Відмінності між версіями «Обговорення користувача:Sashko2006»
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}) |
|||
| (не показана одна проміжна версія ще одного учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | |||
'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:''' | '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:''' | ||
| Рядок 23: | Рядок 22: | ||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | У даній роботі мені сподобалось те, що вчитель пропонує учням досліджувати основні характеристики квітів, чи потрібні квіти на робочому столі, як впливають квіти на організм людини, чи приносять вони користь, підвищують працездатність працівників. Крім того цікавим є і дослідження питання про користь фіалок в кімнаті, в бібліотеці та в Інтернеті | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 29: | Рядок 28: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Процес оцінювання вчителем проводиться у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом, наприкінці роботи над проектом. На початку проекту вчитель використовує метод анкетування, використовуючи як інструмент організаційну діаграму та таблицю ЗХД. Саме оцінювання проводиться після прослуховування та обговорення презентації. Упродовж виконання учнями роботи використано контрольний список оцінювання, за допомогою якого можна фіксувати виконані учнем кроки. | |
| + | Я вважаю, що Саша добре ознайомлений з критеріями оцінювання учнівської діяльності на уроці, оскільки поетапно описує оцінювання роботи учнів. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| − | + | В даному списку оцінювання я б окремо виділила, крім оцінювання, що проводила Тетяна оцінювання учнівської презентації, публікації і вікі статті. | |
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Доцільною є проблема дослідження, а саме "Чи допомагають нам квіти в роботі?" та мета дослідження "Як впливає на працездатність наявність квітів на робочому столі та їхня відсутність?", і на мою думку учні з цим завданням впоралися, і крім цього сформулювали висновки по проведених дослідженнях. | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| − | + | Цікавим був би розгляд окремо всіх квітів, які позитивно впливають на організм людини і як саме, тобто охарактеризувати їхній вплив більш детально. | |
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| Рядок 54: | Рядок 54: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)= | =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)= | ||
| − | + | Потрфоліо містить всі документи для отримання дозволу на викорситаня публікацій учнів у мережі Інтернет | |
=ІНШІ КОМЕНТАРІ= | =ІНШІ КОМЕНТАРІ= | ||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
Поточна версія на 13:56, 14 червня 2012
ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:
1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.
2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.
3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.
4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування).
5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.
6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.
7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.
8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.
УВАГА!
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
У даній роботі мені сподобалось те, що вчитель пропонує учням досліджувати основні характеристики квітів, чи потрібні квіти на робочому столі, як впливають квіти на організм людини, чи приносять вони користь, підвищують працездатність працівників. Крім того цікавим є і дослідження питання про користь фіалок в кімнаті, в бібліотеці та в Інтернеті
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Процес оцінювання вчителем проводиться у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом, наприкінці роботи над проектом. На початку проекту вчитель використовує метод анкетування, використовуючи як інструмент організаційну діаграму та таблицю ЗХД. Саме оцінювання проводиться після прослуховування та обговорення презентації. Упродовж виконання учнями роботи використано контрольний список оцінювання, за допомогою якого можна фіксувати виконані учнем кроки. Я вважаю, що Саша добре ознайомлений з критеріями оцінювання учнівської діяльності на уроці, оскільки поетапно описує оцінювання роботи учнів.
Ідеї для покращення
В даному списку оцінювання я б окремо виділила, крім оцінювання, що проводила Тетяна оцінювання учнівської презентації, публікації і вікі статті.
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Доцільною є проблема дослідження, а саме "Чи допомагають нам квіти в роботі?" та мета дослідження "Як впливає на працездатність наявність квітів на робочому столі та їхня відсутність?", і на мою думку учні з цим завданням впоралися, і крім цього сформулювали висновки по проведених дослідженнях.
Ідеї для покращення
Цікавим був би розгляд окремо всіх квітів, які позитивно впливають на організм людини і як саме, тобто охарактеризувати їхній вплив більш детально.
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Ідеї для покаращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
Потрфоліо містить всі документи для отримання дозволу на викорситаня публікацій учнів у мережі Інтернет
