Відмінності між версіями «Обговорення:Балій Надія Володимирівна»
Vira (обговорення • внесок) (→Форма оцінювання прикладу учнівської роботи) |
Vira (обговорення • внесок) (→Вдалі моменти) |
||
| (не показані 3 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 55: | Рядок 55: | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Вчитель вдало передбачив взаємодію учня і вчителя під час спільної діяльності. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
=Інші складові Портфоліо (документи)= | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Документи Портфоліо спрямовані покращення діяльності учня у створенні презентації. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | З прочитаних матеріалів вчителя видно, що проведена серйозна робота щодо створення презентацій, націлених на навчання для майбутнього. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)= | =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)= | ||
=ІНШІ КОМЕНТАРІ= | =ІНШІ КОМЕНТАРІ= | ||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
Поточна версія на 14:04, 13 червня 2012
ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:
1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.
2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.
3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.
4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування).
5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.
6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.
7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.
8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.
УВАГА!
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
План вивчення теми відповідає вимогам часу, тематичні запитання підібрано вдало, діяльність учнів направлена в правильне русло.
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
План оцінювання ставить перед учнями конкретні завдання, стимулюючи їхню роботу.
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Презентація висвітлює найважливіші теми шкідливості тютюнопаління, вдало проведено опитування населення одного мікрорайону.
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Оцінювання учнівської роботи продумано правильно.
Ідеї для покаращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Вчитель вдало передбачив взаємодію учня і вчителя під час спільної діяльності.
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Документи Портфоліо спрямовані покращення діяльності учня у створенні презентації.
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
З прочитаних матеріалів вчителя видно, що проведена серйозна робота щодо створення презентацій, націлених на навчання для майбутнього.
