]
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0BxAwzFdr1bT2MkFWbVE5QjVtZlU/edit?pli=1 Моя публікація сторінка 1]
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0BxAwzFdr1bT2RTlIcTUxcGg3alE/edit Моя публікація сторінка 2]
 
   
 
   
 
''Мої закладки''
 
''Мої закладки''
−
 
  
 
=Назва проекту=
 
=Назва проекту=
 +
 +
Географічне пізнання Землі
  
 
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
 
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
Рядок 54: Рядок 63:
  
 
Оцінювання буде проводитися за такими критеріями:
 
Оцінювання буде проводитися за такими критеріями:
 +
 
- визначення навчальних потреб учнів (графічні схеми, таблиці З-Х-Д, думаємо-об’єднуємося-ділимося, мозкова атака);
 
- визначення навчальних потреб учнів (графічні схеми, таблиці З-Х-Д, думаємо-об’єднуємося-ділимося, мозкова атака);
 +
 
- розвиток самостійності і взаємодії (план проекту, самооцінювання і рефлексія, спостереження груп);
 
- розвиток самостійності і взаємодії (план проекту, самооцінювання і рефлексія, спостереження груп);
 +
 
- оцінювання навичок спільної діяльності (робота зі змістом, робота в групах, представлення ідей, пошуки рішень);
 
- оцінювання навичок спільної діяльності (робота зі змістом, робота в групах, представлення ідей, пошуки рішень);
 +
 
- оцінювання розуміння і мети пізнання (неформальні опитування, письмові і усні тести і вікторини);
 
- оцінювання розуміння і мети пізнання (неформальні опитування, письмові і усні тести і вікторини);
 +
 
- самооцінювання та рефлексія (обговорення, перевірочний аркуш самооцінювання);
 
- самооцінювання та рефлексія (обговорення, перевірочний аркуш самооцінювання);
−
докази розуміння і вміння (учнівська конференція, звіти, статті, есе, мультимедійні презентації, демонстрація вміння)
 
  
−
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
+
-      докази розуміння і вміння (учнівська конференція, звіти, статті, есе, мультимедійні презентації, демонстрація вміння)
 +
 
 +
=Діяльність учнів=
 +
 
 +
Обговорення проекту з учнями, ознайомлення з учительською публікацією.
 +
Визначення рівня обізнаності учнів з даної теми.
 +
Формування малих груп. Розподіл завдань між групами для виконання практичної частини проекту.
 +
Дослідницька робота: в бібліотеках, вивчення друкованих та електронних публікацій.
 +
Колективна, групова та індивідуальна самостійна робота під керівництвом учителя з пошуку додаткової інформації, висунення гіпотез для спостереження, їх планування, проведення та обґрунтування висновків з роботи кожної групи.
 +
Планування та розробка учнівських презентацій для учнів інших класів.
 +
Створення презентації, публікації та вікі-статті.
 +
Демонстрація учнівських робіт. Проведення конференції учасниками проекту для учнів інших класів.
  
 
[[сторінка учнів 6 класу]]
 
[[сторінка учнів 6 класу]]
Рядок 115: Рядок 139:
  
  
−
[[Категорія:Користувачі]]
+
http://osvita.org.ua
 +
 
 +
www.animationlibrary.com
 +
 
 +
www.cdboom.net

Поточна версія на 12:07, 15 червня 2012


Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Тут може бути ваша фотографія

Про мене

Прізвище, ім'я по батькові Дімбровський Ігор Андрійович

Місце праці Заболотівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

Посада Вчитель географії

Мій внесок

Мої проекти

Географічне пізнання Землі

Мої файли

Моя презентація

Моя публікація сторінка 1

Моя публікація сторінка 2

Мої закладки

Назва проекту

Географічне пізнання Землі

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Географія, історія, література

Навчальна тема

Географічне пізнання Землі

Вік учнів, клас

12 років, 6 клас

Стислий опис

6 клас. Географічне пізнання Землі. В процесі виконання даного проекту учні дізнаються про те, як уявляли різні народи Землю у давні часи, як змінювалися їхні уявлення із розвитком географічної науки. Дізнаються про найвидатніших дослідників в історії пізнання Землі. Навчаться аналізувати карти маршрутів подорожей. Дізнаються про наслідки географічних відкриттів у різні епохи.

Повний План вивчення теми

План вивчення теми

Навчальні цілі

В учнів будуть формуватися навички створення презентацій, які будуть переконливими для лідерів місцевої громади. Учні будуть розвивати та вдосконалювати вміння аналізувати, планувати свою діяльність та представляти її у вигляді певних таблиць, графіків, діаграм. Учні набуватимуть навичок оцінювання результати своєї діяльності та спостережень та їх вплив на своє життя. В учнів сформуються навички співпраці в малих групах, вміння планувати свою діяльність, будувати гіпотези та робити висновки з досліджень. Під час розробки та створення комп´ютерних робіт в учнів будуть формуватися навики пошуку інформації в довідковій літературі та в Інтернеті, забезпечення врахування Закону про авторське право.

Опис оцінювання

Оцінювання буде проводитися за такими критеріями:

- визначення навчальних потреб учнів (графічні схеми, таблиці З-Х-Д, думаємо-об’єднуємося-ділимося, мозкова атака);

- розвиток самостійності і взаємодії (план проекту, самооцінювання і рефлексія, спостереження груп);

- оцінювання навичок спільної діяльності (робота зі змістом, робота в групах, представлення ідей, пошуки рішень);

- оцінювання розуміння і мети пізнання (неформальні опитування, письмові і усні тести і вікторини);

- самооцінювання та рефлексія (обговорення, перевірочний аркуш самооцінювання);

- докази розуміння і вміння (учнівська конференція, звіти, статті, есе, мультимедійні презентації, демонстрація вміння)

Діяльність учнів

Обговорення проекту з учнями, ознайомлення з учительською публікацією. Визначення рівня обізнаності учнів з даної теми. Формування малих груп. Розподіл завдань між групами для виконання практичної частини проекту. Дослідницька робота: в бібліотеках, вивчення друкованих та електронних публікацій. Колективна, групова та індивідуальна самостійна робота під керівництвом учителя з пошуку додаткової інформації, висунення гіпотез для спостереження, їх планування, проведення та обґрунтування висновків з роботи кожної групи. Планування та розробка учнівських презентацій для учнів інших класів. Створення презентації, публікації та вікі-статті. Демонстрація учнівських робіт. Проведення конференції учасниками проекту для учнів інших класів.

сторінка учнів 6 класу

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Ігор Дімбровський

Фах, навчальний предмет

Географія

Навчальний заклад

Заболотівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

Місто\село, район, область

Заболотів, Снятинський, Івано-Франківська

Контактні дані

093 9176269

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

11.06.2012-15.06.2012

Місце проведення тренінгу

Заболотівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

Тренери


Мельничук Тетяна Петрівна Тарновецька Віра Орестівна

Корисні посилання

http://osvita.org.ua

www.animationlibrary.com

www.cdboom.net

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Портфоліо_Дімбровський_Ігор_Андрійович&oldid=147154