Поточна версія на 13:56, 13 червня 2012

Зміст

1 Назва проекту
2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
3 Навчальна тема (як записано в програмі)
4 Вік учнів, клас
5 Стислий опис
6 Повний План вивчення теми
7 Навчальні цілі
8 Опис оцінювання
9 Діяльність учнів
10 Відомості про автора
11 Відомості про тренінг

Назва проекту

One Day in my Life

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Англійська мова та інформатика

Навчальна тема (як записано в програмі)

My family and friends

Вік учнів, клас

10 клас (16-17 років)

Стислий опис

Тема «My Family and Friends». Опрацьовуючи тему, учні активізували вживання раніше вивчених ЛО та ознайомилися з новими ЛО та МЗ,читали автентичні тексти та діалоги, описували фото, складали власні діалоги та розповіді з теми, вчилися висловлювати свої думки та враження. Продуктом діяльності учнів в проекті стали презентації на тему “ Один день з мого життя”.

Повний План вивчення теми

план

план впровадження

Навчальні цілі

Вивчаючи тему, учні повинні оволодіти достатньою кількістю мовних одиниць для забезпечення комунікативних потреб, складати речення у найбільш типових ситуаціях спілкування, створювати зв’язне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні опори , давати оцінку особам, вчинкам, подіям, явищам, про які йдеться .

Опис оцінювання

До початку проекту:

Проведено анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника.

Під час проекту:

Учитель оцінює вміння учнів виконувати лексичні та граматичні вправи, а також комунікативну компетенцію учнів.

Після закінчення проекту:

Учитель оцінює проекти учнів у вигляді публікації та презентації та їхній захист;

Учні проводять само оцінювання та оцінювання робіт кожної групи.

презентація проекту

діаграма опитування

дозвіл батьків для опублікування учнівських робіт в Інтернеті

лист на отримання дозволу використання чужих ресурсів в Інтернеті

оцінювання учнів

фасилітація

Діяльність учнів

Учні діляться на групи. Перша група досліджує питання «Appearance and Character». Друга група досліджує питання «Hobbies, Interests, Activities». Третя група досліджує питання «Relationships». Четверта група група досліджує питання «Events to be Kept in a Memory». Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. Вчитель допомагає учням. Після закінчення проекту: Учасники проекту підводять підсумки та роблять

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Нуд Тетяна

Фах, навчальний предмет

вчитель іноземної мови

Навчальний заклад

Яремчанська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1

Місто\село, район, область

Яремче, Івано-Франківська обл.

Контактні дані

email-nudtl@ukr.net

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

1-15 червня 2012р

Місце проведення тренінгу

Яремчанська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1

Тренери

Шевчук Роман Богданович

Арсенич Іван Ігорович

@@ Рядок 25: / Рядок 25: @@
 = Повний План вивчення теми =
-Lesson 1. Frendship online,why not?
+[https://docs.google.com/file/d/0B0vGo30gPA7xTXhFOXJvZG41TU0/edit план]
-Lesson 2. Our Friends and Their Interests.
-Lesson 3. Family Matters.
-Lesson 4. The Person Who Inspires Me.
-Lesson 5. Life  Challenges.
-Lesson 6. One Day in My Life...
-=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
+[https://docs.google.com/file/d/0B0vGo30gPA7xTEVqRmprOWd5OTg/edit план впровадження]
+=Навчальні цілі=
 Вивчаючи тему, учні повинні оволодіти достатньою кількістю мовних одиниць для забезпечення комунікативних потреб, складати речення у найбільш типових ситуаціях спілкування, створювати зв’язне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні опори , давати оцінку особам, вчинкам, подіям, явищам, про які йдеться .
-=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
+=Опис оцінювання =
-=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
+До початку проекту:
+Проведено анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника.
+Під час проекту:
+Учитель оцінює вміння учнів виконувати лексичні та граматичні вправи, а також комунікативну компетенцію учнів.
+Після закінчення проекту:
+Учитель оцінює проекти учнів у вигляді публікації та презентації та їхній захист;
+Учні проводять само оцінювання та оцінювання робіт кожної групи.
+[https://docs.google.com/file/d/0B0vGo30gPA7xLTBLVk5wak5yd28/edit презентація проекту]
+[https://docs.google.com/file/d/0B0vGo30gPA7xT2Q5ek9BWUh1cG8/edit діаграма опитування]
+[https://docs.google.com/file/d/0B0vGo30gPA7xdGswOUdYdFdKVWM/edit дозвіл батьків для опублікування учнівських робіт в Інтернеті]
+[https://docs.google.com/file/d/0B0vGo30gPA7xZExsNTA2dWlHd3c/edit лист на отримання дозволу використання чужих ресурсів в Інтернеті]
+[https://docs.google.com/file/d/0B0vGo30gPA7xOGlGb015Y3QzdW8/edit оцінювання учнів]
+[https://docs.google.com/file/d/0B0vGo30gPA7xZ2xYczRMbWpWc2M/edit фасилітація]
+=Діяльність учнів=
+Учні діляться на групи.
+Перша група досліджує питання «Appearance and Character».
+Друга група досліджує питання «Hobbies, Interests, Activities».
+Третя група досліджує питання «Relationships».
+Четверта група група досліджує питання «Events to be Kept in a Memory».
+Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми.
+Вчитель допомагає учням.
+Після закінчення проекту:
+Учасники проекту підводять підсумки та роблять
 =Відомості про автора=
@@ Рядок 60: / Рядок 92: @@
 ==Контактні дані==
+email-nudtl@ukr.net
 =Відомості про тренінг=
 ==Дати проведення тренінгу==
+-15 червня 2012р
+==Місце проведення тренінгу==
+Яремчанська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1
+==Тренери==
+Шевчук Роман Богданович
-==Місце проведення тренінгу==
+Арсенич Іван Ігорович
-==Тренери==
 [[Категорія:10 версія]]
 [[Категорія:Банк проектів]]

Відмінності між версіями «Портфоліо з теми My family and friends»