Відмінності між версіями «Портфоліо Гурецької С.Д. за темою "Тютюнопаління-шкідлива звичка"»
| Рядок 3: | Рядок 3: | ||
=Назва проекту= | =Назва проекту= | ||
Тютюнопаління-шкідлива звичка | Тютюнопаління-шкідлива звичка | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/file/d/0B86_U7ipIi-cTUt3NG4tNXJvYkU/edit ПРЕЗЕНТАЦІЯ]] | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/file/d/0B86_U7ipIi-cRVB5RUYyTEJEa2s/edit БУКЛЕТ]] | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
Основи здоров’я. | Основи здоров’я. | ||
| Рядок 13: | Рядок 17: | ||
= Повний План вивчення теми = | = Повний План вивчення теми = | ||
| + | [[https://docs.google.com/file/d/0B86_U7ipIi-cellTa1dJSGpITWc/edit ПЛАН ТЕМИ]] | ||
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
підбирати матеріали до поставленої теми з різних джерел інформації | підбирати матеріали до поставленої теми з різних джерел інформації | ||
| Рядок 36: | Рядок 41: | ||
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | ||
Схема «Асоціативний кущ», тести, контрольна робота, самостійна робота, презентації, виступи учнів, завдання для самоконтролю. | Схема «Асоціативний кущ», тести, контрольна робота, самостійна робота, презентації, виступи учнів, завдання для самоконтролю. | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/file/d/0B86_U7ipIi-cZjNPV185QzY5dUU/edit АСОЦІАТИВНИЙ КУЩ]] | ||
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | ||
Підготовчий. Визначили тему і мету проекту. Обговорили на годині спілкування з класним керівником. | Підготовчий. Визначили тему і мету проекту. Обговорили на годині спілкування з класним керівником. | ||
| Рядок 43: | Рядок 50: | ||
Заключний етап. Презентація, захист проекту в школі. | Заключний етап. Презентація, захист проекту в школі. | ||
Оцінка результатів. Самооцінка діяльності шляхом колективного обговорення. | Оцінка результатів. Самооцінка діяльності шляхом колективного обговорення. | ||
| + | |||
| + | [[Вікі стаття учня]] | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEFudjNuYU9TaEF1enpUNU5YYjZLNmc6MQ#gid=0 ОПИТУВАЛИНК]] | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/file/d/0B86_U7ipIi-cOWRqVVFMc3IxWWs/edit ДІАГРАМА]] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Поточна версія на 15:16, 13 червня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Тютюнопаління-шкідлива звичка
[БУКЛЕТ]
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основи здоров’я.
Навчальна тема (як записано в програмі)
Тема: Здоровий спосіб життя і звички.
Вік учнів, клас
7клас,13років
Стислий опис
Проект з основ здоров’я в 7 класі”Здоровий спосіб життя”.Основними видами діяльності є бесіди, рольові ігри, самостійні роботи, лекції, практичні роботи, конференції, виховний захід. Учні збирають інформацію, проводять анкетування, беруть інтерв”ю з вчителями хімії, історії, робота з енциклопедією, проведення розрахунків, фотографії.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
підбирати матеріали до поставленої теми з різних джерел інформації
збирати різноманітну інформацію про куріння,алкоголізм,наркоманію, формування здорового способу життя. значення навичок і звичок для здоров’я, правила здорового способу життя, вибір способу життя, причини вживання наркотичних речовин підлітками, поняття про наркотичну залежність, ознаки наркотичної залежності, невідкладну допомогу при наркотичному отруєнні, про кримінальну відповідальність за поширення наркотичних речовин.
робити висновки,,будувати діаграми,порівнювати
проводити анкетування та тестування
спілкуватися з іншими класами на дану тему
працювати з малюнками і текстовою інформацією,використовуючи Word,Exel,Power Point,Інтернет
посилатися на використані джерела
користуватися принтером,засобами зв'язку в Інтернеті для доповнення блогу вчителя
розуміти, що таке плагіат
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
Схема «Асоціативний кущ», тести, контрольна робота, самостійна робота, презентації, виступи учнів, завдання для самоконтролю.
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Підготовчий. Визначили тему і мету проекту. Обговорили на годині спілкування з класним керівником. Планування. Визначили джерела інформації, розподілили обов’язки між членами груп. Дослідження. Зібрали інформацію, провели анкетування, зустрічі з лікарями, інтерв’ю з вчителями хімії, біології, історії, робота з енциклопедією. Результати. Проаналізували отриману інформацію, формування висновків, зробили розрахунки, фотографії. Заключний етап. Презентація, захист проекту в школі. Оцінка результатів. Самооцінка діяльності шляхом колективного обговорення.
[ДІАГРАМА]
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Гурецька Світлана Дмитрівна
Фах, навчальний предмет
Основи здоров'я
Навчальний заклад
Делятинський НВК
Місто\село, район, область
смт. Делятин, Надвірнянський район, Івано -франківська область
Контактні дані
03475 - 4-31-63
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
05.06.2012 - 12.06.2012
Місце проведення тренінгу
Делятинський МНВК
Тренери
Поліщук Артур Петрович
