Відмінності між версіями «Вікі-стаття учня по темі "Звичайні дроби"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Автори проекту) |
(→Висновки) |
||
| (не показані 9 проміжних версій 2 учасників) | |||
| Рядок 12: | Рядок 12: | ||
Учні 6 класу | Учні 6 класу | ||
| − | 1.Вакалюк М. | + | 1. Вакалюк М. |
| − | 2.Бойчук Х. | + | 2. Бойчук Х. |
| − | 3.Гачка Ю. | + | 3. Гачка Ю. |
==Тема дослідження== | ==Тема дослідження== | ||
| Рядок 32: | Рядок 32: | ||
==Мета дослідження== | ==Мета дослідження== | ||
| − | + | Що таке дроби? Де потрібні дроби? Запис дробу. Дроби на Русі. Як розділити груші, використовуючи звичайні дроби? | |
==Результати дослідження== | ==Результати дослідження== | ||
| − | [Наша презентація] | + | [https://docs.google.com/open?id=0B6FcG0Oc47Dpa2V3RWI0bEFhcnc Наша презентація] |
| − | [ | + | [https://docs.google.com/open?id=0B6FcG0Oc47DpblhFblN6UnJZbWsНаша публікація сторінка 1] |
| − | [ | + | [https://docs.google.com/open?id=0B6FcG0Oc47DpNVhtbjhtUXdJS3MНаша публікація сторінка 2] |
==Висновки== | ==Висновки== | ||
| + | |||
| + | Ми зрозуміли, що людина - це дріб! | ||
| + | Людину можна оцінювати дробом, знаменник якого становить те хороше, що вона думає про себе сама, а чисельник - те хороше, що про цю людину думають інші. | ||
| + | |||
==Корисні ресурси== | ==Корисні ресурси== | ||
| − | + | www.animationlibrary.com | |
| + | |||
| + | http://osvita.org.ua | ||
Поточна версія на 17:59, 14 червня 2012
Зміст
Назва проекту
Лабіринт
Автори проекту
Учні 6 класу
1. Вакалюк М.
2. Бойчук Х.
3. Гачка Ю.
Тема дослідження
Звичайні дроби і дії над ними
Проблема дослідження
Чи потрібні дроби у житті?
Гіпотеза дослідження
Де б ми не були, скрізь нас оточують дроби.
Мета дослідження
Що таке дроби? Де потрібні дроби? Запис дробу. Дроби на Русі. Як розділити груші, використовуючи звичайні дроби?
Результати дослідження
Висновки
Ми зрозуміли, що людина - це дріб! Людину можна оцінювати дробом, знаменник якого становить те хороше, що вона думає про себе сама, а чисельник - те хороше, що про цю людину думають інші.
Корисні ресурси
www.animationlibrary.com
