Відмінності між версіями «Портфоліо Латчука Михайла»
Латчук (обговорення • внесок) (→Тренери) |
(→Діяльність учнів (скопіювати з Плану)) |
||
(не показані 5 проміжних версій ще одного учасника) | |||
Рядок 5: | Рядок 5: | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
− | Географія | + | Географія |
=Навчальна тема (як записано в програмі)= | =Навчальна тема (як записано в програмі)= | ||
Рядок 20: | Рядок 20: | ||
= Повний План вивчення теми = | = Повний План вивчення теми = | ||
− | + | [https://docs.google.com/file/d/0B24g5G99MhzCWGl2Z25iNkFnWFU/edit?pli=1 План вивчення теми] | |
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
Рядок 80: | Рядок 80: | ||
Вчитель допомагає учням. | Вчитель допомагає учням. | ||
− | Після закінчення проекту: Проводиться демонстрація результатів роботи учнів: [https://docs.google.com/file/d/ | + | Після закінчення проекту: Проводиться демонстрація результатів роботи учнів: [https://docs.google.com/file/d/0B24g5G99MhzCeWpWRExDRnR2WUE/edit Учнівська презентація] |
Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки та створюють свої wiki-сторінки. | Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки та створюють свої wiki-сторінки. | ||
+ | |||
+ | [http://wiki.iteach.com.ua/ Wiki_-_сторінка_Турківських_учнів] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= |
Поточна версія на 13:22, 27 червня 2012
Зміст
Назва проекту
Історія герба України
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Географія
Навчальна тема (як записано в програмі)
Географічні дослідження на території України
Вік учнів, клас
8 клас, 13-14 років
Стислий опис
Ознайомити учнів з методом проектів, для того, щоб учень сприймав знання як дійсно потрібні, йому необхідно поставити перед собою й вирішити значиму для нього проблему, узяту з життя, застосувати для її рішення певні знання й уміння, у т.ч. і нові, які ще має бути придбати, і одержати в підсумку реальний, відчутний результат. Під час роботи над проектом учні ділилися на групи і давали ім'я кожній з них. Визначали джерела та спісіб їх обробки, аналізу і подання інформації. Розподіляли обов'язки між членами групи. Обговорювали загальний звіт по проекту. Після закінчення і захисту проекту учитель оцінює роботу і відповід усіх учасників проекту.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Скласти опис історії герба України, Івано-Франківської області, Коломийського району; зробити висновок про значення державних символів для держави в різних періодах історії, підняти інтерес до державної символіки
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
До початку проекту: Учитель ознайомлює учнів з методом навчального пректу. Метод проектів
Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні завдання. Презентація ітей проекту
Перед початком роботи:
- Провеcти роботу з батьками та заповнити дозвіл батьків на використання учнями Інтернету;
- Провести з учнями бесіду «Ознайомлення з методом проектів»;
- Продемонструвати вчительську презентацію та ознайомити з темою проекту;
Під час роботи:
Розробляється план впровадження проекту
Учні діляться на групи
Дослідники - підготували історичні та дослідницькі факти факти виникнення герба України. Весь матеріал оформили у вигляді рефератів і підготували брейн-ринг на знання географії.
Критики
План роботи групи критиків:
1.Означення герба
2. Докази, щодо винекнення герба Уркаїни.
3. Факти, щодо історії Івано-Франківської області і Коломийського району
4. Основні історичні та дослідницькі факти.
Дослідники підготували документи, що засвідчують винекнення герба України.
Практики: метою роботи учнів було переглянути шкільні підручники і додаткову літературу, для того щоб дізнатися всі дані, які відносяться до даної теми.
Комп’ютерщики: готували слайди до уроку для мультимедіа;
створили презентацію з теми. Творча група: Їхнім завданням було оформлення класу до уроку, карти, зображення герба і прапора України, випустили газету по даній темі.
Проводиться анкетування за допомогою он-лайн опитувальника Тести
Результати анкетування:
Учні об'єднуються в групи. Кожна група одержує перелік питань над якими будуть працювати.
Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. Проводиться демонстрація роботи учнів: Публікація учня
Вчитель допомагає учням.
Після закінчення проекту: Проводиться демонстрація результатів роботи учнів: Учнівська презентація
Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки та створюють свої wiki-сторінки.
Wiki_-_сторінка_Турківських_учнів
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Михайло Латчук
Фах, навчальний предмет
Лаборант в комп'ютерному класі
Навчальний заклад
Турківська ЗОШ І-ІІІ ст.
Місто\село, район, область
село Турка, Коломийський район, Івано-Франківська область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
05.06.2012 - 15.06.2012
Місце проведення тренінгу
Турківська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Тренери
Танасійчук Анатолій Іванович