Відмінності між версіями «Портфоліо Потятинника Руслана»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Повний План вивчення теми)
(Стислий опис)
 
(не показані 10 проміжних версій 2 учасників)
Рядок 16: Рядок 16:
  
 
14-15 років,8клас
 
14-15 років,8клас
 +
 +
=Стислий опис=
  
  
 
Ознайомив учнів з методом проектів.
 
Ознайомив учнів з методом проектів.
Проект орієнтований на учнів 8 класів, та торкається таких предметів як: музичне мистецтво, художня культура . Метою проекту є висвітлення понять рок-музика, те настільки позитивно та негативно певний стиль впливає на  емоційний стан людини, та чи може музика протесту бути доброю?. Також на веб-сайті буде створено опитування, який із стилів є музикою протесту.
+
Проект орієнтований на учнів 8 класів, та торкається таких предметів як: музичне мистецтво, художня культура . Метою проекту є висвітлення понять рок-музика, те настільки позитивно та негативно певний стиль впливає на  емоційний стан людини, та чи може музика протесту бути доброю?.
  
= Повний План вивчення теми =
+
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHJRclBrTTRya04tZlhuc3J2SVZXaVE6MQ#gid=0 'провести опитування']
  
План вивчення теми:Відлуння епох у музичному мистецтві.
+
[провести бесіду з батьками та отримати дозвіл на використання інтернету дітьми]
  
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
+
[ознайомити учнів з методом проектів та продемонструвати буклет]
  
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
+
після закінчення проекту оцінити [учнівські роботи]
  
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
+
= Повний План вивчення теми =
  
=Відомості про автора=
+
План вивчення теми:Відлуння епох у музичному мистецтві.
  
==Ім'я, прізвище==
+
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
  
 +
Вміти швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно.
 +
Ефективно співпрацювати з різними групами.
  
==Фах, навчальний предмет==
+
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
  
 +
• Використовувати різноманітні стратегії та засоби оцінювання
 +
• Вести оцінювання у продовж всього навчального циклу
 +
• Надавати можливість кількісно оцінювати важливі навчальні цілі для теми
 +
Залучати учнів до процесу оцінювання
  
== Навчальний заклад==
+
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
  
 +
Учні діляться на групи
 +
- Перша група шукає матеріали про стилі музики
 +
- Друга група проводить опитування у класі «Який із стилів є музикою протесту?»
 +
- Третя група розробляє веб-сайт з зібраної інформації
 +
Результат роботи: створений сд-диск з музикою в рок-стилі,яка на їхню думку викликає позитивні емоції,та створення учнівської публікації у вигляді обложки з змістом пісень для диску.
  
==Місто\село, район, область==
+
[[Вікі сторінка учня 8 класу]]
 +
 
 +
=Відомості про автора=
  
==Контактні дані==
+
Руслан Потятинник
 +
Вчитель музичного мистецтва
 +
П'ядицької ЗОШ I-III ст.
 +
Івано-Франківської обл.
 +
Коломийський р-н.
  
 
=Відомості про тренінг=
 
=Відомості про тренінг=
  
==Дати проведення тренінгу==
+
11.06.2012р.
  
==Місце проведення тренінгу==
+
П'ядицька ЗОШ I-IIIст.
  
==Тренери==
+
Мочернюк Надія Петрівна
[[Категорія:10 версія]]
+
10 версія
 
[[Категорія:Банк проектів]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]

Поточна версія на 15:29, 19 червня 2012


Назва проекту

Чи може музика протесту бути доброю?

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Музичне мистецтво,художня культура

Навчальна тема (як записано в програмі)

Відлуння епох у музичному мистецтві

Вік учнів, клас

14-15 років,8клас

Стислий опис

Ознайомив учнів з методом проектів. Проект орієнтований на учнів 8 класів, та торкається таких предметів як: музичне мистецтво, художня культура . Метою проекту є висвітлення понять рок-музика, те настільки позитивно та негативно певний стиль впливає на емоційний стан людини, та чи може музика протесту бути доброю?.

'провести опитування'

[провести бесіду з батьками та отримати дозвіл на використання інтернету дітьми]

[ознайомити учнів з методом проектів та продемонструвати буклет]

після закінчення проекту оцінити [учнівські роботи]

Повний План вивчення теми

План вивчення теми:Відлуння епох у музичному мистецтві.

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Вміти швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно. Ефективно співпрацювати з різними групами.

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

• Використовувати різноманітні стратегії та засоби оцінювання • Вести оцінювання у продовж всього навчального циклу • Надавати можливість кількісно оцінювати важливі навчальні цілі для теми Залучати учнів до процесу оцінювання

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Учні діляться на групи - Перша група шукає матеріали про стилі музики - Друга група проводить опитування у класі «Який із стилів є музикою протесту?» - Третя група розробляє веб-сайт з зібраної інформації Результат роботи: створений сд-диск з музикою в рок-стилі,яка на їхню думку викликає позитивні емоції,та створення учнівської публікації у вигляді обложки з змістом пісень для диску.

Вікі сторінка учня 8 класу

Відомості про автора

Руслан Потятинник Вчитель музичного мистецтва П'ядицької ЗОШ I-III ст. Івано-Франківської обл. Коломийський р-н.

Відомості про тренінг

11.06.2012р.

П'ядицька ЗОШ I-IIIст.

Мочернюк Надія Петрівна 10 версія